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Professur für Grundschulpädagogik

Organisation: Professur

Publikationen (45)

From attitudes to self-efficacy: identifying teachers profiles to understand their differentiated instructional practice

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

From theory to practice: Exploring Nigerian student teachers' experiences of managing learners with special needs in inclusive classrooms

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

The psychometric properties of the Arabic version of the Teachers’ Attitudes towards Differentiated Instructional Scale

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

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Projekte (3)

Inklusive Bildung in der Schulpraxis

Projekt: Forschung

Regain Potential - Potenzial zurückgewinnen

Projekt: Forschung

Evaluation im Primarbereich: Sprachförderung in alltäglichen und fachlichen Kontexten

Projekt: Forschung

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Aktivitäten (4)

Letzel-Alt, V. & Pozas, M. (2024). Inclusive education for refugee students from Ukraine - an exploration of differentiated instruction in German schools.

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

John Wiley & Sons Ltd. (Verlag)

Aktivität: Herausgebertätigkeit und Begutachtung von Publikationen › (Mit-) Herausgabe von Zeitschriften › Forschung

Behavioral Engagement in Primary Education: An Analysis of the Generalizability and Reliability of Video Observations. [Conference cancelled]

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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Zuletzt angesehen