Fakultät Bildung
Organisation: Fakultät
- Institut für Sozialwissenschaftliche Bildung
- Institute of English Studies
- Institute of Psychology in Education
- Institut für Bewegung, Sport und Gesundheit
- Institut für Bildungswissenschaft
- Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik
- Institut für Ethik und Theologie
- Institut für Kunst, Musik und ihre Vermittlung
- Institut für Mathematik und ihre Didaktik
- Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik
Organisationsprofil
Die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Fakultät fragen nach individuellen und institutionellen Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen von Bildung, Entwicklung und sozialer Interaktion. Dabei bilden sowohl Grundlagen- als auch Anwendungsforschung das Fundament einer sich interdisziplinär-kooperativ verstehenden und international anschlussfähigen Bildungs-, Entwicklungs- und Sozialforschung.
Themen
Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
- Konferenzvorträge
Educational policy and the media: A comparative analysis of England and Germany
Christian Herzog (Sprecher*in) & Peter Kelly (Sprecher*in)
24.08.2023Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Educational success despite difficult circumstances. Profiles of resilient students
Katharina Müller (Sprecher*in)
09.2011Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Education for Sustainability and Going Green: Intercultural Learning in a German-American Blended-Learning Project
Joannis Kaliampos (Sprecher*in), Martina Kohl (Sprecher*in) & Torben Schmidt (Sprecher*in)
06.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Education for Sustainability and Going Green: Intercultural Learning in a German-American Blended-Learning Project
Torben Schmidt (Sprecher*in)
14.06.2014Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Effects of an international student exchange program on knowledge of international health care systems based on a real patient ́s case
Daniel Tolks (Sprecher*in) & Martin R. Fischer (Sprecher*in)
05.09.2015 → 09.09.2015Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of an online- and video-based learning environment on pre-service teachers’ self-efficacy beliefs, attitudes towards inclusion and knowledge of inclusive education during practical school experiences
Kira Elena Weber (Sprecher*in), Christopher Neil Prilop (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
21.03.2019Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of a seminar on mathematical modelling with MathCityMap
Robin Göller (Sprecher*in) & Michael Besser (Sprecher*in)
2022Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of a Summer Learning Program for low-achieving Students in Germany
Sören Odau (Sprecher*in) & Timo Ehmke (Sprecher*in)
17.09.2012 → 21.09.2012Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of enhanced visual feedback on postural control in static and dynamic conditions.
Stephan Schiemann (Sprecher*in), J. Schwarzlose (Sprecher*in), Christian T. Haas (Sprecher*in) & Dietmar Schmidtbleicher (Sprecher*in)
11.07.2007 → 14.07.2007Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Effects of expert feedback on pre-service teachers‘ professional vision in a digital environment [Conference Canceled]
Christopher Neil Prilop (Sprecher*in), Kira Elena Weber (Ko-Autor*in) & Marc Kleinknecht (Ko-Autor*in)
06.2020Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung