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  1. Promoting the SDGs through transdisciplinary learning: Innovative approaches of transdisciplinary cooperation in transnational partnerships

    Lina Bürgener (Sprecher*in), Matthias Barth (Sprecher*in) & Daniel J. Lang (Sprecher*in)

    01.09.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. „Resonanzräume des Subpolitischen“ in der wirtschaftsberuflichen Bildung

    Harald Hantke (Sprecher*in)

    06.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. Schlüsselkompetenzen für Denken und Handeln in der Weltgesellschaft - Ergebnisse eines europäisch-lateinamerikanischen Expertendelphis

    Marco Rieckmann (Sprecher*in)

    16.03.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. Sustainability and Learning

    Matthias Barth (Sprecher*in)

    26.08.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. ‚Systemische Visualisierung‘ als Lernmethode zur Reflexion wirtschaftsbetrieblicher Situationen im Kontext der Großen Transformation zur Nachhaltigkeit

    Harald Hantke (Sprecher*in)

    10.09.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  6. The Implementation and Future Challenges of Education for Sustainable Development in Germany

    Marco Rieckmann (Sprecher*in)

    21.09.2012

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. Transforming teacher education for and through ESD

    Matthias Barth (Sprecher*in)

    22.11.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. Understanding Learning Processes For Developing Key Competencies In Sustainability Implication For Higher Education

    Matthias Barth (Sprecher*in), Katrien van Poeck (Sprecher*in) & Stephanie Bengtsson (Sprecher*in)

    04.09.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. Understanding Teacher Engagement with Sustainable Consumption: Results of an Empirical Study

    Daniel Fischer (Sprecher*in)

    13.09.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  10. UN Global Action Programme on Education for Sustainable Development: A Training Research Project on the Evidence Base

    Daniel Fischer (Sprecher*in)

    11.03.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  11. University Teachers as Agents of Change – the Outcome of a 1-Year Teacher-Training for Higher Education for Sustainable Development

    Marco Rieckmann (Sprecher*in)

    20.07.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  12. Using a Longitudinal Mixed-Methods Approach in HESD Research: Reflections on Pitfalls and Added Value

    Anna Sundermann (Sprecher*in) & Daniel Fischer (Ko-Autor*in)

    08.09.2015

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  13. Videobasierte Professionalisierung von Lehramtsstudierenden für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht

    Katja Sellin (Sprecher*in) & Sarah Brauns (Sprecher*in)

    26.09.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  14. Vielperspektivität auch in der Forschung? Beobachtungen zur Entwicklung der Sachunterrichtsforschung: Werkstattbericht eines systematischen Reviews

    Matthias Barth (Sprecher*in), Lina Bürgener (Sprecher*in), Silke Hanna Edelhoff (Sprecher*in), Sabine Richter (Sprecher*in), Eva Katharina Freund (Sprecher*in) & Kristen Bruhn (Sprecher*in)

    03.03.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  15. Vocational Education and Training for Sustainable Development

    Verónica Fernández (Sprecher*in) & Harald Hantke (Sprecher*in)

    03.06.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  16. Von der Viel- zur Transperspektivität? Einlassungen aus Sicht der Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Matthias Barth (Sprecher*in)

    03.03.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  17. Wege in eine systematische Verankerung von BNE: wie wir miteinander und voneinander lernen

    Matthias Barth (Sprecher*in)

    16.11.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  18. Where To Start? Exploring 1-Year-Students’ Preconceptions of Sustainable Development

    Daniel Fischer (Sprecher*in) & Anna Sundermann (Sprecher*in)

    23.08.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  19. BNE in der universitären Lehrerausbildung für den Bereich Grund-, Real- und Hauptschule

    Matthias Barth (Sprecher*in)

    09.03.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  20. BNE inklusiv - ein gutes Leben für alle

    Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in)

    02.10.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  21. BNE inklusiv in der Lehreraus-, fort- und weiterbildung

    Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in)

    16.05.2019 → 17.05.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  22. Corporate Volunteering – betriebliches Freiwilligenengagement: Umsetzung und Wirkung laut Wissenschaft und Praxis

    Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in)

    25.01.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  23. Education for sustainable development - is sharing knowledge a key for sustainability transformation?

    Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in)

    10.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Lehre

  24. Es war einmal … – Über die Wirkung von Geschichten in der Umweltkommunikation

    Anna Sundermann (Keynote Sprecher*in)

    25.11.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  25. Internationale Freiwilligeneinsätze: empirisch belegte Wirkungen am Beispiel des Corporate Volunteering mit Habitat for Humanity

    Sandra Fischer-Schöneborn (Sprecher*in)

    27.01.2017

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  26. Language Learning in Digital Projects - The Going Green Project

    Joannis Kaliampos (Sprecher*in)

    09.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  27. Lernprozesse in Reallaboren & Co. verstehen und gestalten

    Matthias Barth (Sprecher*in)

    22.01.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  28. Nachhaltige Entwicklung

    Lydia Kater-Wettstädt (Sprecher*in) & Annika Weiser (Sprecher*in)

    25.06.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  29. Teach About US – Innovative Ways of Teaching English

    Joannis Kaliampos (Sprecher*in)

    13.03.2019

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  30. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der LehrerInnenbildung in Lüneburg

    Verena Holz (Präsentator*in)

    11.01.2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  31. Education for Sustainable Development as Societal Potential

    Verena Holz (Präsentator*in)

    11.03.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  32. Education for Sustainable Development – Experiences from Theory and Practice

    Verena Holz (Präsentator*in)

    10.03.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  33. Experiences on the theme of actions for sustainable development in the field of educational systems, together with Ute Stoltenberg

    Verena Holz (Präsentator*in)

    11.03.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  34. Informal Competence Development of Volunteers of Sustainability Groups in Ecuador and Germany

    Marco Rieckmann (Präsentator*in)

    21.07.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

  35. Why Do School Teachers Engage with Sustainable Consumption? Exploring the Role of Personal, Group and Organizational Influence Factors

    Daniel Fischer (Präsentator*in) & Anna Sundermann (Ko-Autor*in)

    25.08.2016

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Präsentationen (Poster ua.) › Forschung

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