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  1. I'd prefer not to: Bartleby and the excesses of interpretation

    Beverungen, A. & Dunne, S., 01.06.2007, In: Culture and Organisation. 13, 2, p. 171-183 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Lernkonzepte im frühen Management: Die motion studies von Frank Bunker und Lillian Moller Gilbreth

    Althans, B., 06.2007, In: Zeitschrift für Pädagogik. 52. Beiheft, p. 78-95 18 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  3. Published

    Gehirn und Züchtung: Gottfried Benns psychiatrische Poetik 1910-1933/34

    Gann, T., 27.03.2007, Bielefeld: transcript Verlag. 237 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

  4. Karl Mays "Weihnacht!"

    Sudhoff, D. (ed.) & Vollmer, H. (ed.), 2007, Oldenburg: Igel Verlag. 304 p. (Karl-May-Studien; vol. 9)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  5. Karl Mays "Winnetou"

    Sudhoff, D. (ed.) & Vollmer, H. (ed.), 2007, Oldenburg: Igel Verlag. 432 p. (Karl-May-Studien; vol. 10)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  6. Missing links: Energeia, Dynamis, and Entelecheia in Current Education Theory

    Althans, B., 2007, Mimesis, Poiesis and Performativity in Education. Suzuki, S. & Wulf, C. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 95-105 11 p. (European studies in education; vol. 25).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  7. Mythos Afrikasöldner. Modernisierung, mann-männliches Begehren und männliche Subjektbildung in der deutschsprachigen Literatur des 20. Jahrhunderts: Unbeschreiblich männlich. Heteronormativitätskritische Perspektiven.

    Gratzke, M., 2007, Unbeschreiblich männlich. Heteronormativitätskritische Perspektiven.. Woltersdorff, V., Bauer, R. & Hoenes, J. (eds.). Hamburg: Männerschwarm Verlag, p. 197-212 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Religion als performative Praxis im Jugendalter

    Althans, B., 2007, Pädagogik des Performativen: Theorien, Methoden, Perspektiven. Wulf, C. & Zirfas, J. (eds.). Weinheim: Julius Beltz Verlag, p. 161-175 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Published

    „Rites de Passage“: Übergänge von der Germanistik zur Medienwissenschaft – ein rezentes und ein historisches Beispiel

    Richter, M. I. & Müller, H-H., 2007, Die schönen und die nützlichen Künste: Literatur, Technik und Medien seit der Aufklärung. Hickethier, K. & Schumann, K. (eds.). München: Wilhelm Fink Verlag, p. 279-290 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Verführung zur Überschreitung - der performative Überschuss als movens beim Breakdance

    Althans, B., 2007, SchwarmEmotion: Bewegung zwischen Affekt und Masse. Brandstetter, G., Brandl-Risi, B. & Eikels, K. V. (eds.). Freiburg: Rombach Verlag, p. 237-261 25 p. (Rombach-Wissenschaften (Rombach-Wissenschaften / Reihe Scenae); vol. 2006,3).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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