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  1. Pädagogische Kinder? Zur Konstruktion des Kindes in der Pädagogik

    Schmidt, F., 2018, Kinder und Kindheiten: Frühpädagogische Perspektiven. Bloch, B., Cloos, P., Koch, S., Schulz, M. & Smidt, W. (eds.). Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 109-120 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  2. „Es verschiebt sich alles viel viel mehr in die Kita und Schule“: Perspektiven von Pädagog*innen auf Erziehung und Sorge im Kontext der Nahrungsversorgung

    Schmidt, F., 2018, In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung. 13, 2, p. 211-224 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Jugend und Schnellrestaurants

    Schmidt, F., 2020, Pädagogische Anthropologie der Jugendlichen. Blumenthal, S.-F., Sting, S. & Zirfas, J. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 288-302 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  4. Verteilte Erziehungs- und Sorgeverantwortung im Kontext digitalisierungs- und ernährungsbezogener Wohlfahrtspraktiken

    Kutscher, N. & Schmidt, F., 2019, In: ZSE - Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Socialisation. 39, 2, p. 152-167 16 p.

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  5. Differenzen und die Heterogenität von Kindern - Einsätze blicktheoretischer Forschung

    Schmidt, F., 2019, Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit: Mit Kindern Diversität erforschen. Hedderich, I., Reppin, J. & Butschi, C. (eds.). Bad Heilbronn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 76-100 25 p.

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  6. Published

    Growth-trait relationships in subtropical forest are stronger at higher diversity

    Bongers, F. J., Schmid, B., Sun, Z., Li, Y., Härdtle, W., von Oheimb, G., Li, Y., Li, S., Staab, M., Ma, K. & Liu, X., 01.01.2020, In: Journal of Ecology. 108, 1, p. 256-266 11 p.

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  7. Published

    Sustainability entrepreneurship to address large distances in international food supply

    Weber, H., Wiek, A. & Lang, D. J., 01.09.2020, In: Business Strategy and Development. 3, 3, p. 318-331 14 p.

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  8. Published

    Pushing the Boundaries: Experience-Based Learning in Early Phases of Graduate Sustainability Curricula

    Birdman, J. M., Redman, A. & Lang, D. J., 22.01.2021, In: International Journal of Sustainability in Higher Education. 22, 2, p. 237-253 17 p.

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  9. Published

    Verhindern und Normieren. Über präventive Bemühungen der Optimierung der Ernährung von Kindern

    Schmidt, F., 02.2020, In: Zeitschrift für Pädagogik. 66, 1, p. 48-55 8 p.

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  10. Räume der Beobachtung von Kindern: Einführung in den Schwerpunkt

    Kelle, H. & Schmidt, F., 2017, In: ZSE - Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Socialisation. 37, 4, p. 343-349 7 p.

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