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  1. Published

    Agroforestry species of the Bolivian Andes: an integrated assessment of ecological, economic and socio-cultural plant values

    Brandt, R., Zimmermann, H., Hensen, I., Mariscal Castro, J. C. & Rist, S., 09.2012, In: Agroforestry Systems. 86, 1, p. 1-16 16 p.

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  2. Published

    Rosa

    Arens, P., Smulders, M. J. M., Koning-Boucoiran, C. F. S., Gitonga, V. W., Krens, F. A., Atanassov, A., Atanassov, I., Rusanov, K. E., Bendahmane, M., Dubois, A., Raymond, O., Caissard, J. C., Baudino, S., Crespel, L., Gudin, S., Ricci, S. C., Kovatcheva, N., Van Huylenbroeck, J., Leus, L., Wissemann, V., Zimmermann, H., Hensen, I., Werlemark, G. & Nybom, H., 01.01.2011, Wild Crop relatives: Genomic & Breeding Resources, Plantation and Ornamental Crops. Kole, C. (ed.). Berlin: Springer Verlag, p. 243-275 33 p. (Wild crop relatives: genomic and breeding resources; vol. 7).

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  3. Published

    Highly reduced genetic diversity of Rosa rubiginosa L. populations in the invasive range

    Zimmermann, H., Ritz, C., Hirsch, H., Renison, D., Wesche, K. & Hensen, I., 01.05.2010, In: International Journal of Plant Sciences. 171, 4, p. 435-446 12 p.

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  4. Predictive mapping of plant species and communities using GIS and Landsat data in a southern Mongolian mountain range

    von Wehrden, H., Zimmermann, H., Hanspach, J., Ronnenberg, K. & Wesche, K., 09.2009, In: Folia Geobotanica. 44, 3, p. 211-225 15 p.

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  5. Published

    Do we need livestock grazing to promote Polylepis australis tree recruitment in the Central Argentinean Mountains?

    Zimmermann, H., Renison, D., Leyer, I. & Hensen, I., 09.2009, In: Ecological Research. 24, 5, p. 1075-1081 7 p.

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  6. Struktur eines Instruments zur Kompetenzerfassung in der Sportlehrerausbildung

    Kehne, M., Seifert, A. & Schaper, N., 01.02.2013, In: Sportunterricht. 62, 2, p. 53-57 5 p.

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  7. Published

    Institutionalisierung der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung: Charakterisierung der einbezogenen Standorte und Ausbildungsgänge

    Watson, C., Seifert, A. & König, J., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Waxmann Verlag, p. 44-87 43 p.

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  8. Published

    Die Entwicklung von bildungswissenschaftlichem Wissen: Theoretischer Rahmen, Testinstrument, Skalierung und Ergebnisse

    Seifert, A. & Schaper, N., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Münster: Waxmann Verlag, p. 183-215 32 p.

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  9. Überprüfung eines Kompetenzmodells und Messinstruments zur Strukturierung allgemeiner pädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung

    Seifert, A. & Schaper, N., 2010, In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand. 3, 2, p. 179-199 20 p.

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  10. Published

    Anlage und Durchführung der LEK-Studie

    Seifert, A. & König, J., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 32-44 12 p.

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