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Hochschuldidaktik und Fachkulturen: Gender als didaktisches Prinzip
Dudeck, A. (ed.) & Jansen-Schulz, B. (ed.), 2006, Wiesbaden: UniversitätsVerlagWebler. 175 p.
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Hochschule neu denken: Neuorientierung im Horizont der Nachhaltigkeit ; ein Memorandum
Adomßent, M., 2004, Frankfurt am Main: VAS Verlag für Akademische Schriften. 44 p.
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Hochschulen im Wandel: Entwicklungsprozesse im Netzwerk gestalten
Brünken, R. (ed.), Härtling, J. (ed.), Löhrke, S. (ed.) & Reihlen, M. (ed.), 28.12.2023, 1st ed. ed. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. 151 p.
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Hochschulfusionen in Deutschland: Gemeinsam stark?! Hintergründe, Perspektiven und Portraits aus fünf Bundesländern
Battke, K. (ed.) & Cremer-Renz, C. (ed.), 2006, Wiesbaden: UniversitätsVerlagWebler. 159 p.
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HyperKult: Geschichte, Theorie und Kontext digitaler Medien
Warnke, M. (ed.), Coy, W. (ed.) & Tholen, G. C. (ed.), 1997, Basel: Stroemfeld. 520 p. (Nexus; no. 41)
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HyperKult II: zur Ortsbestimmung analoger und digitaler Medien
Warnke, M. (ed.), Coy, W. (ed.) & Tholen, G. C. (ed.), 2005, Bielefeld: transcript Verlag. 378 p.
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IGLU: vertiefende Analysen zu Leseverständnis, Rahmenbedingungen und Zusatzstudien
Bos, W. (ed.) & Lankes, E-M. (ed.), 2005, Münster: Waxmann Verlag. 432 p.
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IGLU: einige Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich
Bos, W. (ed.) & Lankes, E-M. (ed.), 2004, Münster: Waxmann Verlag. 236 p.
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IGLU: Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente
Bos, W. (ed.) & Lankes, E-M. (ed.), 2005, Münster: Waxmann Verlag. 457 p.
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IGLU 2006: Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
Bos, W. (ed.), Hornberg, S. (ed.), Arnold, K-H. (ed.), Faust, G. (ed.), Fried, L. (ed.), Lankes, E-M. (ed.), Schwippert, K. (ed.) & Valtin, R. (ed.), 2007, Münster: Waxmann Verlag. 354 p.
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