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Durchlässigkeit im Bildungssystem und Inklusion: Öffnung von Hochschulen für heterogene Zielgruppen
Schmiedel, F., 2017, Karrierewege eröffnen: Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 71-82 12 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Durchlässigkeit 3.0 - Studienabbrecher als Zielgruppe Beruflicher Bildung
Jahn, R. W., 2014, In: Berufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule. 68, 145, p. 32-34 3 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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„Durchgriffshaftung“ im Aktienrecht – haften Aktionäre für existenzvernichtende Eingriffe, qualifizierte faktische Konzernierung oder materielle Unterkapitalisierung
Schall, A., 2014, Festschrift für Eberhard Stilz zum 65. Geburtstag. Habersack, M. (ed.). München: C.H. Beck Verlag, p. 537-555 19 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Durchgängige Sprachbildung als Leitidee des kompetenzorientierten Deutschunterrichts
Mückel, W., 2019, Die Vermittlung sprachlicher Kompetenz – ein Desiderat des Deutschunterrichts: mit unterrichtspraktischen Anregungen zum Sprachunterricht. Graf, G. (ed.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 108-128 21 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
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Durch die Mathe-Brille: Neue Handlungsoptionen durch den Wechsel des Blickwinkels ermöglichen
Ruwisch, S., 09.2017, In: Grundschule Mathematik. 54, p. 2-3 2 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
Durch die Dinge denken. Eine Trafik zu Gast in Weimar
Brandstetter, T., Harrasser, K., Steininger, B. & Wessely, C., 2011, Die Wiederkehr der Dinge . Balke, F., Muhle, M. & von Schöning, A. (eds.). Berlin: Kulturverlag Kadmos , p. 237-248 12 p. (Kaleidogramme; vol. 77).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
"Durch den Tod hindurch ging ich hinein ins Leben": Robert Walsers 'Tobold'-Texte
Vollmer, H., 1999, In: Etudes Germaniques. 54, 4, p. 585-606 22 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Durch Coaching Führungsqualitäten entwickeln: Kernkompetenzen erkennen und fördern
Eberle, T. S. (ed.) & Spoun, S. (ed.), 2012, Zürich: Versus Verlag. 350 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
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Durch Benchmarking lernen: "Sustainable university" im internationalen Vergleich
Beringer, A., 2008, "Sustainable University": nachhaltige Entwicklung als Strategie und Ziel von Hochschulentwicklung. Michelsen, G., Adomßent, M. & Godemann, J. (eds.). [Frankfurt/Main]: VAS Verlag für Akademische Schriften, p. 150-164 15 p. (Innovation in den Hochschulen: nachhaltige Entwicklung; vol. 10).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Durban as a Case in Point? How international summits maintain the field of climate policy
Schüßler, E., 24.04.2013, Governance across Borders: Transnational Fields and Transversal Themes.. Dobusch, L., Mader, P. & Quack, S. (eds.). Berlin: epubli GmbH, p. 112-114 3 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

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