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Ein ungehobener Schatz! Plädoyer für eine engere Verzahnung von Politischer Theorie und Politischer Bildung
Gloe, M. & Oeftering, T., 2017, In: Polis - Report der deutschen Vereinigung für politische Bildung. 1/2017, p. 10-12 3 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
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Einschränkung der Mehrheitsdemokratie? Institutioneller Wandel und Stabilität von Vetopunkten
Heeß, K., 2017, Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG. 487 p. (Comparative Politics - Vergleichende Politikwissenschaft; vol. 9)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Ein neuer Klassenkampf? Prekarisierung, Soziale Schließung und Protest im Zeitalter des flexiblen Kapitalismus
Schottdorf, T., 2018, In: DNGPS Working Paper. 4, 3, 24 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Einleitung: Von der "Klein-Hypothese" zur Beratung der Gesellschaft
Pias, C. & Vehlken, S., 2010, Think Tanks : Die Beratung der Gesellschaft. Brandstetter, T., Pias, C. & Vehlken, S. (eds.). Zürich, Berlin: Diaphanes Verlag, p. 7-15 9 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Einheitlich, übersichtlich, transparent: Zur Reform der Parteienfinanzierung
Koß, M., 2011, In: Neue Juristische Wochenschrift. 64, 3, p. 14 1 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Research
Einführung in die sozialwissenschaftliche Umweltforschung
Müller-Rommel, F., 01.01.2001, Sozialwissenschaften. Müller-Rommel, F. (ed.). Berlin [u.a.]: Springer, p. 1-20 20 p. (Studium der Umweltwissenschaften).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Eine Partei lebt
Novy, L. & Stauss, F., 2014, Wahl 2013: Macht, Medien, Milliardäre : Analysen zur Nationalratswahl. Hofer, T. & Tóth, B. (eds.). 2 ed. Münster: LIT Verlag, p. 125-135 (Politik Aktuell; no. 14).
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Eindeutig uneindeutig: Popkulturelle Akteur_innen und Narrationen als Anknüpfungspunkte für die politische Bildung
Offen, S., 11.07.2017, Queertheoretische Perspektiven auf Bildung: Pädagogische Kritik der Heteronormativität. Hartmann, J., Messerschmidt, A. & Thon, C. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 121-138 18 p. (Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; vol. 13).
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Ein bisschen Frieden... Lieder gegen den Krieg und für den Frieden als Medium politischer Bildungsprozesse
Oeftering, T. & Gloe, M., 2016, Jahrbuch Demokratiepädagogik 4 : Friedenspädagogik und Demokratiepädagogik. Rademacher, H. & Wintersteiner, W. (eds.). Schwalbach/Taunus: Wochenschau-Verlag, p. 159-167 9 p. (Jahrbuch Demokratiepädagogik; vol. 4).
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Ein "altliberaler" Denker? Helmut Schelsky zwischen Sachlichkeit und Demokratie
Séville, A., 2019, Liberalismus: Traditionsbestände und Gegenwartskontroversen. Fischer, K. & Huhnholz, S. (eds.). Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 151-172 22 p. (Schriftenreihe der Sektion Politische Theorie und Ideengeschichte in der DVPW; vol. 37).
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