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Eignungsabklärung, Beratung und Bewerberauswahl bei Lehramtsinteressierten: Konzepte, Verfahren und Perspektiven
Nieskens, B., 2013, Von der Schule zur Hochschule: Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs. Asdonk, J., Kuhnen, S. U. & Bornkessel, P. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 196-207 12 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
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Einbahnstraße Elektrizität: Zur soziokulturellen Bedeutung der Stromversorgung und von Stromausfällen
Burkart, G., Maischatz, K. & Müller, T., 2013, In: Traverse : Zeitschrift für Geschichte. 20, 3, p. 78 - 88 10 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer
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Ein Buch mit sieben Siegeln: Lesehilfe zur Offenbarung des Johannes
Roose, H., 2013, Zukunft: Schülerheft für die gynmasiale Oberstufe. Dieterich, V-J. & Rupp, H. (eds.). Stuttgart: Calwer Verlag GmbH, p. 52-59 7 p. (Oberstufe Religion).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education
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Eine internetbasierte Intervention zur Verbesserung des psychischen Wohlbefindens bei hochbelasteten Arbeitnehmern: Konzept und Design einer randomisiert-kontrollierten Studie
Heber, E., Lehr, D., Ebert, D. D., Thiart, H., Riper, H., Cuijpers, P. & Berking, M., 2013, Klinische Psychologie und Psychotherapie 2013 : Abstractband 8. Workshopkongress für Klinische Psychologie und Psychotherapie 31. Symposium der Fachgruppe Klinische Psychologie und Psychotherapie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie. Lutz, W. & Bergmann-Warnecke, K. (eds.). Trier: Universität Trier, p. 215 1 p. (Trierer Psychologische Berichte; vol. 38, no. 1).
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review
Eine Klasse, viele SchülerInnen: Vielfalt im Naturwissenschaftsunterricht
Abels, S. J., Lembens, A., Puddu, S., Ralle, B. & Busch, H., 2013, Inquiry-based Learning – Forschendes Lernen: Gesellschaft für die Didaktik der Chemie und Physik. Bernholt, S. (ed.). Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) , p. 380-382 3 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review
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Eine Kultur des Zweifels. Kinderlosigkeit und die Zukunft der Familie.
Burkart, G., 2013, Ein Leben ohne Kinder. Ausmaß, Strukturen und Ursachen von Kinderlosigkeit.. 2. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 479-402 24 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Eine Reise um die Welt: Die Expedition des Glückstädter Zoologen Rudolf von Willemoes-Suhm mit dem Forschungsschiff Challenger 1872-1875
Berents-Kemp, C., 2013, Glückstadt: Detlefsen-Museum im Brockdorff-Palais . 46 p. (Glückstädter Museumsheft; no. 15)
Research output: Books and anthologies › Exhibition catalogues › Transfer
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Eine verlorene Generation – Die Jugend in Europa ohne Arbeit
Kusche, C., 2013, Welche Zukunft hat Europa ? : [Ein Projekt der Bildungsvereinigung Arbeit und Leben Niedersachsen Nord]. Schlatermund, H., Kleinfeld, R. & Flore, M. (eds.). Osnabrück: Grote, p. 31-50
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to scientific reports › Research
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Einführung: Forschungs- und Handlungsfelder der Nachhaltigkeitswissenschaften und -politik
Hofmeister, S., Katz, C. & Mölders, T., 2013, Geschlechterverhältnisse und Nachhaltigkeit: Die Kategorie Geschlecht in den Nachhaltigkeitswissenschaften. Hofmeister, S., Katz, C. & Mölders, T. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 153-159 6 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
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Einführung: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – ein Konzept – eine Aufgabe – ein Prozess
Stoltenberg, U., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Stoltenberg, U. (ed.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 1. p. 9-11 3 p.
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