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  1. Published

    Paradoxe Dynamik: Aktivismus zwischen Anonymität und Sichtbarkeit

    Freudenschuß, M., 01.09.2015, In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen. 28, 3, p. 55-62 8 p.

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  2. Paradoxe Korruption

    Schefczyk, M., 01.01.2005, Korruption: Unaufgeklärter Kapitalismus – Multidisziplinäre Perspektiven zu Funktionen und Folgen der Korruption. Janssen, S. & Priddat, B. (eds.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 103-121 19 p. (Schriften der Zeppelin University zwischen Wirtschaft, Kultur und Politik).

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  3. Published

    Paradoxe Kritik

    Wuggenig, U., 2010, Kunst der Kritik. Mennel, B., Nowotny, S. & Raunig, G. (eds.). Wien: Verlag Turia + Kant, Vol. 10. p. 105-124 20 p.

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  4. Published

    Paradoxe Kritik

    Wuggenig, U., 2008, In: transversal / EIPCP multilingual webjournal. 8, 6 p.

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  5. Published
  6. Paradoxien entfalten: Wie man paradoxe Anforderungen bewältigt

    Koch, J., Rothmann, W. & Wenzel, M., 2018, In: Zeitschrift für Führung und Organisation. 87, 1, p. 39-44 6 p.

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  7. Published

    Paradoxien und Spannungsfelder in Beruf und Wirtschaft wirtschaftspädagogisch nutzen

    Tafner, G., Thole, C., Hantke, H. & Casper, M., 2022, Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Kögler, K., Weyland, U. & Kremer, H.-H. (eds.). Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Babara Budrich, p. 13-36 24 p.

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  8. Paradox II. Religionsphilosophisch und fundamentaltheologisch

    Mühling, M., 2003, Religion in Geschichte und Gegenwart (RGG): Handwörterbuch für Theologie und Religonswissenschaft. Betz, H. D., Browning, D. S., Janowski, B. & Jüngel, E. (eds.). 4., völlig neu bearbeitete ed. Tübingen: Mohr Siebeck Verlag, Vol. 6. p. Spalte 923–934 1 p.

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  9. Published

    Parallelen zwischen Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslangem Lernen

    Fischer, A. & Bormann, I., 2000, Nachhaltigkeit, Wissensgesellschaft und lebenslanges Lernen: Ansprüche und Umsetzung in der beruflichen Bildung. Fischer, A. (ed.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 7-36 30 p. (Berufsbildung zwischen innovativer Programmatik und offener Umsetzung; vol. 23).

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