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Wahljahr 2002 - eine Bilanz
Horst, P., 2003, In: Zeitschrift für Parlamentsfragen. 34, 1, p. 239-246 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
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Wahlsystemwandel in Mittelosteuropa: Strategisches Design einer politischen Institution
Harfst, P., 2008, 1. ed. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. 320 p. ( Forschung Politik)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
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Wandel des Staates als Herausforderung für die Didaktik der Politischen Bildung
Klee, A., Lemme, L. & Lutter, A., 2011, In: Polis. 1/2011, p. 22-25 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Warum die Regel von der Ausnahme lebt: Der Ausnahmezustand als Strukturmoment des Rechts
Mattutat, L., 2017, Ausnahmezustand: Theoriegeschichte – Anwendungen – Perspektiven. Lemke, M. (ed.). Wiesbaden: Springer, p. 13-26 14 p. (Staat - Souveränität - Nation).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
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Warum die Vaterschaft Anerkennung eingebüßt hat
Burkart, G., 2016, In: Berliner Republik : das Debattenmagazin. 109, 1, p. 79-81 3 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Warum lesen Politikerinnen und Politiker über Wissenschaft in der Zeitung? Wissenschaftsbezogene Medienberichterstattung im politischen Alltag
Heinrichs, H. & Petersen, I., 12.2007, In: Gen-ethische Informationsdienst: GID. 23, 185, p. 50-52 3 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Warum, wozu und welche Werte in der politischen Bildung?
Gloe, M. & Oeftering, T., 2010, In: Kursiv. 4, p. 12-19 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
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Was ist politische Bildung? Qualitative Forschung in der Politikdidaktik am Beispiel einer explorativen Studie zu den Vorstellungen von Lehramtsstudierenden über politische Bildung.
Fischer, F., Lange, D. & Oeftering, T., 2017, Perspektiven auf Politikunterricht heute : Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung; Festschrift für Hans-Werner Kuhn . Gloe, M. & Oeftering, T. (eds.). 1 ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 256-282 27 p. (Votum. Beiträge zur politischen Bildung und Politikwissenschaft; vol. 3).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education › peer-review
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Was ist typisch ökonomisch ? Was ist typisch politisch ?
Loerwald, D. & Lutter, A., 2011, In: Unterricht Wirtschaft + Politik. 1, 1, p. 7-11 5 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Wasted compliance strategies? The policy-making styles of Hungary and Poland in the implementation of European environmental directives
Cotta, B., 2015, Torino: Centro Einaudi , p. 1-43, 43 p. (Working Paper-LPF ; vol. 2015, no. 3).
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