1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publications
  5. //
  6. Browse
  7. //

Browse by research area

12521 - 12530 out of 35,638Page size: 10
Sort by: Title
  1. Published

    Feature selection for density level-sets

    Kloft, M., Nakajima, S. & Brefeld, U., 2009, Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics). Buntine, W., Grobelnik, M., Mladenic, D. & Shawe-Taylor, J. (eds.). Heidelberg: Springer Verlag, p. 692-704 13 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 5781 LNAI, no. PART 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  2. Fedeli alla linea "Getreu der Linie mit Marx" neu beginnen

    Nigro, R. & Schönberger, K., 2012, DKM Jahrbuch: Practices of Experimentation. Schiesser, G. & Brunner, C. (eds.). Zürich: Scheidegger & Spiess, p. 174-187 14 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  3. Published

    Feedback

    Müggenburg, J. K., 2019, Mensch-Maschine-Interaktion: Handbuch zur Geschichte – Kultur – Ethik.. Liggieri, K. & Müller, O. (eds.). Stuttgart: J.B. Metzler, p. 260–262 3 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  4. Published

    Feedback

    von Saldern, M., 2012, In: SchulVerwaltung. 14, 4, p. 4-6 3 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  5. Published

    Feedback

    Remdisch, S., 2009, Vahlens Großes Personallexikon . Scholz, C. (ed.). München: Verlag Franz Vahlen, p. 345-348 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

  6. Published

    Feedback als Merkmal adaptiver Lernunterstützung am Beispiel einer digitalen Lernplattform für das Unterrichtsfach Mathematik

    Altenburger, L., Hase, A. K., Besser, M. & Kuhl, P., 18.03.2024, In: PFLB - Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 6, 2, p. 128-147 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Feedback als Voraussetzung für die Organisation erfolgreicher Lernprozesse

    Remdisch, S., 2005, Praxishandbuch Bildungscontrolling für exzellente Personalarbeit: Konzepte - Methoden - Instrumente - Unternehmenspraxis. Gust, M. & Weiß, R. (eds.). [Oberhaching bei München]: USP International Publishing, p. 17-31 15 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Feedback geben und verstehen in einem sprachsensiblen Fachunterricht.

    Merkert, A. & Wildemann, A., 2020, In: Sprachförderung und Sprachtherapie in Schule und Praxis. 1/2020, p. 25-31 7 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

  9. Published

    Feedback mit eigenen Augen: Mobiles Eyetracking in der Lehrerbildung

    Müller, K., S. Cortina, K., Häusler, J., Stürmer, K., Seidel, T. & Miller, K. F., 2018, In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 36, 2, p. 208-222 15 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Feedback on creative ideas: Toward a communicative and creative action perspective

    Hartmann, M., Koch, J. & Wenzel, M., 17.09.2021, Organizing Creativity in the Innovation Journey. Schuessler, E., Cohendet, P. & Svejenova, S. (eds.). Bingley: Emerald Publishing Limited, p. 267-287 21 p. (Research in the Sociology of Organizations; vol. 75).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

Previous 1...1249 1250 1251 1252 1253 1254 1255 1256 ...3564 Next

Recently viewed