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  1. Published

    Modellierung und Erfassung von informell und non-formal erworbenen Kompetenzen

    Gössling, B., 2018, Vielfalt des Lernens im Rahmen berufsbezogener Standards. Buschfeld, D. & Cleef, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 83-97 15 p. (Beiträge zur Schulentwicklung).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Möglichkeiten der Routinisierung kreativer Prozesse: Beitrag zum 17. Innovationsforum der Daimler und Benz Stiftung: Organisierte Kreativität - Kreativitätsroutinen

    Sydow, J. & Schüßler, E., 2018, Organisierte Kreativität: Kreativitätsroutinen. Daimler und Benz Stiftung, p. 12 - 20 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Transfer

  3. Published

    Mühlhoff, Rainer: Immersive Macht. Affekttheorie nach Spinoza und Foucault. Frankfurt/New York 2018. 500 Seiten.

    Andermann, K., 2018, In: Zeitschrift für Philosophische Literatur. 6, 3, p. 19-25 7 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  4. Published

    Multi-Agent Path Finding with Kinematic Constraints for Robotic Mobile Fulfillment Systems

    Merschformann, M., Xie, L. & Erdman, D., 2018, arXiv, 38 p. (ArXiv.org).

    Research output: Working paper › Working papers

  5. Published

    Musik in Computerspielen

    Claussen, J. T., 2018, In: Musik und Unterricht. 133, 3, p. 12-15 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  6. Published

    Musik in Computerspielen

    Claussen, J. T. (ed.), 2018, Handorf: Lugert Verlag. 72 p. (Musik und Unterricht; vol. 133)

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Education

  7. Published

    Nachhaltigkeit

    Hofmeister, S., 2018, Handwörterbuch der Stadt- und Raumentwicklung: M-R. Blotevogel, H. H. (ed.). 1 ed. Hannover: Akademie für Raumforschung und Landesplanung (ARL), Vol. 3. p. 1587-1602 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  8. Published

    Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (1/2)

    Fischer, A. (ed.), Hantke, H. (ed.) & Roth, J-J. (ed.), 2018, Lüneburg. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften; vol. 19)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

  9. Published

    Nachhaltig(-keit) ausbilden mit „Pro-DEENLA”-Lernmodulen (2/2)

    Fischer, A. (ed.), Hantke, H. (ed.) & Roth, J-J. (ed.), 2018, Lüneburg: Lehrstuhl für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Leuphana-Universität Lüneburg. (Berufsbildungswissenschaftliche Schriften; vol. 20)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Transfer

  10. Published

    Narrationen und Narrative als Zugänge zu Emotionen in der politischen Bildung

    Offen, S., 2018, In: Journal für Politische Bildung. 8, 2, p. 30-33 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

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