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  1. Published

    Störungen des Schriftspracherwerbs

    Weinhold, S. & Fay, J., 2017, Handbuch Schriftspracherwerb und weiterführendes Lesen und Schreiben. Philipp, M. (ed.). 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 121-137 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Strafaussetzung zur Bewährung 2.0: Warum zwei Jahre?

    Magnus, D., 2017, In: juris. 11, p. 431-436 6 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Strafbarkeitsrisiken für Anwälte im Rahmen von Abmahnungen und Deals

    Magnus, D., 2017, In: Juristische Rundschau. 12, p. 628-637 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Struktur - Institution - Regelmäßigkeit: Welche Konsequenzen hat eine Einbeziehung von Materialität für die Untersuchung "des Sozialen"?

    Henkel, A. & Lindemann, G., 2017, In: Soziale Welt. 68, 2-3, p. 131-138 8 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

  5. Published

    Struktur und Agency: Über Möglichkeiten und Grenzen erziehungswissenschaftlichen Fallverstehens im Kontext sozialer Teilhabe

    Liesner, A. & Wischmann, A., 2017, Bildung und Teilhabe: Zwischen Inklusionsforderung und Exklusionsdrohung. Miethe, I., Tervooren, A. & Ricken, N. (eds.). Wiesbaden: Springer Verlag, p. 305-322 18 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Students’ perceptions of and conclusions from their first assessment experience at university

    Göller, R., 2017, Didactics of Mathematics in Higher Education as a Scientific Discipline: Conference Proceedings. Göller, R., Biehler, R., Hochmuth, R. & Rück, H.-G. (eds.). Kassel: Universität Kassel, p. 373-378 6 p. (khdm-Report; no. 5).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  7. Published

    Studiengangsentwicklung durch Studierenden-Feedback: Ein Workshop-Konzept

    Eylert-Schwarz, A. & Schwarz, B., 2017, Karrierewege eröffnen: Gender- und diversityreflexive Zugänge für beruflich Qualifizierte der Sozialen Arbeit zur akademischen (Weiter-)Bildung. Henschel, A., Eylert-Schwarz, A., von Prittwitz und Gaffron, V. & Rahdes, S. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 279-286 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  8. Published

    Studying gay and straight males' implict gender attitudes to understand previously found gender differences in implicit in-group bias

    Emig, Y. & Jørgensen, Ø., 2017, In: Current Research in Social Psychology. 25, 8, p. 45-55 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Sustainability-Oriented Business Model Assessment—A Conceptual Foundation

    Lüdeke-Freund, F., Freudenreich, B., Schaltegger, S., Saviuc, I. & Stock, M., 2017, Analytics, Innovation, and Excellence-Driven Enterprise Sustainability. Carayannis, E. G. & Sindakis, S. (eds.). New York: Palgrave Macmillan, p. 169-206 38 p. (Palgrave studies in democracy, innovation, and entrepreneurship for growth).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  10. Published

    Sustainable Development: Special Issue: Innovative measurement approaches for corporate sustainability

    Álvarez-Etxeberria, I. (Editor), Ortas, E. (Editor) & Schaltegger, S. (Editor), 2017, Bradford, West Yorkshire: John Wiley & Sons Ltd. 55 p. (Sustainable Development; vol. 25, no. 2)

    Research output: Books and anthologies › Special Journal issue › Research

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