Bindung und Bildung: Zur Ambivalenz eines erfolgreichen Theorems
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Bindung und Bildung: Zur Ambivalenz eines erfolgreichen Theorems. / Dietrich, Cornelie.
Konsens und Kontroversen: Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog. ed. / Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit. Weinheim und Basel: Beltz Juventa Verlag, 2013. p. 27-37.
Konsens und Kontroversen: Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog. ed. / Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit. Weinheim und Basel: Beltz Juventa Verlag, 2013. p. 27-37.
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Dietrich, C 2013, Bindung und Bildung: Zur Ambivalenz eines erfolgreichen Theorems. in Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit (ed.), Konsens und Kontroversen: Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog. Beltz Juventa Verlag, Weinheim und Basel, pp. 27-37.
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Dietrich, C. (2013). Bindung und Bildung: Zur Ambivalenz eines erfolgreichen Theorems. In Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit (Ed.), Konsens und Kontroversen: Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog (pp. 27-37). Beltz Juventa Verlag.
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Dietrich C. Bindung und Bildung: Zur Ambivalenz eines erfolgreichen Theorems. In Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit, editor, Konsens und Kontroversen: Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog. Weinheim und Basel: Beltz Juventa Verlag. 2013. p. 27-37
Bibtex
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language = "Deutsch",
isbn = "978-3-7799-1238-5",
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publisher = "Beltz Juventa Verlag",
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RIS
TY - CHAP
T1 - Bindung und Bildung
T2 - Zur Ambivalenz eines erfolgreichen Theorems
AU - Dietrich, Cornelie
PY - 2013
Y1 - 2013
KW - Erziehungswissenschaften
KW - pädagogische Anthorpologie
KW - Bindungstheorie
KW - Kindheit
KW - Bildungstheorie
M3 - Aufsätze in Sammelwerken
SN - 978-3-7799-1238-5
SP - 27
EP - 37
BT - Konsens und Kontroversen
A2 - Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit, null
PB - Beltz Juventa Verlag
CY - Weinheim und Basel
ER -