Auswirkung kompetenzorientierter, prozessbezogener und individueller Leistungsbewertung und -rückmeldung auf das Lernen von Mathematik am Beispiel einer empirischen Unterrichtsstudie

Research output: Contributions to collected editions/worksArticle in conference proceedingsResearch

Authors

Original languageGerman
Title of host publicationBeiträge zum Mathematikunterricht 2012
Number of pages4
PublisherWTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Publication date2012
Pages121-124
ISBN (print)978-3-942197-18-2
Publication statusPublished - 2012