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The Future Centre of Teacher Education

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The Future Centre of Teacher Education (Zukunftszentrum Lehrkräftebildung ZZL) is a research centre at Leuphana University Lüneburg. With a view to social change and future challenges, Leuphana University Lüneburg is constantly engaged in improving the training of prospective teachers. ZZL plays an innovative and coordinating role in the process. The centre structures, analyses, and continuously develops existing and new initiatives.

In line with the universities' third mission, the Future Center for Teacher Education is particularly keen to improve the knowledge transfer between the university and the region through projects, events and initiatives that interlink theory and practice.

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191 - 200 out of 328Page size: 10
  1. 2018
  2. Published

    The Relation of Children's Performances in Spatial Tasks at Two Different Scales of Space

    Heil, C., 2018, Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education.. Bergqvist, E., Österholm, M., Granberg, C. & Sumpter, L. (eds.). Umea, Sweden: Umeå Mathematics Education Research Centre, Vol. 3. p. 59-66 8 p. (PEM Conference Proceedings; vol. 3).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  3. Published

    Überzeugungen zu Sprache im Fachunterricht: Erhebungsinstrument und Skalendokumentation

    Fischer, N., Hammer, S. & Ehmke, T., 2018, Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Ehmke, T., Hammer, S., Köker, A., Ohm, U. & Koch-Priewe, B. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 149-184 36 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  4. Published

    Unterrichtsbesprechungen im Langzeitpraktikum: Praxisempfehlungen zur Gesprächsdauer und ihre Umsetzung

    Vincenz, L., Beckmann, T. & Ehmke, T., 2018, In: Seminar. 4, 18, p. 96-107 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Using Technologies for Foreign Language Learning in Inclusive Settings

    Blume, C. & Würffel, N., 2018, In: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 47, 2, p. 8-27 20 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Welche Mathematiklehrkraft nimmt an welchem Fortbildungsangebot (nicht) teil?

    Besser, M. & Leiß, D., 2018, Beiträge zum Mathematikunterricht 2017: 51. Jahestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Kortenkamp, U. & Kuzle, A. (eds.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 87-90 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  7. Published

    Zur Einführung in den Themenschwerpunkt

    Schmidt, T. & Würffel, N., 2018, In: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 47, 2, p. 3-7 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    Zusammenhang räumlicher Fähigkeiten von Grundschulkindern in schriftlichen und realen Settings - Implikationen einer Strukturgleichungsanalyse für den Geometrieunterricht

    Heil, C., 2018, Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 2. p. 747-750 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

  9. 2017
  10. Published

    Belastungserleben von Lehrkräften durch schulische Inklusion

    Peperkorn, M., Horstmann, D., Dadaczynski, K. & Paulus, P., 20.12.2017, In: Public Health Forum. 25, 4, p. 294-297 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Published

    Prüfungsgespräch mit Poster-Präsentation

    Killus, D. & Kulin, S., 04.12.2017, Kompetent Prüfungen gestalten: 50 Prüfungsformate für die Hochschullehre. Sommer, A., Gerick, J. & Zimmermann, G. (eds.). Münster: UTB, p. 193-197 5 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  12. Published

    Music Video Games: Performance, Politics, and Play. Edited by Michael Austin . New York: Bloomsbury, 2016. 328 pp. ISBN 978-1-5013-0853-6 - Ludomusicology: Approaches to Video Game Music. Edited by Michiel Kamp , Tim Summers and Mark Sweeney . Sheffield: Equinox, 2016. 231 pp. ISBN 978-1-78179-198-1

    Claussen, J. T., 10.2017, In: Popular Music. 36, 3, p. 450-453 4 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

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Activities

  1. Auf der Suche nach dem sozialen Imaginären der "Nachhaltigkeit"
  2. The Increasing Importance of Economic Conditions on Fertility
  3. Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO (Externe Organisation)
  4. International Congress of Cross-Cultural Psychology – IACCP 2016
  5. European Group for Organizational Studies (Externe Organisation)
  6. Chinese Intercultural Disciplinary Development Symposium - 2010
  7. Is Transaction Cost Theory a useful Perspective for Make-and-Buy?
  8. Postervortrag: Kompetenzförderung in der Lehrer/innenausbildung
  9. Summer School - Warwick Summer School: Practice & Process Studies
  10. International Academy of Astronautics (IAA) (Externe Organisation)
  11. Negotiating Expected Outcomes: Value Creation in Risky Contexts
  12. Spanish Association of Political Science (AECPA) Conference 2017
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  15. Babson College Entrepreneurship Research Conference - BCERC 2005
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  17. 28th American Conference on Information Systems 2022 - AMCIS 2022
  18. Silver Ager“ - Neue Zielgruppen als Chance für den Städtetourismus.
  19. Affekte der Migration - Habitus als verkörperlichte Urteilskraft
  20. Deutsche Gesellschaft für Amerikastudien e.V. (Externe Organisation)

Publications

  1. Betriebliche Ausbildungsstrategien im demografischen Wandel
  2. Qualitätssicherung und Entwicklung in der Elementarpädagogik
  3. The Problematic of Transdisciplinary Sustainability Sciences
  4. Exploring Affective Human-Robot Interaction with Movie Scenes
  5. Anfängerklausur Öffentliches Recht: Staatsorganisationsrecht
  6. Uncovered workers in plants covered by collective bargaining
  7. Las agencias de lo indígena en la larga era de globalización
  8. Discourse Analyses in Chat-based CSCL with Learning Protocols
  9. Kompetenzorientiertes Sachrechnen am Beispiel "Ferienkalender"
  10. Mycorrhiza in tree diversity–ecosystem function relationships
  11. The role of gestures in a teacher-student-discourse about atoms
  12. Liquidity risk and the covered bond market in times of crisis
  13. The Emerging Roles of Management for Corporate Sustainability
  14. La comunicazione ambientale nei processi locali dell'Agenda 21
  15. The German Environmental Information Act under the microscope
  16. The Continuities of Twitter Strategies and Algorithmic Terror
  17. Professionalisierung der Ausbildung braucht Didaktikforschung
  18. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 18 [Ausführung]
  19. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und das eigene Leben
  20. Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser?
  21. Prediction of Process Forces in Fiber Metal Laminate Stamping
  22. Herausforderung Demographie und Wandel der Arbeitsgesellschaft
  23. Von sozialer Verantwortung zu unternehmerischer Nachhaltigkeit
  24. Empathy and Donation Behavior Toward Happy and Sad Chimpanzees
  25. Demokratie und Differenz - Ein Beispiel, Demokratie zu gestalten
  26. Effect of Welding Speed on Friction Stir Welds of PM2000 Alloy