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The Future Centre of Teacher Education

Organisational unit: Institute

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Organisation profile

The Future Centre of Teacher Education (Zukunftszentrum Lehrkräftebildung ZZL) is a research centre at Leuphana University Lüneburg. With a view to social change and future challenges, Leuphana University Lüneburg is constantly engaged in improving the training of prospective teachers. ZZL plays an innovative and coordinating role in the process. The centre structures, analyses, and continuously develops existing and new initiatives.

In line with the universities' third mission, the Future Center for Teacher Education is particularly keen to improve the knowledge transfer between the university and the region through projects, events and initiatives that interlink theory and practice.

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201 - 210 out of 328Page size: 10
  1. 2017
  2. Published

    Lehrerbildung für den Inklusiven Englischunterricht zwischen Tradition und Innovation

    Schmidt, T., 15.08.2017, Marburg

    Research output: other publications › Articles in scientific forums or blogs › Research

  3. Published

    Lehreinheiten zu inklusiver Fachdidaktik evidenzbasiert entwickeln

    Süßenbach, J., Greve, S., Troll, B., Besser, M. & Abels, S., 08.2017, Innovation und Technologie im Sport : 23. dvs-Hochschultag, München, 13.-15. September 2017, Abstracts. Schwirtz, A., Mess, F., Demetriou, Y. & Senner, V. (eds.). 1. ed. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 53 1 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 265).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Research › peer-review

  4. Published

    Äquivalenz der Erfassung mathematischer Kompetenzen in PISA 2012 und im IQB-Ländervergleich 2012

    Ehmke, T., Köller, O. & Stanat, P., 01.06.2017, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 2, Supplement, p. 37-59 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Einfluss sozialer und zuwanderungsbezogener Disparitäten, sowie der Klassenkomposition auf die Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe

    Kiemer, K., Haag, N., Müller, K. & Ehmke, T., 01.06.2017, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 2, Supplement, p. 125-149 25 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Kompetenzentwicklung im Schuljahr nach PISA 2012: Effekte von Klassenwiederholungen

    Ehmke, T., Sälzer, C., Pietsch, M., Drechsel, B. & Müller, K., 01.06.2017, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 2, Supplement, p. 99-124 26 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Vergleichende Messung fachsprachlicher Fähigkeiten in den Domänen Physik und Sport

    Höttecke, D., Ehmke, T., Krieger, C. & Kulik, M. A., 05.2017, In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. 23, 1, p. 53–69 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    Wie schneiden Schülerinnen und Schüler an Förderschulen bei PISA ab? Analysen aus der PISA 2012-Zusatzerhebung zu Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf

    Müller, K., Heine, J.-H., Gebhardt, M., Sälzer, C., Prenzel, M. & Mang, J., 01.04.2017, In: Unterrichtswissenschaft. 45, 2, p. 175-192 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Assessments verbinden, Interpretationen erweitern? Lassen sich die mathematischen Kompetenzskalen im Nationalen Bildungspanel und im IQB-Ländervergleich 2012 verbinden?

    Ham, A.-K., Ehmke, T., Nissen, A. & Roppelt, A., 01.03.2017, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, 1, p. 89-111 23 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Wohin blicken Lehramtsstudierende beim Unterrichten? Eine Eyetracking Studie zu Aufmerksamkeitsprozessen in unterschiedlichen Lehrsetting

    Stürmer, K., Seidel, T., Müller, K., Häusler, J. & S. Cortina, K., 01.03.2017, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 20, Supplement 1, p. 75-92 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  11. Published

    An Imperfect Union? Enacting an Analytic and Evaluative Framework for Digital Games for Language Learning

    Blume, C., Schmidt, T. & Schmidt, I., 2017, In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. 28, 2, p. 209 - 231 23 p.

    Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

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  1. Postdemokratische Entwürfe als Herausforderung der Demokratie
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Publications

  1. "Bildungspsychologie" als ersatz für "Pädagogische psychologie"?
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  3. Powder Metallurgically Manufactured Metal Matrix Composites
  4. Responses of an arable crop rotation system to elevated [CO2]
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  8. Betriebliche Ausbildungsstrategien im demografischen Wandel
  9. Qualitätssicherung und Entwicklung in der Elementarpädagogik
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  11. Exploring Affective Human-Robot Interaction with Movie Scenes
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  13. Uncovered workers in plants covered by collective bargaining
  14. Las agencias de lo indígena en la larga era de globalización
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  16. Kompetenzorientiertes Sachrechnen am Beispiel "Ferienkalender"
  17. Mycorrhiza in tree diversity–ecosystem function relationships
  18. The role of gestures in a teacher-student-discourse about atoms
  19. Liquidity risk and the covered bond market in times of crisis
  20. The Emerging Roles of Management for Corporate Sustainability
  21. La comunicazione ambientale nei processi locali dell'Agenda 21
  22. The German Environmental Information Act under the microscope
  23. The Continuities of Twitter Strategies and Algorithmic Terror
  24. Professionalisierung der Ausbildung braucht Didaktikforschung
  25. Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 18 [Ausführung]
  26. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung und das eigene Leben
  27. Wo lernen Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf besser?
  28. Prediction of Process Forces in Fiber Metal Laminate Stamping
  29. Herausforderung Demographie und Wandel der Arbeitsgesellschaft