1. //
  2. Start
  3. //
  4. Organisations
  5. //
  6. Professorship for Educational Research, ...
  7. //
  8. Publications
  9. //

Professorship for Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes

Organisational unit: Professoship

View organisation profile

Organisation profile

The research field of empirical educational research encompasses the prerequisites, processes and outcomes of education across the lifespan within and outside educational institutions. In addition to analyses in the context of school performance studies / large scale assessments, the work of the research unit "Empirical Educational Research" focuses primarily on research in teacher training and in the area of "Education and Language".

Main research areas

Die Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere empirische Bildungsforschung beschäftigt sich mit

-Schulleistungsstudien/Large Scale Assessments (Äquivalenz von Kompetenzmessungen in NEPS, PISA und IQV-Ländervergleich, Soziale Herkunft in PISA 2003-2012)

- Sprache im Fachunterricht (DaZ-Kompetenz von angehenden Lehrkräften, Einstellungen von Lehrkräften zu Mehrsprachigkeit, Sprachsensibler Unterricht)

- Universitäre Lehrerbildung (Lernen mit multiperspektivischen Unterrichtsvideos, Kompetenzmonitoring von Studierenden)

 

Advanced search options
Advanced search options

Reset

to
31 - 40 out of 137Page size: 10
  1. 2022
  2. Published

    Quality content teaching for multilingual students: An international examination of excellence in instructional practices in four countries

    Viesca, K. M., Teemant, A., Alisaari, J., Ennser-Kananen, J., Flynn, N., Hammer, S., Perumal, R. & Routarinne, S., 01.05.2022, In: Teaching and Teacher Education. 113, 103649.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Published

    Effekte von mündlichen versus schriftlichen Antwortformaten bei der performanznahen Messung von Deutsch-als-Zweitsprache (DaZ)-Kompetenz: eine experimentelle Studie mit angehenden Lehrkräften

    Lemmrich, S., Bahls, A. & Ehmke, T., 01.01.2022, In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie. 36, 1-2, p. 37-47 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Published

    Ergebnisse und Herausforderungen der Arbeit in Theorie-Praxis-Netzwerken

    Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S., 2022, Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken - Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung. Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S. (eds.). 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 328-336 9 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  5. Published

    Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken - Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung

    Ehmke, T. (Editor), Fischer-Schöneborn, S. (Editor), Reusser, K. (Editor), Leiss, D. (Editor), Schmidt, T. (Editor) & Weinhold, S. (Editor), 2022, 1 ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 342 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  6. 2021
  7. Published

    Professionelle Unterstützung Lehramtsstudierender in Praxisphasen: ProMent als Fortbildungsangebot für Mentor_innen im Langzeitpraktikum

    Beckmann, T. & Ehmke, T., 15.12.2021, Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken: Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung. Ehmke, T., Fischer-Schöneborn, S., Reusser, K., Leiss, D., Schmidt, T. & Weinhold, S. (eds.). Weinheim: Beltz Juventa Verlag, p. 102-118 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  8. Published

    Entwicklung eines fachspezifischen Kenntnistests zur Erfassung mathematischen Vorwissens von Bewerberinnen und Bewerbern auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

    Besser, M., Göller, R., Ehmke, T., Leiß, D. & Hagena, M., 10.2021, In: Journal für Mathematik-Didaktik. 42, 2, p. 335-365 31 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Published

    Introduction: Chinese and German perspectives on quality in teacher education: An introduction

    Lee, J. C. K. & Ehmke, T., 28.09.2021, Quality in Teacher Education and Professional Development: Chinese and German Perspectives. Lee, J.C.-K. & Ehmke, T. (eds.). Taylor and Francis Inc., p. 1-12 12 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

  10. Published

    Quality in Teacher Education and Professional Development: Chinese and German Perspectives

    Lee, J.C.-K. (Editor) & Ehmke, T. (Editor), 28.09.2021, 1 ed. Oxon: Routledge Taylor & Francis Group. 278 p.

    Research output: Books and anthologies › Book

  11. Published

    Teacher education in China and Germany: Conclusions and research outlook

    Lee, J. C. K. & Ehmke, T., 28.09.2021, Quality in Teacher Education and Professional Development: Chinese and German Perspectives. Lee, J.C.-K. & Ehmke, T. (eds.). London: Taylor and Francis Inc., p. 268-273 6 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  12. Published

    University-School Partnerships in Teacher Education in Germany

    Straub, R. P. & Ehmke, T., 28.09.2021, Quality in Teacher Education and Professional Development: Chinese and German Perspectives. Ehmke, T. & Lee, J.C.-K. (eds.). 1 ed. London: Routledge Taylor & Francis Group, p. 192-205 14 p. (Asia-Europe Education Dialogue).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 ...14 Next

Recently viewed

Activities

  1. Measurement of Perceived Mental Strain and Physical Exertion Using the Category Partitioning Procedure
  2. CGCS Visiting Scholar Seminar at the Annenberg School for Communication, University of Pennsylvania 2011
  3. Fachbereich Informatik und Gesellschaft (IUG) der Gesellschaft für Informatik e. V. (GI) (Externe Organisation)
  4. Formative und summative Ansätze der Evaluation der Einführung des Praxissemesters am Standort Paderborn
  5. Conceptual and procedural mathematical knowledge of beginning mathematics majors and preservice teachers
  6. 13. Fachgruppentagung der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie und Ingenieurspsychologie 2023
  7. Schöne neue Arbeitswelt.: Beeinträchtigt die Arbeit unsere psychische Gesundheit heute stärker als früher?
  8. From Fast to Slow Fashion: Management Challenges for the Sustainability Transformation of Business Models
  9. Beyond the supply chain – Sustainability-oriented product innovations through a transdisciplinary approach
  10. Zusammenarbeit von Aufsichtsrat, Interner Revision und Abschlussprüfer bei der Nachhaltigkeitsüberwachung
  11. Gesundheitskompetenz von angehenden Lehrkräften und die besondere Rolle der beruflichen Selbstregulation
  12. Verband für Geographie an deutschsprachigen Hochschulen und Forschungseinrichtungen (Externe Organisation)
  13. Leveraging ambiguity: How objects in laboratory experiments and music studio recordings co-generate novelty
  14. Von „Salus per Aquam“ bis „Ich-Zeit“ – Veränderungen der Destinationen und Gästewünsche im Gesundheitstourismus

Publications

  1. A four-component classification of uncertainties in biological invasions: implications for management
  2. The Formation Mechanisms and Improvement Measures for Penetrating Cracks in QAl9-4/Q345B Welded Joint
  3. Non-native Douglas fir promotes epigeal spider density, but has a mixed effect on functional diversity
  4. Traits of dominant plant species drive normalized difference vegetation index in grasslands globally
  5. Stakeholder expectations on CSR management and current regulatory developments in Europe and Germany
  6. Psychometric Properties of the German Short Version of the Maslach Burnout Inventory - Student Survey
  7. Linking Sustainable Business Models and Supply Chains – Toward an Integrated Value Creation Framework
  8. Doppelte Professionalisierung von Sportlehrkräften – ein theoretischer Anspruch im Praxis(semester)test
  9. Disentangling trade-offs and synergies around ecosystem services with the influence network framework
  10. Copper phytoremediation potential of wild plant species growing in the mine polluted areas of Armenia
  11. Unterrichtsbesprechungen als Orte der institutionenübergreifenden Zusammenarbeit im Langzeitpraktikum
  12. Merkmalsextraktion und semantische Integration von Ultrabreitband-Sensoren zur Erkennung von Notfällen
  13. Internet-based treatment of major depression for patients on a waiting list for inpatient psychotherapy
  14. Data-driven and physics-based modelling of process behaviour and deposit geometry for friction surfacing
  15. Konsequenzen der bankaufsichtlichen Neuregelungen bei operationellen Risiken für Genossenschaftsbanken
  16. Totgesagte leben länger – Zur kulturwissenschaftlichen Renaissance und den Paradoxien von Authentizität
  17. Influence of grid-connected solar inverters and mains monitoring systems on the spectral grid impedance
  18. Challenges for biodiversity monitoring using citizen science in transitioning social-ecological systems
  19. Der Mobile Diagnoseassistent – Wie mobile Anwendungen die Pflege im häuslichen Umfeld verbessern können
  20. Micro-scale Thermodynamic and Kinetic Analysis of a Calcium Chloride Methanol System for Process Cooling
  21. Technical Note—The Joint Impact of F-Divergences and Reference Models on the Contents of Uncertainty Sets
  22. Auswirkungen einer systemorientierten Bauweise von Windenergieanlagen auf die erzielbaren Börsenpreise
  23. Promoting landscape heterogeneity to improve the biodiversity benefits of certified palm oil production
  24. Die nichtfinanzielle Erklärung und die Diversity-Berichterstattung nach dem CSR-Richtlinie-Umsetzungsgesetz
  25. Age-related differences in processing visual device and task characteristics when using technical devices
  26. Design principles for advancing higher education sustainability learning through transformative research
  27. Beyond the Supply Chain – Sustainability-Oriented Product Innovations through a Transdisciplinary Approach
  28. Medienwissenschaft und ‚Behinderung‘. Zu Ursprüngen und Bewusstwerdung eines epistemologischen Hindernisses
  29. A systematic survey of business models for smart micro-grids under current legal and incentive conditions
  30. Lingua musica? Zur Erfassung musiksprachlicher Kompetenzen Jugendlicher in textbasierten Testinstrumenten.
  31. Rentabilitäts- und Risikoaspekte landwirtschaftlicher Investments in Erneuerbare Energien aus Bankensicht
  32. Perceived contributions of multifunctional landscapes to human well-being: Evidence from 13 European sites