Professorship for Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes

Organisational unit: Professoship

Organisation profile

The research field of empirical educational research encompasses the prerequisites, processes and outcomes of education across the lifespan within and outside educational institutions. In addition to analyses in the context of school performance studies / large scale assessments, the work of the research unit "Empirical Educational Research" focuses primarily on research in teacher training and in the area of "Education and Language".

Main research areas

Die Professur für Erziehungswissenschaft, insbesondere empirische Bildungsforschung beschäftigt sich mit

-Schulleistungsstudien/Large Scale Assessments (Äquivalenz von Kompetenzmessungen in NEPS, PISA und IQV-Ländervergleich, Soziale Herkunft in PISA 2003-2012)

- Sprache im Fachunterricht (DaZ-Kompetenz von angehenden Lehrkräften, Einstellungen von Lehrkräften zu Mehrsprachigkeit, Sprachsensibler Unterricht)

- Universitäre Lehrerbildung (Lernen mit multiperspektivischen Unterrichtsvideos, Kompetenzmonitoring von Studierenden)

 

  1. Conference Presentations
  2. Kokonstruktive Kooperation von Studierenden in Tandempraktikum: Ein Vergleich zwischen Lüneburg und Zürich

    Galle, M. (Speaker), Beckmann, T. (Speaker), Kreis, A. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)

    22.03.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Kompetenzmessung bei angehenden Lehrkräften im Bereich DaZ

    Ehmke, T. (Coauthor)

    07.04.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

    Besser, M. (Speaker), Depping, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Lehramtsstudierenden am Beispiel Mathematik

    Besser, M. (Speaker), Leiß, D. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. Kompetenzorientiertes Fachwissen von Mathematik-Lehramtsstudium

    Besser, M. (Speaker), Depping, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Kooperation von Lehrerbildnern im Langzeitpraktikum - Lehrertandems und Fachnetze

    Beckmann, T. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)

    25.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Langeweile von Studierenden und ihre situationale Abhängigkeit von bildungssprachlichen Anforderungen

    Wirth, L. (Speaker), Aydin, B. (Coauthor), Ehmke, T. (Coauthor), Retelsdorf, J. (Coauthor) & Kuhl, P. (Coauthor)

    01.03.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. Linguistic Determines Mathematics: How Linguistic Item Characteristics Influence the Difficulty of Mathematics Test Ttems

    Ehmke, T. (Coauthor)

    06.11.201309.11.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. Linking national and international Large-Scale Assessments

    Ehmke, T. (Speaker)

    06.11.201309.11.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. Mathematical Literacy von Eltern in PISA 2003.

    Ehmke, T. (Speaker)

    02.03.2005

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  12. Mathematical Literacy von Eltern in PISA 2003.

    Ehmke, T. (Speaker) & Siegle, T. (Speaker)

    17.03.200519.03.2005

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  13. Mathematics teacher students' use of instructional videos

    Poschkamp, A.-K. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Ehmke, T. (Coauthor) & Kuhl, P. (Coauthor)

    08.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  14. Mathematics teacher students´ use of instructional videos.

    Poschkamp, A.-K. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Kuhl, P. (Speaker)

    2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  15. Mathematikdidaktische Fachsprache von Studierenden bei der Analyse von Schülerlösungen zu kompetenzorientierten Aufgaben

    Besser, M. (Speaker), Depping, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  16. Mathematische Kompetenz bei Erwachsenen.

    Ehmke, T. (Speaker)

    03.2004

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  17. Modellierungsaufgaben – Der Einfluss von sprachlichen, innermathematischen Fähigkeiten und dem Aufgabenkontext

    Knabbe, A. (Speaker), Leiss, D. (Coauthor) & Ehmke, T. (Coauthor)

    02.09.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  18. Multiperspektivische Unterrichtsvideos in der universitären LehrerInnenausbildung

    Paulicke, P. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker), Schmidt, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    29.10.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  19. Organisation des Symposiums "Situationale Emotionen und Motivation von Studierenden"

    Kuhl, P. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Wirth, L. (Speaker)

    01.03.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  20. PISA 2003-I plus: Mathematische Kompetenz.

    Ehmke, T. (Speaker)

    17.11.2006

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  21. PISA 2003-I plus: Soziale Herkunft, elterliche Unterstützungsprozesse und Kompetenzentwicklung.

    Ehmke, T. (Speaker)

    17.11.2006

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  22. Relationships between language-related task variations, reading comprehension, and learner motivation and emotions: A Systematic Review

    Wirth, L. (Speaker), Kuhl, P. (Coauthor) & Ehmke, T. (Coauthor)

    08.11.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  23. Schulbezogenes mathematisches Vorwissen von Bewerber*innen auf ein Mathematik-Lehramtsstudium

    Hagena, M. (Speaker), Besser, M. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  24. Soziale Herkunft, Bildungsbeteiligung und mathematische Kompetenz. Ergebnisse aus PISA 2000 und 2003.

    Ehmke, T. (Speaker)

    17.03.200519.03.2005

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  25. The Linguistic Complexity of Test Items: Differential Effects for Students With Low and High Language Proficiency

    Leiß, D. (Speaker) & Ehmke, T. (Speaker)

    17.04.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  26. The Linguistic Complexity of Test Items: Differential Effects for Students With Low and High Language Proficiency

    Ehmke, T. (Speaker) & Leiss, D. (Speaker)

    08.04.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  27. Theorie und Praxis in der Lehrerbildung: Eine Untersuchung anhand der Campusschule Online

    Drexhage, J. (Speaker), Leiß, D. (Speaker), Ehmke, T. (Speaker) & Schmidt, T. (Speaker)

    15.09.201417.09.2014

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  28. Training Teachers to Teach Adaptively: Empirical Findings on Teacher Education in the Field of Adaptive Teaching in Mathematics Instruction

    Lemmrich, S. (Speaker), Leiss, D. (Coauthor) & Ehmke, T. (Coauthor)

    28.08.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  29. Transdisciplinary Integration in Teacher Education. Theoretical Foundations and Empirical Insights [Conference Canceled]

    Straub, R. P. (Speaker), Kulin, S. (Coauthor) & Ehmke, T. (Speaker)

    17.04.2020

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  30. Überzeugungen angehender Lehrkräfte zu Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht empirisch erfassen

    Fischer, N. (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  31. University-School Partnerships in Initial Teacher Education: Further Insights from Lüneburg and Glasgow

    Fischer-Schöneborn, S. (Speaker), Livingston, K. (Speaker), Mio, C. (Speaker), Lemmrich, S. (Speaker) & Kuhl, P. (Speaker)

    23.11.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  32. Unterricht gemeinsam planen und reflektieren - Unterrichtsbesprechungen mit Studierenden professionell führen

    Ehmke, T. (Speaker), Brückner, J. (Speaker) & Beckmann, T. (Speaker)

    26.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsEducation

  33. Use it or lose it? Die Nutzung von Mathematik im Alltag und ihr Zusammenhang mit mathematischer Kompetenz bei Erwachsenen.

    Ehmke, T. (Speaker)

    25.02.2011

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  34. Wie kann Wissenstransfer zwischen Schulpraxis und Bildungsforschung gelingen? Neue Erkenntnisse zu Wissenschaft-Praxis-Kooperationen

    Hartmann, U. (presenter), Dumont, H. (Speaker), Theis, D. (presenter), Ehmke, T. (Coauthor), Fischer-Schöneborn, S. (Speaker), Gesswein, T. (Speaker), Hess, M. (Speaker), Langner, A. (Speaker), Ohl, S. W. (Speaker), Pant, H. A. (presenter) & Schlicht-Schmälzle, R. (Speaker)

    19.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  35. Working in Research-Practice-Partnerships: Empirical Findings on Motivation, Co-Construction and Learning Effects

    Fischer-Schöneborn, S. (Speaker) & Ehmke, T. (Coauthor)

    24.06.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  36. Peer review of publicationen
  37. 28th Conference JURE - Junior Researchers of EARLI (Event)

    Kardel, L. (Reviewer)

    14.03.2024

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  38. Cogent Education (Journal)

    Kardel, L. (Reviewer)

    03.12.2024

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  39. International Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction - EARLI 2025 (Event)

    Kardel, L. (Reviewer)

    25.01.202502.02.2025

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

  40. Guest lectures
  41. Messung der Kompetenz angehender Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Zweitsprache

    Ehmke, T. (Lecturer)

    22.06.2016

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  42. Messung von Kompetenz angehender Lehrkräfte im Bereich „Deutsch als Zweitsprache“: Seminarevaluation des Projekts ProfaLe

    Ehmke, T. (Oral presentation)

    20.01.2017

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  43. Universität Erfurt, Erziehungswissenschaftliche Fakultät.

    Ehmke, T. (Speaker)

    12.07.2007

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesEducation

  44. External workshops, courses, seminars
  45. Bielefelder Frühjahrstagung 2016

    Ehmke, T. (Keynote speaker)

    18.05.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsResearch