Gender, Netzwerk, Aneignung. Professionalisierungsprozesse in digital-materieller Musikproduktion

Wernicke, C. & Ahlers, M., 2021, Buzzword Digitalisierung : Relevanz von Geschlecht und Vielfalt in digitalen Gesellschaften . Apelt, F., Grabow, J. & Suhrcke, L. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 91-106 16 p. (L'AGENda; vol. 11).

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Gesetz über Musterverfahren in kapitalmarktrechtlichen Streitigkeiten (Kapitalanleger-Musterverfahrensgesetz-KapMuG)

Halfmeier, A., 2021, Zivilprozessordnung : Kommentar. Prütting, H. & Gehrlein, M. (eds.). 13. ed. Köln: Luchterhand Verlag, p. 3011-3041 31 p.

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Gesetz über Unterlassungsklagen bei Verbraucherrechts-und anderen Verstößen (Unterlassungsklagengesetz-UKlaG)

Halfmeier, A., 2021, Zivilprozessordnung: Kommentar. Prütting, H. & Gehrlein, M. (eds.). 13. ed. Köln: Luchterhand Verlag, p. 3055-3084 30 p.

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Gestaltungsorientiert forschen lernen mit design thinking – Erläutert am Beispiel des Umgangs mit dem Lernfeldparadoxon der wirtschaftsberuflichen Bildung

Hantke, H., 2021, Wirtschaft neu lehren: Erfahrungen aus der pluralen, sozioökonomischen Hochschulbildung. Urban, J., Schröder, L.-M., Hantke, H. & Bäuerle, L. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 177-196 20 p.

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„Ghostly Embodiments“

Gerhardt, U., 2021, Irina Gheorghe, Methods for the Study of What Is Not There. Quante, N. (ed.). Berlin: Bierke Verlag, 1 p.

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Glutensprühige Phantasie. Adalbert Stifters „Der Haideknabe“ als Lesebuchtext

Gann, T., 2021, Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis: Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II. Blumesberger, S., Kriegleder, W. & Seibert, E. (eds.). 1. ed. Wien: Praesens Verlag, p. 63-86 23 p. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; vol. 18)(Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung; vol. 2).

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Herausforderungen im Mathematikunterricht der Grundschule durch veränderte sprachliche Anforderungen

Ruwisch, S. & Tiedemann, K., 2021, Sprache als Lernmedium im Fachunterricht: Theorien und Modelle für das sprachbewusste Lehren und Lernen. Michalak, M. (ed.). 3. überarbeitete und erweiterte ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 34-52 19 p.

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Human-Value-Oriented Digital Social Innovation: A Multilevel Design Framework

Gebken, L., Kurtz, C., Drews, P., Schirmer, I. & Böhmann, T., 2021, ICIS 2021 Proceedings: Building sustainability and resilience with IS: A call for action. Association for Information Systems, 17 p. 1654

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“Ideation is Fine, but Execution is Key”: How Incumbent Companies Realize Data-Driven Business Models

Lange, H. E., Drews, P. & Höft, M., 2021, Proceedings - 2021 IEEE 23rd Conference on Business Informatics, CBI 2021 - Main Papers: CBI 2021, Virtual Conference 1-3 September 2021, Proceedings . Almeida, J. P. A., Guizzardi , G., Montali , M. & Proper , H. A. (eds.). Los Alamitos: IEEE - Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc., Vol. 1. p. 191-200 10 p. ( IEEE ... Conference on Business Informatics; vol. 23, no. 1).

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Implementation digitaler Medien in die naturwissenschaftliche Lehramtsausbildung

Stinken-Rösner, L., 2021, Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse: Fachtagung der Gesellschaft für Fachdidaktik 2020. Maurer, C., Rincke, K. & Hemmer, M. (eds.). Regensburg: Universität Regensburg, p. 181-184 4 p.

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Information Extraction from Invoices: A Graph Neural Network Approach for Datasets with High Layout Variety

Krieger, F., Drews, P., Funk, B. & Wobbe, T., 2021, Innovation Through Information Systems - Volume II: A Collection of Latest Research on Technology Issues. Ahlemann, F., Schütte, R. & Stieglitz, S. (eds.). Cham: Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 5-20 16 p. (Lecture Notes in Information Systems and Organisation; vol. 47).

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Inklusion als Phänomen in Chemie- und Physikdidaktik – Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Abels, S. & Stinken-Rösner, L., 2021, Schulische Inklusion als Phänomen – Phänomene schulischer Inklusion: Fachdidaktische Spezifika und Eigenlogiken schulischer Inklusion. Braksiek, M., Golus, K., Gröben, B., Heinrich, M., Schildhauer, P. & Streblow, L. (eds.). Wiesbaden: Springer VS, p. 273-292 20 p.

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Inklusion und Naturwissenschaften systematisch verknüpfen

Stinken-Rösner, L., Abels, S., Hundertmark, S., Menthe, J., Nehring, A. & Rott, L., 2021, Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?: Online Jahrestagung 2020 der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Habig, S. (ed.). Duisburg: Universität Duisburg-Essen, p. 169-172 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP); vol. 41).

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Inklusive Begabungsförderung im Chemieunterricht

Abels, S. & Brauns, S., 2021, Inklusive Begabungsförderung in den Fachdidaktiken: Diskurse, Forschungslinien und Praxisbeispiele. Kiso, C. J. & Fränkel, S. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 111-123 13 p.

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Innovatives Lernen zwischen betrieblichen Anforderungen und nachhaltigen Herausforderungen

Fischer, A., Hantke, H. & Roth, J.-J., 2021, Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Die Modellversuche 2015–2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur. Melzig, C., Kuhlmeier, W. & Kretschmer, S. (eds.). Leverkusen: Verlag Babara Budrich, p. 85-107 23 p. (BIBB Fachbeiträge zur beruflichen Bildung ).

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Internationales Wettbewerbsverfahrensrecht

Halfmeier, A., 2021, Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb: UWG : Großkommentar ; §§1-3. Peifer, K.-N. (ed.). 3., neu bearb. ed. Berlin: Walter de Gruyter GmbH, Vol. 1. p. 476-572 97 p. (Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb; vol. 1).

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Introducing #PBAE

Wenzel, M., 2021, (Accepted/In press) Principles of Business Administration and Entrepreneurship: Concepts and Cases . Kindle Direct Publishing, Vol. Vol. 1.

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Introduction

Hörl, E., Pinkrah, N. Y. & Warnsholdt, L., 2021, Critique and the Digital . Hörl, E., Pinkrah, N. Y. & Warnsholdt, L. (eds.). Zürich: Diaphanes Verlag, p. 7 - 24 18 p. (Critical Stances).

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Introduction: Perspectives on Resilience Research

Halberstadt, J. & Faasch, H., 2021, Resilience, Entrepreneurship and ICT: Latest Research from Germany, South Africa, Mozambique and Namibia. Halberstadt, J., Gomez, J. M., Greyling, J., Kaunapawa Mufeti, T. & Faasch, H. (eds.). Cham: Springer, p. xiii-xxix 17 p. (CSR, Sustainability, Ethics and Governance).

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Introduction to The Psychology of Entrepreneurship: the Next Decade

Gielnik, M., Cardon, M. S. & Frese, M., 2021, The Psychology of Entrepreneurship: New Perspectives. Gielnik, M. M., Cardon, M. S. & Frese, M. (eds.). London: Routledge Taylor & Francis Group, p. 1-4 4 p.

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Jungfräuliche Membranen: Vom Pergament zum iPad

Kuhn, H., 2021, Hautlichkeit : Oberflächen in Wissenschaft und Design. Schnödl, G. & Windgätter, C. (eds.). Berlin: Kulturverlag Kadmos , p. 161-180 20 p. (DesignWissen; vol. 3).

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Kommentierung des § 107 VwGO (Entscheidung durch Urteil)

Terhechte, J., 2021, Handkommentar Verwaltungsrecht: VwVfG/VwGO Kommentar. Fehling, M., Kastner, B. & Störmer, R. (eds.). 5. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 3 p.

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Kommentierung des § 108 VwGO (Urteilsgrundlage; Freie Beweiswürdigung; rechtliches Gehör)

Terhechte, J., 2021, Handkommentar Verwaltungsrecht: VwVfG/VwGO Kommentar. Fehling, M., Kastner, B. & Störmer, R. (eds.). 5. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 11 p.

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Kommentierung des § 109 VwGO (Zwischenurteil)

Terhechte, J., 2021, Handkommentar Verwaltungsrecht: VwVfG/VwGO Kommentar. Fehling, M., Kastner, B. & Störmer, R. (eds.). 5. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2 p.

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Kommentierung des § 110 VwGO (Teilurteil)

Terhechte, J., 2021, Handkommentar Verwaltungsrecht: VwVfG/VwGO Kommentar. Fehling, M., Kastner, B. & Störmer, R. (eds.). 5. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 3 p.

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Kommentierung des § 111 VwGO (Zwischenurteil über den Grund)

Terhechte, J., 2021, Handkommentar Verwaltungsrecht: VwVfG/VwGO Kommentar. Fehling, M., Kastner, B. & Störmer, R. (eds.). 5. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 3 p.

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Kommentierung des § 112 VwGO (Besetzung des Gerichts)

Terhechte, J., 2021, Verwaltungsrecht: VwVfG/VwGO/Nebengesetze Handkommentar. Fehling, M., Kastner, B. & Störmer, R. (eds.). 5. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 17 p.

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Kommentierung des § 43 VwGO (Feststellungsklage)

Terhechte, J., 2021, Handkommentar Verwaltungsrecht: VwVfG/VwGO Kommentar. Fehling, M., Kastner, B. & Störmer, R. (eds.). 5. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 41 p.

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Kommentierung des § 44a VwGO (Rechtsbehelfe gegen behördliche Verfahrenshandlungen)

Terhechte, J., 2021, Handkommentar Verwaltungsrecht: VwVfG/VwGO Kommentar. Fehling, M., Kastner, B. & Störmer, R. (eds.). 5. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 14 p.

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Kommentierung des § 44 VwGO (objektive Klagehäufung)

Terhechte, J., 2021, Handkommentar Verwaltungsrecht: VwVfG/VwGO Kommentar. Fehling, M., Kastner, B. & Störmer, R. (eds.). 5. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 7 p.

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Kommentierung des § 53 VwVfG (Hemmung der Verjährung durch Verwaltungsakt)

Terhechte, J., 2021, Handkommentar Verwaltungsrecht: VwVfG/VwGO Kommentar. Fehling, M., Kastner, B. & Störmer, R. (eds.). 5. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 12 p.

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Land use change and the future of biodiversity

Hobohm, C., Beierkuhnlein, C., Börtitz, C., Clark, V. R., El Balti, N., Fichtner, A., Franklin, S., Gaens, T., Härdtle, W., Hansen, A. S., Janišová, M., Jansen, J., Lindner, M., Moro-Richter, M., Müller-Benedict, V., Ott, K., Reinmuth, K. C., van Rooijen, N. M., Sandberg, M., Schaminée, J. H. J., Tang, C. Q., Vahle, H.-C. & Vanderplank, S. E., 2021, Perspectives for Biodiversity and Ecosystems. Hobohm, C. (ed.). Cham: Springer, p. 451-483 33 p. (Environmental Challenges and Solutions).

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La pensée du suspens. Mélancolie et politique dans le sans-époque

Hörl, E., 2021, Amitiés de Bernard Stiegler: Douze Contributions réunis par Jean-Luc Nancy. Nancy, J.-L. (ed.). Paris: Galilée Editions, p. 45 - 68 24 p. (La philosophie en effet).

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Leadership for Learning in Germany and the US: Commonalities and Differences

Tulowitzki, P., Pietsch, M. & Spillane, J., 2021, International perspectives on school settings, education policy and digital strategies: a transatlantic discourse in education research. Wilmers, A. & Jornitz, S. (eds.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 62-79 18 p.

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Leseförderung im Schul- und Unterrichtsalltag implementieren: Erste Erkenntnisse des Evaluationsprojekts BiSS-EILe

Schmitz, A., Zeuch, N., Karstens, F., Meudt, S.-I., Jost, J. & Souvignier, E., 2021, Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte. Gentrup, S., Henschel, S., Schotte, K., Beck, L. & Stanat, P. (eds.). 1 ed. Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 201-218 18 p. (Bildung durch Sprache und Schrift; vol. 5).

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