1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Bier für den Regenwald
  7. //

Bier für den Regenwald: Diagnostizieren und Fördern mit Modellierungsaufgaben

Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Transfer

Authors

OriginalspracheDeutsch
TitelDiagnostizieren und Fördern : Stärken entdecken - Können entwickeln
HerausgeberGerold Becker, Ingrid Ahlring
Anzahl der Seiten3
ErscheinungsortSeelze
VerlagFriedrich Verlag GmbH
Erscheinungsdatum2006
Seiten89-91
PublikationsstatusErschienen - 2006
Extern publiziertJa

Weitere Publikationen dieser Person(en)

Text Comprehension as a Mediator in Solving Mathematical Reality-Based Tasks: The Impact of Linguistic Complexity, Cognitive Factors, and Social Background

Klotz, E., Ehmke, T. & Leiss, D., 15.01.2025, in: European Journal of Educational Research. 14, 1, S. 23-39 17 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Do connectives improve the level of understandability in mathematical reality-based tasks?

Dammann, L., Heine, L., Leiss, D. & Ehmke, T., 11.2024, in: International Electronic Journal of Mathematics Education. 19, 4, 12 S., em0791.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

How Does Pre-Service Teachers’ Self-Efficacy Relate to the Fulfilment of Basic Psychological Needs During Teaching Practicum?

Depping, D., Ehmke, T., Besser, M. & Leiss, D., 29.11.2024, in: Education Sciences. 14, 12, 15 S., 1312.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Reality-based tasks for competency-based education: The need for an integrated analysis of subject-specific, linguistic, and contextual task features

Leiss, D., Ehmke, T. & Heine, L., 01.08.2024, in: Learning and Individual Differences. 114, 15 S., 102518.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Reality-Based Tasks with Complex-Situations: Identifying Sociodemographic and Cognitive Factors for Solution

Knabbe, A., Leiss, D. & Ehmke, T., 01.2025, in: International Journal of Science and Mathematics Education. 23, 1, S. 97–120 24 S.

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Zuletzt angesehen