The Benefit of Web- and Computer-Based Interventions for Stress: A Systematic Review and Meta-Analysis

Heber, E., Ebert, D. D., Lehr, D., Cuijpers, P., Berking, M., Nobis, S. & Riper, H., 17.02.2017, In: Journal of Medical Internet Research. 19, 2, 17 p., e32.

Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

The effects of visual sustainability labels on consumer perception and behavior: A systematic review of the empirical literature

Majer, J. M., Henscher, H. A., Reuber, P., Fischer-Kreer, D. & Fischer, D., 01.09.2022, In: Sustainable Production and Consumption. 33, p. 1-14 14 p.

Research output: Journal contributions › Scientific review articles › Research

Es geht nur gemeinsam: Widerstände bei der Gesundheitsförderung überwinden

Schumacher, L., 2008, In: Forum Schule. 9, 1

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Transfer

Achtsamkeit bei kindern und jugendlichen

von Salisch, M. & Klein, A. M., 07.2020, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 69, 4, p. 285-288 4 p.

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Aufwachsen unter Risiko:Exekutive Funktionen der Kinder: Editoral

Klein, A. M. & Salisch, M., 2016, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 65, 6, p. 384-388 5 p.

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Editorial

Salisch, M. & Resch, F., 02.2019, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 68, 2, p. 90-92 3 p.

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Editorial:Computer- und Internetgebrauch bei Kindern

von Salisch, M., 2011, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 60, 9, p. 715-718 4 p.

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Editorial: Psychische gesundheit von chronisch kranken und/oder behinderten kindern und jugendlichen und Ihren familien

Hampel, P. & Salisch, M., 11.2017, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 66, 9, p. 652–655 4 p.

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Emotionsregulation und Problemverhalten von Kindern und Jugendlichen: Editorial

von Salisch, M. & Klein, A. M., 2015, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 64, 5, p. 328 - 333 6 p.

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Entwicklung emotionaler Kompetenzen im Vorschulalter

Janke, B. & von Salisch, M., 2010, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 59, 7, p. 509-512 4 p.

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Erratum zu: Digitale Behandlungsangebote für Insomnie – eine Übersichtsarbeit (Somnologie, (2020), 24, 2, (106-114), 10.1007/s11818-020-00238-9)

Spiegelhalder, K., Acker, J., Baumeister, H., Büttner-Teleaga, A., Danker-Hopfe, H., Ebert, D. D., Fietze, I., Frase, L., Klein, S., Lehr, D., Maun, A., Mertel, I., Richter, K., Riemann, D., Sauter, C., Schilling, C., Schlarb, A. A., Specht, M., Steinmetz, L., Weeß, H. G. & Crönlein, T., 01.06.2020, In: Somnologie. 24, 2, p. 115-115 1 p.

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Freundschaft und Peer-Beziehungen

von Salisch, M. & Schäfer, M., 2013, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 62, 3, p. 169-170 2 p.

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Lernstörungen erkennen und begegnen: Zur diagnostik, psychoedukation und förderung lernschwacher kinder

Schuchardt, K. & Von Salisch, M., 08.2021, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 70, 4, p. 277-280 4 p.

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Peer group influences on fifth graders' reading motivation

von Salisch, M., Philipp, M. & Gölitz, D., 01.06.2008, In: International Journal of Psychology. 43, 3-4, p. 214 1 p.

Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research

Entwicklungspsychologische Grundlagen der Empathiefähigkeit

Salisch, M. & Vogelgesang, J., 2018, In: BPJM Aktuell. 4/2018, p. 9-12 4 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Preventing Depression in Adults With Subthreshold Depression: Health-Economic Evaluation Alongside a Pragmatic Randomized Controlled Trial of a Web-Based Intervention

Buntrock, C., Berking, M., Smit, F., Lehr, D., Nobis, S., Riper, H., Cuijpers, P. & Ebert, D. D., 04.01.2017, In: Journal of Medical Internet Research. 19, 1, 16 p., e5.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

To which gender's disadvantage are school grades biased - girls or boys?

Schuster, C., 12.2019, In: The In-Mind. 42: Gender Special Issue

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

Verknüpfung von Self-Assessments und Verfahren zur Studierendenauswahl am Beispiel der Lehrerbildung in Lüneburg

Nieskens, B., Freund, P. A. & Lüdtke, S., 2015, In: Das Hochschulwesen. 63, 3+4, p. 120-125 6 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review

66 FachleiterInnen qualifizieren in 6 Monaten 6.000 MentorInnen. Erfahrungen mit einem Train-the-Trainer-Konzept in Nordrhein-Westfalen

Lobell, A. & Nieskens, B., 2012, In: Journal für LehrerInnenbildung. 12, 3, p. 46-52 7 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Alles bewegt sich

Puchalla, D., 1998, In: AFE intern : Mitteilungen aus der Arbeitsgemeinschaft Funktionelle Entspannung. 5, p. 24-25 2 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Psychische Gesundheit entwickeln: Mit MindMatters inklusiv den Übergang gestalten.

Slotosch-Kemper, M. & Nieskens, B., 2012, In: Lernchancen. 15, 87/88, p. 44-49 6 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Vom Dozieren zum Dialog

Puchalla, D., 1998, In: AFE intern : Mitteilungen aus der Arbeitsgemeinschaft Funktionelle Entspannung. 5, p. 28-29 2 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

Digital Casebooks: Fallzentrierte Selbstlernumgebungen zur individualisierten Verknüpfung von Theorie und Praxis

Greiner-Döchert, F. & Wolf, S. M., 07.06.2022, In: MedienPädagogik - Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 48, p. 52-64 13 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

Sprecherziehung kann mehr als Stimme...

Puchalla, D., Eckert, M., von Prittwitz, V. & Roeßler, A., 2016, In: Sprechen. 33, 61, p. 87-95 8 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

The Adaptive Test of Emotion Knowledge for 3-to 9-Year-Olds: Psychometric Properties and Validity

Voltmer, K. & Salisch, M., 08.07.2022, In: Frontiers in Psychiatry. 13, 19 p., 901304.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

“€14,875?!”: Precision boosts the anchoring potency of first offers

Loschelder, D. D., Stuppi, J. & Trötschel, R., 05.2014, In: Social Psychological and Personality Science. 5, 4, p. 491-499 9 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

A Daily Breathing Practice Bolsters Girls’ Prosocial Behavior and Third and Fourth Graders’ Supportive Peer Relationships: A Randomized Controlled Trial

von Salisch, M. & Voltmer, K., 01.07.2023, In: Mindfulness. 14, 7, p. 1622-1635 14 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Adherence to Internet-Based Mobile-Supported Stress Management: A Pooled Analysis of Individual Participant Data From Three Randomized Controlled Trials

Zarski, A-C., Lehr, D., Berking, M., Riper, H., Cuijpers, P. & Ebert, D. D., 29.06.2016, In: Journal of Medical Internet Research. 18, 6, 15 p., e146.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

A health economic outcome evaluation of an internet-based mobile-supported stress management intervention for employees

Ebert, D. D., Kählke, F., Buntrock, C., Berking, M., Smit, F., Heber, E., Baumeister, H., Funk, B., Riper, H. & Lehr, D., 02.2018, In: Scandinavian Journal of Work, Environment and Health. 44, 2, p. 171-182 12 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Akzeptanz und Nutzung von E-Mental-Health-Angeboten unter Studierenden: Sekundäranalyse eines Experiments

Apolinário-Hagen, J., Harrer, M., Salewski, C., Lehr, D. & Ebert, D. D., 01.05.2023, In: Pravention und Gesundheitsforderung. 18, 2, p. 196-203 8 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

A latent state-trait analysis of current achievement motivation across different tasks of cognitive ability

Freund, P. A., Jaensch, V. & Preckel, F., 09.2017, In: European Journal of Psychological Assessment. 33, 5, p. 318-327 10 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

A meta-analysis on gender differences in negotiation outcomes and their moderators

Mazei, J., Hüffmeier, J., Freund, P. A., Stuhlmacher, A. F., Bilke, L. & Hertel, G., 01.2015, In: Psychological Bulletin. 141, 1, p. 85-104 20 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

A Meta-Analytical Multilevel Reliability Generalization of Situational Judgment Tests (SJTs)

Kasten, N. & Freund, P. A., 07.2016, In: European Journal of Psychological Assessment. 32, 3, p. 230-240 11 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

A meta-analytic reliability generalization of the Physical Self-Description Questionnaire (PSDQ)

Schipke, D. & Freund, P. A., 11.2012, In: Psychology of Sport and Exercise. 13, 6, p. 789-797 9 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

A mobile application for panic disorder and agoraphobia: Insights from a multi-methods feasibility study

Ebenfeld, L., Kleine Stegemann, S., Lehr, D., Ebert, D. D., Funk, B., Riper, H. & Berking, M., 01.03.2020, In: Internet Interventions. 19, 10 p., 100296 .

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

A Multisite Preregistered Paradigmatic Test of the Ego-Depletion Effect

Vohs, K. D., Schmeichel, B. J., Lohmann, S., Gronau, Q. F., Finley, A. J., Ainsworth, S. E., Alquist, J. L., Baker, M. D., Brizi, A., Bunyi, A., Butschek, G. J., Campbell, C., Capaldi, J., Cau, C., Chambers, H., Chatzisarantis, N. L. D., Christensen, W. J., Clay, S. L., Curtis, J., De Cristofaro, V., del Rosario, K., Diel, K., Doğruol, Y., Doi, M., Donaldson, T. L., Eder, A. B., Ersoff, M., Eyink, J. R., Falkenstein, A., Fennis, B. M., Findley, M. B., Finkel, E. J., Forgea, V., Friese, M., Fuglestad, P., Garcia-Willingham, N. E., Geraedts, L. F., Gervais, W. M., Giacomantonio, M., Gibson, B., Gieseler, K., Gineikiene, J., Gloger, E. M., Gobes, C. M., Grande, M., Hagger, M. S., Hartsell, B., Hermann, A. D., Hidding, J. J., Hirt, E. R., Hodge, J., Hofmann, W., Howell, J. L., Hutton, R. D., Inzlicht, M., James, L., Johnson, E., Johnson, H. L., Joyce, S. M., Joye, Y., Kaben, J. H., Kammrath, L. K., Kelly, C. N., Kissell, B. L., Koole, S. L., Krishna, A., Lam, C., Lee, K. T., Lee, N., Leighton, D. C., Loschelder, D. D., Maranges, H. M., Masicampo, E. J., Mazara, K., McCarthy, S., McGregor, I., Mead, N. L., Mendes, W. B., Meslot, C., Michalak, N. M., Milyavskaya, M., Miyake, A., Moeini-Jazani, M., Muraven, M., Nakahara, E., Patel, K., Petrocelli, J. V., Pollak, K. M., Price, M. M., Ramsey, H. J., Rath, M., Robertson, J. A., Rockwell, R., Russ, I. F., Salvati, M., Saunders, B., Scherer, A., Schütz, A., Schmitt, K. N., Segerstrom, S. C., Serenka, B., Sharpinskyi, K., Shaw, M., Sherman, J., Song, Y., Sosa, N., Spillane, K., Stapels, J., Stinnett, A. J., Strawser, H. R., Sweeny, K., Theodore, D., Tonnu, K., van Oldenbeuving, Y., vanDellen, M. R., Vergara, R. C., Walker, J. S., Waugh, C. E., Weise, F., Werner, K. M., Wheeler, C., White, R. A., Wichman, A. L., Wiggins, B. J., Wills, J. A., Wilson, J. H., Wagenmakers, E. J. & Albarracín, D., 10.2021, In: Psychological Science. 32, 10, p. 1566-1581 16 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

An Experimental Study of Cultural Identity Goal Striving in German-Turkish Biculturals

Doerflinger, J. T., Poyraz, E., Özen, R., Byrka, K. & Gollwitzer, P. M., 01.07.2022, In: Social Psychology. 53, 4, p. 185-197 13 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Anger regulation among friends: Assessment and development from childhood to adolescence

Salisch, M. & Vogelgesang, J., 01.12.2005, In: Journal of Social and Personal Relationships. 22, 6, p. 837-855 19 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Another country, another city: Development of concept typicality in preschool and primary school children

Wilberg-Neidhardt, S. & von Petzinger, S., 01.2003, In: Psychologie in Erziehung und Unterricht. 50, 3, p. 250-257 8 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Ärgerregulierung bei jungen mit ADHS

Bonekamp, E. & von Salisch, M., 01.05.2007, In: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. 35, 3, p. 189-198 10 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Assessing students’ enjoyment in physical education: Measurement invariance across school tracks and relationships with grades

Lohbeck, A., Engels, E. S. & Freund, P. A., 01.12.2019, In: Journal of Psychoeducational Assessment. 37, 8, p. 1023-1029 7 p.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

A three-armed randomised controlled trial investigating the comparative impact of guidance on the efficacy of a web-based stress management intervention and health impairing and promoting mechanisms of prevention

Nixon, P., Boß, L., Heber, E., Ebert, D. D. & Lehr, D., 01.12.2021, In: BMC Public Health. 21, 1, 18 p., 1511.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

Attention and the Speed of Information Processing: Posterior Entry for Unattended Stimuli Instead of Prior Entry for Attended Stimuli

Weiß, K., Hilkenmeier, F. & Scharlau, I., 30.01.2013, In: PLoS ONE. 8, 1, 12 p., e54257.

Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

At the mercy of prior entry: Prior entry induced by invisible primes is not susceptible to current intentions

Weiß, K. & Scharlau, I. R., 01.01.2012, In: Acta Psychologica. 139, 1, p. 54-64 11 p.

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Authoritarianism as a group phenomenon

Stellmacher, J. & Petzel, T., 01.04.2005, In: Political Psychology. 26, 2, p. 245-274 30 p.

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A web- And mobile-based intervention for comorbid, recurrent depression in patients with chronic back pain on sick leave (get.back): Pilot randomized controlled trial on feasibility, user satisfaction, and effectiveness

Schlicker, S., Baumeister, H., Buntrock, C., Sander, L., Paganini, S., Lin, J., Berking, M., Lehr, D. & Ebert, D. D., 15.04.2020, In: JMIR Mental Health. 7, 4, 21 p., e16398.

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A Web-Based Stress Management Intervention for University Students in Indonesia (Rileks): Feasibility Study Using a Pretest-Posttest Design

Juniar, D., Van Ballegooijen, W., Schulte, M., Van Schaik, A., Passchier, J., Heber, E., Lehr, D., Sadarjoen, S. S. & Riper, H., 19.07.2022, In: JMIR Formative Research. 6, 7, 15 p., e37278.

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Being Tough or Being Nice? A Meta-Analysis on the Impact of Hard- and Softline Strategies in Distributive Negotiations

Hüffmeier, J., Freund, P. A., Zerres, A., Backhaus, K. & Hertel, G., 03.2014, In: Journal of Management. 40, 3, p. 866-892 27 p.

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Beschäftigung mit gewalthaltigen Computerspielen und offen aggressives Verhalten bei Kindern und Jugendlichen: Ein Literaturüberblick zur Wirkrichtung

Salisch, M., 01.03.2020, In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie. 69, 2, p. 109-125 17 p.

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Career engagement: Investigating intraindividual predictors of weekly fluctuations in proactive career behaviors

Hirschi, A. & Freund, P. A., 05.03.2014, In: The Career Development Quarterly. 62, 1, p. 5-20 16 p.

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