Institute of Mathematics and its Didactics
Organisational unit: Institute
Organisation profile
The Institute of Mathematics and its Didactics prepares students in education programs of study for teaching mathematics in primary, secondary and intermediary schools as well as in vocational schools (in the social pedagogy and business economics majors). Important areas of concentration include the integration of theory and practice in mathematics education through inter- and transdisciplinary research, as well the professionalization of teachers through video-based instructional evaluation and instructor support for solving specific diagnostic assignments.
- talk or presentation in privat or public events
Unterrichtsqualität aus fachdidaktischer Perspektive. Professionalisierungsangebot für Mentorinnen und Mentoren
Michael Besser (Speaker)
2018Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Vortrag in der Arbeitsgruppe EMACS (Educational Measurement and Applied Cognitive Science)
Dominik Leiss (Speaker)
22.02.2008Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Wie kann man Schülerleistungen im Mathematikunterricht diagnostizieren und lernförderlich rückmelden? Ergebnisse aus dem Projekt COCA
Michael Besser (Speaker) & Werner Blum (Speaker)
2013Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
„Wie mache ich das mit…?” Zur Diskussion um (deutsche) Bildungsstandards und den „Umgang mit Kompetenzen“ im Kontext von Vergleichsarbeiten, zentralen Abschlussprüfungen und kompetenzorientierten Klassenarbeiten
Michael Besser (Speaker)
2010Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Speaker)
2015Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften und die Qualität von Mathematikunterricht
Michael Besser (Speaker)
2016Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
Workshop "Heterogenität und fachdidaktische Fragen"
Dominik Leiss (Speaker) & Marcus Nührenbörger (Speaker)
06.10.2009Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
YouTube statt Klassenraum? Lernen mit Erklärvideos
Anna-Katharina Poschkamp (Speaker), Laura Schilling (Speaker) & Michael Besser (Speaker)
2020Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research
- Presentations (poster etc.)
6 Setzen - Auswirkungen unterschiedlicher Leistungsrückmeldungen auf Kognitionen und Emotionen von Lernenden
Dominik Leiss (presenter)
08.03.2010 → 12.03.2010Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
A Phenomenographical Study of Children's Spatial Thought while using Maps in Real Spaces
Cathleen Heil (Speaker)
18.07.2022 → 24.07.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Aufbau didaktischer Handlungskompetenzen bei Studierenden durch third spaces in der Lehrerbildung
Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (Coauthor)
22.09.2015Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Aufbau und Messung von Expertise bei Lehramtsstudierenden
Julia Drexhage (presenter), Timo Ehmke (presenter), Dominik Leiss (presenter) & Torben Schmidt (presenter)
09.2015Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
COCA: Consequences of Classroom Assessment
Dominik Leiss (presenter)
02.03.2009 → 06.03.2009Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Das Inverted Classroom Model im Kontext kompetenzorientierter Hochschullehre - Peer Learning und Cognitive Mapping in der Weiterentwicklung der Vorlesung Zahlentheorie
Cathleen Heil (Speaker)
27.09.2020 → 01.10.2020Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Didaktische Tools in der Lehrerbildung
Timo Ehmke (presenter), Dominik Leiss (Coauthor), Denise Depping (Coauthor) & Julia Drexhage (Coauthor)
2016Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Die Analyse zentraler Einflussfaktoren im Verstehensprozess realitätsbezogener Textaufgaben
Dominik Leiss (presenter)
14.03.2017Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Die Campusschule Online - Lehrerbildung meets Praxis
Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (Coauthor)
2015Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Effects of epistemic emotions on pre-service teachers’ MCK and MPCK
Robin Göller (Speaker), Lars Jenßen (Speaker), Katja Eilerts (Speaker) & Michael Besser (Speaker)
08.2023Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Feedback im Kontext digitaler Medien – Über die Wirksamkeit einer mathematikbezogenen Lehr-Lern-Plattform sowie dessen Nutzung und Wahrnehmung
Larissa Altenburger (Speaker) & Michael Besser (Speaker)
2021Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
From sensors and trajectories to transport and mixing
Thanh Tung Thai (presenter), Eike Steuwe (presenter), Anna Klünker (presenter), Alexandra von Kameke (presenter) & Kathrin Padberg-Gehle (presenter)
06.03.2024 → 07.03.2024Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Helfen (fachspezifische) Strategien, Modellierungsaufgaben zu lösen?
Dominik Leiss (presenter)
08.03.2010 → 12.03.2010Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Heterogene Schülerschaft = Heterogene Unterstützungsformen - Zum Einfluss standardisierter Interventionen auf die mathematische Kompetenzentwicklung in heterogenen Lerngruppen
Dominik Leiss (presenter)
10.03.2016Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Hilf mir es selbst zu tun - Lehrerinterventionen im selbständigkeitsorientierten Lösungsprozess
Dominik Leiss (presenter)
28.02.2005 → 04.03.2005Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Individuelle Herangehensweisen bei der Bearbeitung kartenbasierter Orientierungsaufgaben im Realraum
Hannah Arendt (presenter), Cathleen Heil (Coauthor) & Silke Ruwisch (Coauthor)
01.09.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Knowledge of result versus elaborated feedback: Students‘ perception of feedback on a digital learning platform
Larissa Altenburger (Speaker) & Michael Besser (Speaker)
2023Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Kompetenzorietiertes Feedback im Rahmen von large scale assessments
Dominik Leiss (presenter)
09.09.2010 → 11.09.2010Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Lehrerinterventionen in didaktisch kritischen Situationen des Mathematikunterrichts
Dominik Leiss (presenter)
02.03.2009 → 06.03.2009Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Live im Klassenzimmer - theoretische Entwicklung, praktische Erprobung und wissenschaftliche Evaluation eines neuen Lehr-Lernsetting in der Hochschullehre
Dominik Leiss (presenter) & Julia Drexhage (Coauthor)
2016Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Live im Klassenzimmer - Theoretische Entwicklung, praktische Erprobung und wissenschaftliche Evaluation eines neuen Lehr-Lernsettings in der Hochschullehre
Dominik Leiss (presenter)
11.03.2016Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Möglichkeiten empirischer Erfassung und Beschreibung mathematischer (Teil-)Kompetenzen durch schriftliche Leistungstests
Dominik Leiss (presenter)
03.03.2014Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Nutzungsmöglichkeiten von Math Trails für die fachdidaktische Forschung – Ansatzpunkte und Herausforderungen
Inken Köhler (presenter), Cathleen Heil (Coauthor) & Silke Ruwisch (Coauthor)
01.09.2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Offene Aufgaben ein offenes Problem der Bewertung?
Dominik Leiss (presenter)
09.09.2010 → 11.09.2010Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Potentiale digitaler Lernplattformen im Mathematikunterricht hinsichtlich der Förderung prozeduralen und konzeptuellen Bruchwissens: Ein möglicher Zugang zur fachdidaktischen Analyse am konkreten Beispiel.
Larissa Altenburger (Speaker) & Michael Besser (Speaker)
2022Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Prozessbezogene Rückmeldung in Mathe: Erprobung kompetenzorientierten Feedbacks
Dominik Leiss (presenter)
13.09.2010 → 15.09.2010Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Sattelfest beim Sattelfest? Analyse von ko-konstruktiven Lösungsprozessen anhand einer realitätsbezogenen Mathematikaufgabe
Dominik Leiss (presenter) & Werner Blum (presenter)
01.03.2004 → 05.03.2004Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
"School on Campus - Online" - An innovative concept to link theory and praxis in teacher education
Julia Drexhage (presenter) & Dominik Leiss (Coauthor)
08.2015Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Schriftsprache, Lesen, Kommunizieren... - Zur Rolle fachlicher Fremdkörper im kompetenzorientierten ;athematikunterricht
Dominik Leiss (presenter)
27.07.2014Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Schwer - Schwierig - Diffizil - Sprachliche und fachliche Variation von Unterrichtsaufgaben in der Sekundarstufe I
Dominik Leiss (presenter)
23.09.2015Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
The implementation of formative assessment in inclusive mathematics instruction
Kyra Renftel (Speaker), Fynn Töllner (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Poldi Kuhl (Speaker)
08.2023Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
The influence of teacher-trainings on in-service teachers´ expertise. A teacher-training-study on formative assessment in competency-oriented mathematics
Dominik Leiss (presenter)
19.07.2014Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Theorie und Praxis in der Lehrerbildung - Eine Untersuchung anhand der Campusschule Online
Julia Drexhage (presenter), Dominik Leiss (presenter), Timo Ehmke (presenter) & Torben Schmidt (presenter)
2014Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Verstehen des Verstehens - Erste Ergebnisse aus dem interdisziplinären SITRE-Projekt
Dominik Leiss (presenter)
06.03.2013Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Verstehen durch Erklären: Mathematikunterricht auf YouTube?
Anna-Katharina Poschkamp (Speaker) & Michael Besser (Speaker)
30.09.2020Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf die Leistungsbeurteilung von Mathematiklehrkräften. Formativen Assessment in einem kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Dominik Leiss (presenter)
17.09.2014Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Wirkungvon Lehrerfortbildungen auf die professionelle Handlungskompetenz von Lehrkräften: Formatives Assessment im kompetenzorientierten Mathematikunterricht
Dominik Leiss (Speaker), Michael Besser (Speaker) & Birgit Harks (Speaker)
12.03.2015Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
Zusammenhang räumlicher Fähigkeiten von Grundschulkindern in schriftlichen und realen Settings
Cathleen Heil (Speaker)
17.02.2017 → 03.03.2017Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research
- Other
Math Trails with an Inclusive Perspective on Students Experiences
Michael Besser (Reviewer)
2023 → 2026Activity: Other expert activities › Other