School of Education
Organisational unit: Research School
- Institute of Social Science Education
- Institute for Exercise, Sport and Health
- Institute of Educational Sciences
- Institute of English Studies
- Institute of Ethics and Theological Research
- Institute of Fine Arts, Music and Education
- Institute of German Language and Literature Studies and their Didactics
- Institute of Mathematics and its Didactics
- Institute of Psychology in Education
- Institute of Social Work and Social Pedagogy
Organisation profile
The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.
Main research areas
Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.
PIN: Peers in Netzwerken: Welche Auswirkungen hat die Ganztagsbeschulung auf die Einbindung von Jugendlichen in Peer-Netzwerke und Freundschaften und auf die Entwicklung sozialer und emotionaler Kompetenzen?
Salisch, M. (Project manager, academic)
Federal Ministry of Education and Research
01.01.08 → 31.05.10
Project: Research
PIN9: Peers in Netzwerken Klasse 9 (PIN 9): Eine Längsschnittstudie zu den Folgen der Ganztagsbeschulung für die Peerbeziehungen, die Ausbildung der sozialen und emotionalen Kompetenzen, des Problemverhaltens und der Schulzufriedenheit
Salisch, M. (Project manager, academic)
Federal Ministry of Education and Research
01.09.10 → 30.06.13
Project: Research
Pathway to Educational Change Revisited - Controversies and Advances in the German Teacher Education
Ehmke, T. (Project manager, academic)
Federal Ministry of Education and Research
29.06.20 → 30.06.21
Project: Research
Participation in organizational cultures of residential care
Equit, C. (Project manager, academic)
01.10.19 → 31.12.22
Project: Research
Own and other teachers’ classroom videos. What do teachers think and how do they feel when they analyze themselves teaching and other teacher teaching?
Kleinknecht, M. (Project manager, academic)
01.04.11 → 01.04.12
Project: Research
Interact4School: Out-of-school individual learning and the interfaces to school teaching: Effective digital practising as a basis for competence-oriented foreign language teaching
Schmidt, T. (Project manager, academic), Blume, C. (Project staff), Beilharz, S. (Project staff), Pili-Moss, D. (Project staff), Meurers, D. (Project manager, academic), Nagengast, B. (Project manager, academic), Trautwein, U. (Project manager, academic), Holz, H. (Project staff), Nuxoll, F. (Project staff) & Wendebourg, K. (Project manager, academic)
Federal Ministry of Education and Research
01.04.20 → 31.12.23
Project: Research
Orientierungstage Vielfalt im Klassenzimmer = Vielfalt im Lehrerzimmer
Webersik, J. (Project manager, academic) & Guder, K.-U. (Project manager, academic)
01.06.15 → 31.12.16
Project: Scientific event
Orientierungstage 2017/2018
Guder, K.-U. (Project manager, academic)
08.03.18 → 31.12.18
Project: Other
Online Befragung "Mehr Zeit für gute Schule"
Paulus, P. (Project manager, academic), Baydar, C. (Project staff) & Horstmann, D. (Project staff)
Kultusministerium Niedersachsen
01.04.16 → 06.09.19
Project: Other