Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Main research areas

Die beteiligten Wissenschaftler*innen der Fakultät (derzeit 39 Professuren und 73 Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen) untersuchen die individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Voraussetzungen und Prozesse des Lernens in (außer-)schulischen Kontexten und vermitteln die daraus resultierenden Erkenntnisse Studierenden und Lehrkräften. Die Leuphana hat sich damit sowohl in der Lehrkräftebildung als auch in der empirischen Bildungsforschung national sowie international hervorgetan, u. a. zur Unterrichts- und Kompetenzforschung. In der Sozialpädagogik stellt sie einen der wenigen Standorte in Deutschland dar, der eine polyvalente Ausrichtung aufweist und grundlagen- und anwendungsorientierte Forschung sowohl mit Blick auf berufsfeldorientierte als auch ausbildungsorientierte Themen betreibt.

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  1. Conference Presentations
  2. The 18th Annual Meeting of the Organization for Human Brain Mapping - OHBM 2012

    Zhang, K. (Speaker), Aust, S. (Speaker), Grimm, S. (Speaker) & Bajbouj, M. (Speaker)

    10.06.201214.06.2012

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. The ABCs of Inclusive English Teacher Education; Attitudes, Beliefs, & (Reflective) Competence.

    Schmidt, T. (Speaker), Roters, B. (Speaker) & Blume, C. (Speaker)

    20.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. The ABCs of Inclusive English Teacher Education: Attitudes, Beliefs and (Reflective) Competence

    Schmidt, T. (Speaker), Blume, C. (Speaker) & Roters, B. (Speaker)

    25.09.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. “The Artist and the Narrator. Theorizing two performative modes of spectatorship of the Installation ‘House’”

    Kargin, F. (Speaker)

    25.11.202126.11.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  6. The changing image of Germany and the Germans in British children's literature from 1870 to the present

    O'Sullivan, E. (Speaker)

    04.09.198908.09.1989

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. The COVID-19 pandemic from the perspective of German school leaders

    Groß Ophoff, J. (Speaker), Cramer, C. (Coauthor), Tulowitzki, P. (Coauthor) & Pietsch, M. (Coauthor)

    2022 → …

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. The effect of professional development on teachers’ PCK, on beliefs and on the quality of teaching

    Besser, M. (Speaker) & Leiß, D. (Speaker)

    2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  9. The effects of explicit instruction on directives and modifiers in written ELF peer feedback

    Çiçek, O. (Coauthor), Flöck, I. (Coauthor), Birdman, J. (Coauthor) & Barron, A. (Coauthor)

    22.06.202527.06.2025

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. The effects of pragmatic intervention on directives in EIL feedback speech events

    Çiçek, O. (Speaker), Flöck, I. (Speaker) & Barron, A. (Speaker)

    21.06.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch