Organisation profile

The researchers at the faculty ask about individual and institutional preconditions, processes and results of education, development and social interaction. Both basic and applied research form the foundation of an interdisciplinary, cooperative and internationally compatible education, development and social research.

Topics

Die Fakultät Bildung fragt nach subjektiven und strukturellen Bedingungen des Lernens und der Bildung, in institutionellen Kontexten ebenso wie in informellen und non-formalen Settings. Im Rahmen der Wissenschaftsinitiative Bildungsforschung untersucht sie Lern-, Bildungs-, Sozialisations- und Entwicklungsprozesse Heranwachsender als zukünftigen Akteuren in einer Zivilgesellschaft angesichts heterogener gesellschaftlicher, familialer und schulischer Lernsituationen. Sie verbindet die Bildungswissenschaften mit den Unterrichtsfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Sachunterricht, Politik, Religion, Kunst, Musik, Sport, Biologie und Chemie sowie der Wirtschafts- und Sozialpädagogik. Beteiligt sind etwa 35 Professorinnen und Professoren mit etwa 115 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

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  1. Widersprüche und Zielkonflikte als Lernanlässe im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Harald Hantke (Speaker)

    06.05.2023

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  2. Whole Person Development – Building Students as Academic Leaders

    Michael Ahlers (Speaker)

    03.07.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  3. Who does take part in which kind of teacher professional development?

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  4. Which effect does a text- vs. video-based learning environment have on pre-service teachers' peer feedback expertise?

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)

    15.06.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  5. Which effect does a text- vs. video-based environment have on pre-service teachers’ peer feedback expertise?

    Kira Elena Weber (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)

    14.06.2018

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  6. Where tasks, technology, and textbooks meet: Intelligent tutoring systems on the task-based language teacher's horizon (SLTED, Universität Wien)

    Lisa Middelanis (Speaker), Carolyn Blume (Speaker) & Torben Schmidt (Speaker)

    15.09.202217.09.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  7. Where is pragmatics in the study of language variation? The case of Irish English (Sociolinguistics Symposium 16 Conference, Limerick, Ireland)

    Anne Barron (Speaker) & Klaus Schneider (Speaker)

    06.07.200608.07.2006

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  8. Where is language use in the description of the Englishes? - ESSE 2006

    Anne Barron (Speaker)

    29.08.200602.09.2006

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  9. What´s the Evidence of Health on Education?

    Kevin Dadaczynski (Speaker)

    18.09.2012

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  10. What is the influence of school principals on school health promotion?

    Kevin Dadaczynski (Speaker)

    09.09.2015

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  11. What is Human Rights Education? Scientific and didactic perspectives.

    Tonio Oeftering (Lecturer)

    22.04.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  12. What is corpus linguistics?

    Irina Pandarova (Speaker)

    05.06.2013

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  13. What impact does a field experience have on pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise?

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    06.2018

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  14. What impact does a field experience have on on pre-service teachers' adaptive peer feedback expertise?

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)

    13.06.2018

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  15. "W. G. Sebald über Robert Walser über Heinrich von Kleist. Der Dichter als Literaturhistoriker"

    Claudia Albes (Speaker)

    23.03.2011

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  16. Westchester Council of the Social Studies 1997

    Carolyn Blume (Speaker)

    15.12.1997

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesEducation

  17. Wessen (kulturelle)Bildung zählt? Eine rassismuskritische Analyse des Bildungsdenkens.

    Anke Wischmann (Speaker)

    06.11.2015

    Activity: Talk or presentationPresentations (poster etc.)Research

  18. "Wer hat's gemacht?" - Eine qualitative Studie zur Nutzung digitaler Lerndaten durch Grundschullehrkräfte

    Alina Kristin Hase (Speaker) & Poldi Kuhl (Coauthor)

    28.02.2023

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  19. Wer hat an der Uhr gedreht? – Elementarpädagogische Zeitstrukturen auf dem Prüfstand

    Tilmann Wahne (Lecturer)

    15.07.2019

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  20. Wenn Kinder die Welt forschend entdecken...

    Anke Karber (Speaker)

    10.11.2012

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsTransfer

  21. (W)Ende der Zensur?: Adaptionsschwierigkeiten ostdeutscher AutorInnen an die Literaturproduktion unter Marktbedingungen

    Birgit Dahlke (Lecturer)

    10.2009 → …

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesTransfer

  22. Welche Wirkung hat Feedback mit unterschiedlichem Informationsgehalt auf die Mathematikleistung von inklusiv beschulten Schüler*innen?

    Fynn Töllner (Speaker), Kyra Renftel (Coauthor), Poldi Kuhl (Coauthor) & Michael Besser (Coauthor)

    05.03.2024

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  23. Welches Kontextverständnis braucht der inklusive Nawi-Unterricht

    Katja Weirauch (Speaker), Sybille Katrin Hüfner (Speaker), Simone Abels (Speaker) & Jürgen Menthe (Speaker)

    16.09.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  24. Welche Schüler/-innen profitieren von globaler Textkohäsion? Wechselwirkungen zwischen Textkohäsion und individuellen Lernvoraussetzungen

    Anke Schmitz (presenter)

    25.09.201327.09.2013

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  25. Welche Mathematiklehrkraft nimmt an welchem Fortbildungsangebot (nicht) teil?

    Michael Besser (Speaker) & Dominik Leiß (Speaker)

    2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  26. Weiterbildung zur Elternkurs-Trainerin „Macht euch stark für starke Kinder“

    Andrea Bargsten (Participant)

    03.10.200903.01.2010

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventExternal workshops, courses, seminarsTransfer

  27. "Wege ins Totenreich. Stifters 'Gang durch die Katakomben'"

    Claudia Albes (Speaker)

    30.06.200502.07.2005

    Activity: Talk or presentationGuest lecturesResearch

  28. Wege in eine systematische Verankerung von BNE: wie wir miteinander und voneinander lernen

    Matthias Barth (Speaker)

    16.11.2016

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  29. "'weep! 'weep!". Der kleine Schornsteinfeger in der britischen Literatur des langen 19. Jahrhunderts

    Emer O'Sullivan (Speaker)

    07.10.2021

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  30. Weder Werden noch Normtransfer. Für eine kindheitssoziologische Theorie von Sozialisation und sozialer Reproduktion

    Lars Alberth (Speaker)

    27.09.2022

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  31. Web - based interventions for mental health promotion in employees: a systematic review and meta - analysis

    Dirk Lehr (Speaker), Elena Heber (Speaker) & David Daniel Ebert (Speaker)

    19.05.2017

    Activity: Talk or presentationConference PresentationsResearch

  32. Web as Culture - 2009

    Torben Schmidt (Organiser)

    16.09.200918.09.2009

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  33. Web as Culture - 2009

    Torben Schmidt (Speaker)

    17.09.2009

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic eventConferencesResearch

  34. WBV Bertelsmann Verlag (Publisher)

    Andreas Fischer (Editor)

    2015

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of unfinished anthology/collectionResearch

  35. WBV Bertelsmann Verlag (Publisher)

    Andreas Fischer (Editor)

    2016

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of unfinished anthology/collectionResearch

  36. Waxmann Verlag (Publisher)

    Dominik Leiss (Editor)

    2017

    Activity: Publication peer-review and editorial workEditor of seriesResearch

  37. Waxmann Verlag (Publisher)

    Marcus Pietsch (Reviewer)

    2013 → …

    Activity: Publication peer-review and editorial workPeer review of publicationenResearch

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