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Welche Wirkung hat Feedback mit unterschiedlichem Informationsgehalt auf die Mathematikleistung von inklusiv beschulten Schüler*innen?

Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

Fynn Töllner - Speaker

Kyra Renftel - Coauthor

Poldi Kuhl - Coauthor

Michael Besser - Coauthor

05.03.2024

Event

57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM 2024: Mathematikdidaktik - Gestern. Heute. Morgen.

04.03.24 → 08.03.24

Essen, North Rhine-Westphalia, Germany

Event: Conference

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