Fremdsprachenforschung heute: Interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven

Sabine Doff; Torben Marco Schmidt

Fremdsprachenforschung heute: Interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven

Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

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Fremdsprachenforschung heute: Interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven. / Doff, Sabine (Herausgeber*in); Schmidt, Torben Marco (Herausgeber*in).
Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, 2007. 229 S. (Kolloquium Fremdsprachenunterricht; Band 30).

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Doff, S & Schmidt, TM (Hrsg.) 2007, Fremdsprachenforschung heute: Interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven. Kolloquium Fremdsprachenunterricht, Bd. 30, Peter Lang Verlag, Frankfurt am Main.

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Doff, S., & Schmidt, T. M. (Hrsg.) (2007). Fremdsprachenforschung heute: Interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven. (Kolloquium Fremdsprachenunterricht; Band 30). Peter Lang Verlag.

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Doff S, (ed.), Schmidt TM, (ed.). Fremdsprachenforschung heute: Interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven. Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, 2007. 229 S. (Kolloquium Fremdsprachenunterricht).

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T1 - Fremdsprachenforschung heute: Interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven

A2 - Doff, Sabine

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PY - 2007

Y1 - 2007

N2 - Dieser Band illustriert die thematische Vielfalt und methodologische Breite laufender Arbeiten von Nachwuchswissenschaftler/innen in der Fremdsprachenforschung im deutschsprachigen Raum. Präsentiert wird ein Überblick über den «state of the art», d.h. über interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven der «jungen» Fremdsprachenforschung. Als Themenschwerpunkte kristallisieren sich Lernerindividualität, Spracherwerb und Mehrsprachigkeit sowie Fertigkeiten, sprachliche Systeme und Kompetenzen und schließlich Literaturdidaktik und interkulturelles Lernen heraus. Zu den vertretenen Disziplinen gehören u. a. Englisch-, Französisch-, Russisch- und Spanischdidaktik sowie Didaktik des Deutschen als Fremd-/Zweitsprache, Sprachlehr- und Sprachlernforschung sowie angewandte Sprachwissenschaft.

AB - Dieser Band illustriert die thematische Vielfalt und methodologische Breite laufender Arbeiten von Nachwuchswissenschaftler/innen in der Fremdsprachenforschung im deutschsprachigen Raum. Präsentiert wird ein Überblick über den «state of the art», d.h. über interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven der «jungen» Fremdsprachenforschung. Als Themenschwerpunkte kristallisieren sich Lernerindividualität, Spracherwerb und Mehrsprachigkeit sowie Fertigkeiten, sprachliche Systeme und Kompetenzen und schließlich Literaturdidaktik und interkulturelles Lernen heraus. Zu den vertretenen Disziplinen gehören u. a. Englisch-, Französisch-, Russisch- und Spanischdidaktik sowie Didaktik des Deutschen als Fremd-/Zweitsprache, Sprachlehr- und Sprachlernforschung sowie angewandte Sprachwissenschaft.

KW - Didaktik der englischen Sprache

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