Erziehung und Evolution: Kritische Anmerkungen zur Verwendung bio-evolutionstheoretischer Ansätze in der Erziehungswissenschaft
Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet
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Der Beitrag ist gegliedert in: - Die evolutionstheoretische Perspektive in der Paedagogik - Moeglichkeiten und Grenzen der evolutionaeren Anthropologie. Stammesgeschichte des Menschen: Die Datenlage. Deutungen und Spekulationen ueber das "Wesen des Menschen" - Zur evolutionstheoretischen Begruendung des paedagogischen Leistungsbegriffs - Schlussbetrachtung.
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Zeitschrift | Bildung und Erziehung |
| Jahrgang | 4 |
| Ausgabenummer | 47 |
| Seiten (von - bis) | 397-410 |
| Anzahl der Seiten | 14 |
| ISSN | 0006-2456 |
| Publikationsstatus | Erschienen - 1994 |
- Erziehungswissenschaften - Pädagogische Anthropologie, Evolutionstheorie, Leistungsbegriff, Historische Anthropologie