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  1. Angenommen/Im Druck

    “I think they are irresponsible.” Teaching Sustainability with Counter-Narratives in an International Blended Learning Project

    Kaliampos, J. & Kohl, M. 03.2020 (Angenommen/Im Druck) in : American Studies Journal. 69

    Publikationen: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätze

  2. Erschienen

    Playing by Their Rules: Why Issues of Capital (Should) Influence Digital Game-Based Language Learning in Schools

    Blume, C. 2019 in : CALICO Journal . 36, 1, S. 19-38 20 S.

    Publikationen: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätze

  3. Erschienen
  4. Angenommen/Im Druck

    Exploring Register Variation in the Use of Indefinite Pronouns

    Pandarova, I. 2018 (Angenommen/Im Druck) New Ways in Teaching With Corpora. Tesol Press

    Publikationen: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in Sammelwerken

  5. Erschienen
  6. Erschienen

    Imagining Sameness and Difference in Children’s Literature: From the Enlightenment to the Present Day

    O'Sullivan, E. (Hrsg.) & Immel, A. (Hrsg.) 09.2017 London: Palgrave Macmillan. 268 S. (Critical Approaches to Children's Literature)

    Publikationen: Bücher und AnthologienSammelwerke und Anthologien

  7. Erschienen

    Picturing the World for Children: Early Nineteenth-Century Images of Foreign Nations

    O'Sullivan, E. 09.2017 Imagining Sameness and Difference in Children’s Literature: From the Enlightenment to the Present Day. O'Sullivan, E. & Immel, A. (Hrsg.). London: Palgrave Macmillan, S. 51-70 20 S. (Critical Approaches to Children's Literature)

    Publikationen: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in Sammelwerken

  8. Erschienen

    Imagined Geography: Strange Places and People in Children’s Literature

    O'Sullivan, E. 06.2017 in : The Wenshan Review of Literature and Culture. 10, 2, S. 1-32 32 S.

    Publikationen: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätze

  9. Erschienen

    Extending talk on a prescribed discussion topic in a learner-native speaker eTandem learning task

    Black, E. 05.2017 in : Language Learning in Higher Education. 7, 1, S. 161-184 24 S.

    Publikationen: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätze

  10. Erschienen
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