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  1. "Blumen-Phantasien": Betrachtung eines zentralen allegorischen Motivs in Jean Pauls Roman 'Siebenkäs'

    Vollmer, H., 2002, in: Jahrbuch der Jean-Paul-Gesellschaft. 37, S. 129-145 16 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  2. Der Zauberlehrling im Internat: "Harry Potter" im Kontext der britischen Literaturtradition.

    O'Sullivan, E., 2002, "Alohomora!" : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposiums. Lexe, H. (Hrsg.). Wien: Praesens Verlag, S. 15-39 25 S. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Band 2).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  3. Die Zukunft der Frage nach dem Menschen

    Althans, B., 2002, in: Paragrana. 11, 2, S. 200-226 27 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  4. Kerstin Hensel

    Linklater, B. (Herausgeber*in) & Dahlke, B. (Herausgeber*in), 2002, Cardiff: University of Wales Press. 175 S. (Contemporary German Writers)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  5. Komparative studier i børnelitterature

    O'Sullivan, E., 2002, in: Nedslag i børnelitteraturforskningen. 3, S. 63-94 32 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung

  6. Erschienen

    "Why, White Man, Why?" White Australia as the addressee of apostrophe in contemporary aboriginal writing

    West, R., 2002, in: Zeitschrift für Anglistik und Amerikanistik. 50, 2, S. 166-178 13 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  7. Erschienen

    Teaching Terry McMillan's Short Fiction

    Völz, S., 01.04.2001, in: ELT Journal. 55, 2, S. 164-171 8 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  8. Weimar - Archäologie eines Ortes

    Steierwald, U. (Herausgeber*in), Bollenbeck †, G. (Herausgeber*in), Knoche, M. (Herausgeber*in) & Golz, J. (Herausgeber*in), 01.01.2001, 1. Aufl. Weimar: Böhlau Verlag. 216 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  9. Am Jenseits

    Vollmer, H., 2001, Karl-May-Handbuch. Ueding, G. (Hrsg.). 2. erweiterte u. bearbeitete Aufl. Aufl. Würzburg: Königshausen & Neumann, S. 232-235 4 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  10. Buchbesprechung: Drügh, Heinz J.: Anders-Rede, zur Struktur und historischen Systematik des Allegorischen : 1. Aufl., Freiburg im Breisgau, Rombach, 2000 / [rezensiert von:] Claudia Albes

    Albes, C., 2001, Athenäum: Jahrbuch für Romantik - 2001. Behler, E., Frank, M., Hörisch, J. & Oesterle, G. (Hrsg.). Paderborn, Müchen, Wien, Zürich: Ferdinand Schöningh, Band 11. S. 256-261 6 S. (Athenäum - Jahrbuch für Romantik; Band 11).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Rezensionen › Forschung

  11. Karl Mays "Und Friede auf Erden!"

    Sudhoff, D. (Herausgeber*in) & Vollmer, H. (Herausgeber*in), 2001, Oldenburg: Igel Verlag. 323 S. (Karl-May-Studien; Band 6)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  12. Lacan in der pädagogischen Praxis: Konfrontation mit dem Genießen

    Althans, B., 2001, Dekonstruktive Pädagogik: erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven. Fritzsche, B., Hartmann, J., Schmidt, A. & Tervooren, A. (Hrsg.). Opladen: Verlag Leske + Budrich, S. 219-236 18 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  13. Erschienen

    Meyer – Mauthner – Übermensch: Fritz Mauthners und Richard Moritz Meyers Korrespondenzen zu Sprachkritik und Sprachwissenschaft

    Richter, M. I. & Müller, H.-H., 2001, Mediensprache und Medienlinguistik: Festschrift für Jörg Hennig. Möhn, D., Roß, D. & Tjarks-Sobhani, M. (Hrsg.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, S. 355-370 16 S. (Sprache in der Gesellschaft. Beiträge zur Sprachwissenschaft; Band 26).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  14. Miss Latex chattet: Zu den Möglichkeiten und Grenzen der Schriftlichkeit im WWW

    Gratzke, M., 2001, www.germanistik2001.de: Vorträge des Erlanger Germanistentags. Kugler, H. (Hrsg.). Aisthesis Verlag, Band 1. S. 557-566 10 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Konferenzbänden › Forschung

  15. Erschienen

    Ondaatje's and Minghella's 'English Patients': Different Perspectives on Violence

    Moss, M. & Fraunholz, J., 2001, in: Zeitschrift für Kanada-Studien. 21, 1, S. 125-138 14 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  16. Erschienen

    Radio-Kultur und Hör-Kunst : Zwischen Avantgarde und Popularkultur 1923 - 2001

    Stuhlmann, A. (Herausgeber*in), 2001, Würzburg: Königshausen & Neumann. 346 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  17. Sammlungskonzepte an Jahrhundertwenden. Die Weimarer Bibliothek 1800 und 2000

    Steierwald, U., 2001, Weimar - Archäologie eines Ortes. Bollenbeck, G., Golz, J., Knoche, M. & Steierwald, U. (Hrsg.). Weimar: Böhlau Verlag, S. 80-97 18 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  18. Sonnenscheinchen

    Vollmer, H., 2001, Karl-May-Handbuch. Ueding, G. (Hrsg.). 2. erweiterte u. bearbeitete Auflage Aufl. Würzburg: Königshausen & Neumann, S. 390-392 3 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

  19. Erschienen

    To the unknown reader: Constructing absent readership in the eighteenth-century novel: Fielding, Sterne and Richardson

    West, R., 2001, in: Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik. 26, 2, S. 105-123 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  20. Transformationen des Individuums: Michel Foucault als Performer seines Diskurses und die Pädagogik der Selbstsorge

    Althans, B., 2001, Grundlagen des Performativen: Eine Einführung in die Zusammenhänge von Sprache, Macht und Handeln. Wulf, C., Göhlich, M. & Zirfas, J. (Hrsg.). Weinheim; München: Juventa Verlag, S. 129-156 28 S.

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung

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Forschende

  1. Nina Janßen

Aktivitäten

  1. Wechselwirkungen von Strafrecht und Verfassungsrecht am Beispiel der Nötigung
  2. Professur für Deutsches und internationales Wirtschaftsprivatrecht sowie Rechtsvergleichung (Organisation)
  3. Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung e.V. (Externe Organisation)
  4. Verzahnung von beruflicher und akademischer Bildung sicherstellen: Theoretische Implikationen eines gestaltungsorientierten Forschungsprojekts zur Qualitätssicherung hybrider Ausbildungsangebote
  5. 84. Wissenschaftliche Jahrestagung des Verbandes der Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer für Betriebswirtschaft e.V. - VHB 2024
  6. Welche Zukunft hat die Lüneburger Kulturlandschaft?
  7. 1. Jahrestagung der Arbeitsgruppe "Außerschulische politische Jugendbildung und politische Erwachsenenbildung" - AJEB der GPJE 2016
  8. Podium: Sozialpädagogische Ausbildung als Miteinander unterschiedlicher Akteurinnen und Akteure
  9. 1. Jahrestagung der Arbeitsgruppe "Außerschulische politische Jugendbildung und politische Erwachsenenbildung" - AJEB der GPJE 2016

Publikationen

  1. Yearbook of the German Schillergesellschaft
  2. Mehr als nur Emanzengequatsche...: einundzwanzig Jahre autonome Frauenhausarbeit in Lübeck - Politik und Profession
  3. Chinese capitalism in Thailand
  4. Über die ästetische Sinnbildung
  5. Vom Spielen im Wasser zur Vermittlung und Organisation
  6. Evaluation of a biological post-treatment after full-scale ozonation at a municipal wastewater treatment plant
  7. Silben sind besser als Laute und Buchstaben
  8. Politisierung von Jugend zwischen persönlicher Entwicklung und gesellschaftlichem Ordnungsanspruch
  9. Anforderungen an klagebefugte Verbände bei der Musterfeststellungsklage
  10. Gesetz über Unterlassungsklagen bei Verbraucherrechts- und anderen Verstößen (UKlaG)
  11. Wird der Abbau organischer Verbindungen tatsächlich durch Chlorsubstitution beschleunigt?
  12. Fotografie als Weltanschauung
  13. Hommage an die unbekannten Betrachter*innen
  14. Perspektivenwechsel angesagt. Zur Neuentdeckung des Waldes in der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
  15. In re Arbitration Between the Italian Republic and the Republic of India Concerning the “Enrica Lexie” Incident
  16. Third Moscow Biennale of contemporary art 2009
  17. Der Top-Runner-Ansatz als Instrument zur Steigerung der Endenergieeffizienz bei energiebetriebenen Produkten
  18. Die Besteuerung der Personen- und Kapitalgesellschaften
  19. Flucht und lateinamerikanische Konvivenz.
  20. Moderne, Postmoderne und heterarchische Organisation
  21. Vielfalt der Gefäßpflanzenarten in bewirtschafteten und nicht mehr bewirtschafteten Wäldern Norddeutschlands
  22. Innovation and exports of German business services enterprises
  23. Zusammenhänge zwischen einem gemeinsamen Unterricht und kognitiven und non-kognitiven Outcomes von Kindern ohne sonderpädagogischen Förderbedarf
  24. Die Öffentlichkeitsbeteiligung nach der EG-Wasserrahmenrichtlinie
  25. Sustainability conflicts in Coastal India
  26. Inklusive Unterrichtsgestaltung – Brüche und Brücken zwischen Sach- und Fachunterricht
  27. Auswirkungen von CO2-Grenzwerten für fossile Kraftwerke auf Strommarkt und Klimaschutz in Deutschland
  28. Vermittlung von Sportspielen mithilfe von digital gestützten Lehr- und Lernprozessen
  29. Einflüsse der Land- und Wassernutzung auf das Niedrigwasser
  30. Psychological success factors of entrepreneurship in Africa
  31. Gesetz über Musterverfahren in kapitalmarktrechtlichen Streitigkeiten (Kapitalanleger-Musterverfahrensgesetz - KapMuG)
  32. Das European-Data-Watch-Projekt
  33. Lehrerhandreichungen Teil 2 - 1.-4. Schuljahr
  34. Ein Portrait des Nicolaus von Cues und des Papstes Pius II. in Santa Maria Assunta in Pienza
  35. Landscape products for sustainable agricultural landscapes
  36. Zwischen Dekonstruktion und Reproduktion diskriminierender Schulkulturen