1. //
  2. Start
  3. //
  4. Publikationen
  5. //
  6. Durchsuchen
  7. //

Suche nach Fachgebiet

111 - 120 von 35.490Seitengröße: 10
sortieren: Erscheinungsjahr
  1. Erschienen

    “The Learning Process Is Mutual”: Connecting Student Teachers and In-Service Teachers in Intercultural Virtual Exchange

    Werner, S. & O’Dowd, R., 16.04.2025, in: Social Sciences. 14, 4, 18 S., 242.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Beyond Digital vs. IT: The Untold Story of Their Relationship from an Organizing Logic Perspective

    Baiyere, A., Zimmer, M. P., Staykova, K. S. & Jöhnk, J., 15.04.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Information Systems Research. 37 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  3. Erschienen

    Comprehensive analysis of the forming zone and improvement of diameter reduction prediction in the dieless wire drawing process

    Braatz, M., Bohlen, J. & Ben Khalifa, N., 15.04.2025, in: Journal of Manufacturing Processes. 139, S. 210-223 14 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    How Do AI Educators Use Open Educational Resources? A Cross-Sectoral Case Study on OER for AI Education

    Rampelt, F., Ruppert, R., Schleiss, J., Mah, D.-K., Bata, K. & Egloffstein, M., 15.04.2025, in: Open Praxis. 17, 1, S. 46-63 18 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Erschienen

    La-Ni-H metal hydride system aging effects identification

    Shang, Y., Chen, T., Karimi, F., Le, T. T., Markmann, J., Embs, J. P., Klusemann, B., Klassen, T. & Pistidda, C., 15.04.2025, in: Chemical Engineering Journal. 510, 15 S., 161682.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Erschienen

    DELT – Digitally-Enhanced Language Teaching: Ein standortübergreifendes Lehr-Lernkonzept zur digitalisierungsbezogenen Professionalisierung von Englischlehramtsstudierenden

    Klaasen, L., Schmidt, J., Wucherpfennig, S., Blume, C., Schmidt, T. & Rossa, H., 14.04.2025, Grenzen, Grenzräume, Entgrenzungen: Perspektiven in der Fremdsprachenforschung. Kulovics, N., Mentz, O. & Raith, T. (Hrsg.). Bielefeld: wbv Media, S. 167-183 17 S. (Beiträge zur Fremdsprachenforschung; Band 18).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  7. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    Sustainable corporate governance and corporate carbon outputs: Status quo of empirical research and further improvements

    Velte, P., 14.04.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Journal of Financial Reporting and Accounting. 47 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Übersichtsarbeiten › Forschung

  8. Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung

    How to Assess Knowledge Cumulation in Environmental Governance Research? Conceptual and Empirical Explorations

    Newig, J. & Rose, M., 11.04.2025, (Elektronische Veröffentlichung vor Drucklegung) in: Environmental Policy and Governance. S. 1-20

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  9. Nature connectedness and other transformative qualities associated with pro-environmental attitudes, behaviors, and engagement across scales: the direction of compassion matters

    Stenfors, C. U. D., Osika, W., Mundaca, L., Ruprecht, S., Ramstetter, L. & Wamsler, C., 10.04.2025, in: Global Sustainability. 8, 16 S., e15.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Connecting sustainability and culture: Building competencies through virtual exchange

    Birdman, J., Çelik, H., Pandarova, I., Barron, A., Benitt, N. & Schmidt, T., 08.04.2025, North American and European Perspectives on Sustainability in Higher Education. Filho, W. L., Newman, J., Lange, S. A., Trevisan, L. V. & Corazza, L. (Hrsg.). Cham: Springer Nature Switzerland AG, S. 729-747 19 S. (World Sustainability Series; Band Part F280).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

Vorherige 1...8 9 10 11 12 13 14 15 ...3549 Nächste

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Erfinderisch spielen
  2. Barbara Piatti: Die Geographie der Literatur
  3. Das beste aus beiden Welten? Wissenschaft und Crowdfunding
  4. Europäisierung und nationale Staatsorganisation
  5. Zwei Streitschriften über Produktion und Legitimation ökonomischer Ungleichheit
  6. Architekt-Amateur-Autodidakt
  7. Mahnbescheid; (nachträgliche) Individualisierung; Verjährungshemmung
  8. Aufbau und Steuerung eines markenkonformen Mitarbeiterverhaltens
  9. Vergleich der Wärmeabsorption von Gasen
  10. Bildungsselektion und Generationen
  11. Die Stellungnahme zur Lagebeurteilung des Vorstands sowie krisenbehaftete Tatsachen im Prüfungsbericht
  12. Über Britta Schinzels intellektuelle Reisen, den Epistemischen Vorteil und ihre Kunst der Doppelstütze
  13. Nachhaltiger Verkehr schafft wirtschaftliche Chancen
  14. Dynamik von Artenvielfalt und Artenzusammensetzung krautiger Gefäßpflanzen in gezäunten und ungezäunten Vergleichsflächenpaaren
  15. Empire und die biopolitische Wende
  16. Internationales Wettbewerbsverfahrensrecht
  17. Friedericke Nüssel, Allein aus Glauben: Zur Entwicklung der Rechtfertigungslehre in der konkordistischen und frühen nachkonkordistischen Theologie
  18. Die Stadt als Sinnhorizont: zur Kontextgebundenheit politischer Narrative
  19. Beurteilung der Kosten- und Preisstrukturen für das Bundesland Berlin unter Berücksichtigung des Qualitätsstandards in der Schulverpflegung - Teil 1
  20. Widersprüchliches Verhalten als opt-out aus dem Europäischen Verbraucherschutzrecht?
  21. Direktvertrieb von Fremdkapitaltiteln - eine Finanzierungsalternative für KMU?
  22. Zum bildenden Potenzial experimenteller und künstlerischer Kurzfilme
  23. Studierende als Spiele-Entwickler*innen und Forscher*innen – Zur Integration von Produktdesign und forschendem Lernen in die Englisch-Lehrkräftebildung
  24. Frühwarnindikatoren und Krisenfrühaufklärung