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  1. Erschienen

    „Aber viel wichtiger, ich hoffe, nicht." Funktion und Relevanz beruflicher Nutzung von digitalen Plattformen durch fortgeschrittene Musikstudierende

    Herr, C. & Wernicke, C., 14.06.2024, in: Musikforschung. 77, 2, S. 113-132 20 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  2. Erschienen

    Artificial intelligence in songwriting and composing - perspectives and challenges in creative practices

    Tillmann, B. & Zaddach, W.-G., 01.05.2024, Artificial Intelligence - Intelligent Art?: Human-Machine Interaction and Creative Practice. Voigts, E., Auer, R. M., Elflein, D., Kunas, S., Röhnert, J. & Seelinger, C. (Hrsg.). Bielefeld: transcript Verlag, S. 217-231 15 S. (Digitale Gesellschaft; Band 64).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel › begutachtet

  3. Erschienen

    Musikökonomie und Rechte: Terra incognita oder Potenzialgebiete für die Musikpädagogik?

    Ahlers, M. & Brunner, G., 15.04.2024, Der Welt abhanden gekommen?: Zur Relevanz von Musikunterricht im gesellschaftlichen Dialog. Krettenauer, T., Niegot, A., Stange, C. & Zöllner-Dressler, S. (Hrsg.). Münster: Waxmann Verlag, S. 73-82 10 S. (Studien zur Musikkultur; Band 9).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet

  4. Erschienen

    Kompetenzorientierte Seminarbausteine für adaptives Klassenmusizieren: Eine Analyse aus der Perspektive des Handlungsmodells adaptiver Lernunterstützung

    Verbücheln, E.-M. & Ahlers, M., 19.03.2024, in: PFLB - Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. 6, 2, S. 24–42 19 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  5. Benefits of integrating popular music in primary and secondary schools: A case study of Xi’an City, Shaanxi Province, China

    Yu, L., 01.03.2024, in: Journal of Popular Music Education. 8, 1, S. 81-97 17 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  6. Introduction

    Jóri, A. & Robin, G., 01.03.2024, Living at Night in Times of Pandemic: Night Studies and Club Culture in France and Germany. Jóri , A. & Robin, G. (Hrsg.). transcript Verlag, S. 9-22 14 S. (Studien zur Popularmusik).

    Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel

  7. Living at night in times of pandemic: Night studies and club culture in France and Germany

    Jóri, A. (Herausgeber*in) & Robin, G. (Herausgeber*in), 01.03.2024, Bielefeld: transcript Verlag. 206 S.

    Publikation: Bücher und Anthologien › Sammelwerke und Anthologien › Forschung

  8. Erschienen

    Pop als Angebot: Fachliche und didaktische Überlegungen für die Grundschule

    Ahlers, M., 15.02.2024, in: Grundschule Musik. 2024, 109, S. 2-6 5 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Transfer

  9. Erschienen

    From DIY avantgardism to icons of German New Wave: Einstürzende Neubauten and the legacy of ‘Ingenious Dilletants’

    Kuchar, R., 2024, in: Rock Music Studies. 11, 1, S. 71-88 18 S.

    Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

  10. Erschienen

    Identitäten im Netz: Performative Strategien in kollaborativer Online-Musikproduktion

    Stenzel, M., 2024, Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim. 384 S. (MusikmachDinge. ((audio)) Ästhetische Strategien und Sound-Kulturen; Band 10)

    Publikation: Bücher und Anthologien › Buch

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