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  1. Erschienen

    Grenzarbeit in integrativer und grenzüberschreitender Forschung

    Vilsmaier, U., 2018, Grenzen: Theoretische, konzeptionelle und praxisbezogene Fragestellungen zu Grenzen und deren Überschreitungen. Heintel, M., Musil, R. & Weixlbaumer, N. (Hrsg.). 1 Aufl. Wiesbaden: Springer VS, S. 113-134 22 S. (RaumFragen: Stadt — Region — Landschaft).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in SammelwerkenForschungbegutachtet

  2. Image, Process, Performance, Machine: Aspects Of An Aesthetics Of The Machinic

    Broeckmann, A., 2007, Media Art Histories. Grau, O. (Hrsg.). Cambridge MA: The MIT Press, S. 193-207 15 S. (Leonardo Book Series).

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  3. Erschienen

    Intendierte Lerneffekte: Formative Evaluation inter- und transdisziplinärer Forschung

    Bergmann, M. & Jahn, T., 2008, Wissenschaft unter Beobachtung: Effekte und Defekte von Evaluationen. Matthies, H. & Simon, D. (Hrsg.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 222-247 26 S. (Leviathan; Band 24).

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  4. Erschienen

    Mouseology – Ludic Interfaces – Zero Interfaces

    Fuchs, M., 2011, Coded Cultures: Creative Practices out of Diversity. Russegger, G., Tarasiewicz, M. & Wlodkowski, M. (Hrsg.). Wien: Springer-Verlag Wien, S. 242-261 20 S.

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  5. Erschienen

    Nachhaltigkeit als Zielhorizont von Hochschulbildung - Herausforderungen und Perspektiven für die TA-Lehre

    Michelsen, G. & Adomßent, M., 2012, Technikfolgen abschätzen lernen: Bildungspotenziale transdisziplinärer Methoden. Dusseldorp, M. & Beecroft, R. (Hrsg.). 1. Aufl. Wiesbaden: Springer VS, S. 115-137 22 S.

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  6. On the problematics between Eastern Germany and Western Germany

    Dörfler, T., 2006, The New Central and East European Culture. Tötösy de Zepetnek, S., Andras, C. & Marsovszky, M. (Hrsg.). Aachen: Shaker Verlag, S. 113-126 13 S.

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  7. Erschienen

    Policy, politics and polity in higher education for sustainable development

    Michelsen, G., 2016, Routledge Handbook of Higher Education for Sustainable Development. Barth, M., Michelsen, G., Rieckmann, M. & Thomas, I. (Hrsg.). London and New York: Routledge Taylor & Francis Group, S. 40 - 55 16 S. 3. (Routledge international handbooks).

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  8. Erschienen

    Research in-between: The constitutive role of cultural differences in transdisciplinarity

    Vilsmaier, U., Brandner, V. & Engbers, M., 2018, Transdisciplinary and interdisciplinary education and research. Dieleman, H., Nicolescu, B. & Ertas, A. (Hrsg.). USA: The Academy of Transdisciplinary Learning and Advanced Studies, S. 89-102 14 S.

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  9. Erschienen

    Social Games: Privacy and Security

    Fuchs, M., 10.2012, ICT Critical Infrastructure and Society: 10th IFIP TC 9 International Conference on Human Choice and Computers, HCC10 2012, Amsterdam, The Netherlands, September 27-28, 2012. Proceedings. Magda D., H., Whitehouse, D., McIver Jr., W. & Phahlamohlaka, J. (Hrsg.). Amsterdam: Springer, S. 330-337 8 S. (IFIP Advances in Information and Communication Technology; Band 386 AICT).

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  10. Erschienen

    Stimmen der Zukunft: Eine Befragung junger Menschen zur Entwicklung Moralischer Kriterien

    Meyer, E. M. & Loev, W., 01.01.2013, ReThink: Investing Society. Brink, A. & Rohrmann, D. (Hrsg.). Bayreuth: Universität Bayreuth, S. 377-414 38 S.

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