Göllner, R., Fauth, B., 
Lenske, G., Praetorius, A.-K. & Wagner, W., 
2020, 
Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. : Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen.. Praetorius, A.-K., Grünkorn, J. & Klieme, E. (Hrsg.). Weinheim; Basel: 
Beltz Juventa Verlag, 
S. 156-172 17 S. (Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft; Band 66).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Kapitel