Greve, S.,
05.2017,
Inklusiver Sport- und Bewegungsunterricht: Theorie und Praxis aus der Perspektive der Förderschwerpunkte. Giese, M. & Weigelt, L. (Hrsg.). Aachen:
Meyer & Meyer,
S. 91-99 9 S. C5. (Edition Schulsport; Band 34).
Publikation: Beiträge in Sammelwerken › Aufsätze in Sammelwerken › Forschung › begutachtet