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  1. Erschienen

    Do student ratings of classroom management tell us more about teachers or about classroom composition?

    Göllner, R., Fauth, B., Lenske, G., Praetorius, A-K. & Wagner, W., 2020, Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. : Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen.. Praetorius, A-K., Grünkorn, J. & Klieme, E. (Hrsg.). Weinheim; Basel: Beltz Juventa Verlag, S. 156-172 17 S. (Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft; Band 66).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitel

  2. Do they really care about targeted political ads? Investigation of user privacy concerns and preferences

    Baum, K., Meißner, S., Abramova, O. & Krasnova, H., 2020, ECIS 2019 proceedings: information systems for a sharing society ; proceedings of the 27th European Conference on Information Systems (ECIS), June 8-14, 2019, Stockholm & Uppsala, Sweden. vom Brocke, J., Gregor, S. & Muller, O. (Hrsg.). Atlanta: Association for Information Systems, 77. (European Conference on Information Systems ; Band 2019, Nr. 27).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

  3. In Vorbereitung

    Driesch und Uexküll

    Schmieg, G., 2020, (In Vorbereitung) Plessner Handbuch: Leben – Werk – Wirkung. Fischer, J. (Hrsg.). J.B. Metzler, 6 S. Kap.II.8

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenLexikonbeiträgeForschung

  4. Düsseldorfer Tabelle und Big Data

    Croon-Gestefeld, J., 2020, in: Neue Zeitschrift für Familienrecht. 7, 18, S. 789-797 9 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschung

  5. Erschienen

    Ecocide

    Erdem, B., 2020, Earth Law: Emerging Ecocentric Law - A Guide for Practitioners . Wolters Kluwer, S. 333-356

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenKapitelbegutachtet

  6. Erschienen

    Editorial

    Offen, S., Barth, M., Franz, U. & Michalik, K., 2020, "Brüche und Brücken" - Übergänge im Kontext des Sachunterichts. Offen, S., Barth, M., Franz, U. & Michalik, K. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 9-14 6 S. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; Band 30).

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAndere (Vor- und Nachworte ...)Forschung

  7. Erschienen

    Educating Future Change Agents: Research instruments applied in case studies on Teacher Education for Sustainable Development

    Brandt, J-O., Bürgener, L., Redman, A. & Barth, M., 2020.

    Publikation: Arbeits- oder Diskussionspapiere und BerichteAllg. ForschungsberichteForschung

  8. Erschienen

    Effects of digital video-based feedback environments on pre-service teachers’ feedback competence

    Prilop, C. N., Weber, K. E. & Kleinknecht, M., 2020, in: Computers in Human Behavior. 102, S. 120-131 12 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenZeitschriftenaufsätzeForschungbegutachtet

  9. Erschienen

    Efficiency and usability of industrial laser assistance systems in composite preforming: a comparativ user study

    Dammers, H., Schlesinger, Y., Müller-Polyzou, R., Kehr, M., Wiche, M-K., Huber, P. & Gries, T., 2020, SAMPE Europe Conference 2020. Amsterdamm: Society for the Advancement of Material and Process Engineering, 8 S.

    Publikation: Beiträge in SammelwerkenAufsätze in KonferenzbändenForschungbegutachtet

  10. Erschienen

    Eigentum und Demokratie: Zwei Studien zur Politik- und Ideengeschichte neoliberaler Theorie

    Leipold, A., 2020, in: Politische Vierteljahresschrift. 61, 1, S. 175-178 4 S.

    Publikation: Beiträge in ZeitschriftenRezensionenForschung