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Projekte

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  1. Teilhabende Kritik als transformierendes und transversales "Mit"

    Brunner, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Deutsche Forschungsgemeinschaft

    01.10.18 → 30.09.22

    Projekt: Forschung

  2. Onlinetherapie: Teilmaßnahme 1.1 KT 1 Zusatzmodul

    Rössler, W. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Moock, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Investitions- und Förderbank Niedersachsen – NBank

    19.08.09 → 31.07.15

    Projekt: Forschung

  3. Teilmaßnahme 3.1 Leuphana College

    Schütz, J. (Koordinator*in)

    Investitions- und Förderbank Niedersachsen – NBank

    19.08.09 → 31.12.16

    Projekt: Lehre und Studium

  4. Teilprojekt „Antipopulismus: Wissenstransfer und Handlungsstrategien in der politischen Bildungsarbeit“ bei dem Projekt des Bayerischen Forschungsverbunds "Zukunft der Demokratie"

    Séville, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Fischer, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.18 → 31.12.22

    Projekt: Forschung

  5. Move4Health: Teilprojekt im Rahmen von Move4Health: Der Sportverein als attraktive Lebenswelt im Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen?

    Süßenbach, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.23 → 31.12.23

    Projekt: Forschung

  6. Teilprojekt „Inklusion professionell umsetzen“ im Gesamtprojekt "Theorie-Praxis-Vernetzung in der Lehrerbildung"

    Henschel, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.16 → 30.06.19

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  7. DigiTaL: Teilprojekt „Skills for a Digital Future“ im Projekt "Leuphana: Digital Transformation Lab for Teaching and Learning" (DigiTaL)

    Köllner, G. (Projektmitarbeiter*in), Hörl, E. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Webersik, J. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.08.21 → 31.07.24

    Projekt: Lehre und Studium

  8. sTeleBES : Telecoupled use of biodiversity and ecosystem services: synthesis of concepts, methods and evidence

    Schröter, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Bonn, A. (Koordinator*in), Koellner, T. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Martín-López, B. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.11.16 → 01.11.17

    Projekt: Forschung

  9. Telekollaboration und Lernerkorpora: Einsichten in fremdsprachlicher pragmatischer Kompetenz

    Barron, A. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Black, E. (Projektmitarbeiter*in)

    01.08.13 → 31.01.15

    Projekt: Forschung

  10. Tempolimit, Wärmepumpe, Elektroauto — Nachhaltigkeit mathematisch modellieren

    Göller, R. (Wissenschaftliche Projektleitung), Besser, M. (Wissenschaftliche Projektleitung), Padberg-Gehle, K. (Wissenschaftliche Projektleitung), Hagena, M. (Partner*in) & Schlüter, D. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.23 → 31.12.24

    Projekt: Anderes

  11. Temporalität und Disruptive Innovationsprozesse: Eine neue Agenda für Forschung und Praxis

    Stanske, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Habersang, S. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.11.23 → 31.10.25

    Projekt: Forschung

  12. TEMPUS-Sozialarbeit

    Kusche, C. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Europäische Union

    15.06.07 → 04.09.09

    Projekt: Transfer (FuE-Projekt)

  13. Testing children’s role in the (r)evolution of language

    Bohn, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Cournane, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.01.22 → 31.12.23

    Projekt: Forschung

  14. Textile-Transformation

    Beyers, F. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Heinrichs, H. (Projektmitarbeiter*in)

    01.11.17 → 31.10.20

    Projekt: Dissertationsprojekt

  15. The algorithmic co-constitution of dis/ability

    Rönsch, A.-M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.25 → …

    Projekt: Dissertationsprojekt

  16. The Ambivalence of Entrepreneurial Social Legitimacy and Identity: Reconstructing the Emergence of Chameleon and Rebel Entrepreneurs in Small Communities

    Fink, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.12 → 31.03.14

    Projekt: Forschung

  17. The Ambivalence of Entrepreneurial Social Legitimacy and Identity: Reconstructing the Emergence of Chameleon and Rebel Entrepreneurs in Small Communities

    Fink, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.12 → 01.04.13

    Projekt: Forschung

  18. The art markets

    Nuccio, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.05.12 → 30.09.12

    Projekt: Forschung

  19. The art markets

    Nuccio, M. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.05.11 → 01.09.12

    Projekt: Forschung

  20. The Authority of International Organizations and Institutional Overlap

    Lenz, T. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Haftel, Y. Z. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur

    01.03.20 → 28.02.23

    Projekt: Forschung

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Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Politikworkshop „Demokratie in Deutschland“ für den B1-Intensivkurs für Geflüchtete an der Leuphana
  2. Academic staff expectations on first-year students’ academic competencies
  3. Externe Gutachterin für den Fachbereich Linguistik am University College Dublin, Irland von 2022 bis 2026
  4. Tagung Deutsch-Islamische Kinder- und Jugendbücher - 2005
  5. DPG-Frühjahrstagungen – Fachverband Didaktik der Physik – DPG 2021
  6. Anerkennung durch Bilder: Eine medienethische Perspektive auf visuelle
Geschlechterrepräsentationen
  7. (Re-)Produktivitätsansatz als Brückenkonzept
  8. Internationales Symposium "John Cage und die Folgen | Cage & Consequences" 2012
  9. 'Sind Sie sicher?': Angebote und Ablehnungen in Deutschland und Irland. Ein interkultureller Vergleich
  10. Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands e.V. (Externe Organisation)
  11. Jahrestagung des Arbeitskreises Ländlicher Raum in der Deutschen Gesellschaft für Geographie 2012
  12. 5. Interdisziplinäres Symposium Europäische Kulturen in der Wirtschaftskommunikation - EUKO 2005
  13. Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V. (Externe Organisation)

Publikationen

  1. Mediale Selbstthematisierungen und Inszenierungen von Privatheit
  2. A Search for Bienville‘s Germans: After the Hurricane of September 1722
  3. Das Management von Liquiditätsrisiken gemäß KWG und Bankenrichtlinie
  4. Politische Institutionen und post-sozialistische Parteiensysteme in Ostmitteleuropa
  5. L'expérience de léna démontre les avantages de la diversité végétale pour les prairies
  6. Medien und Flucht – Medienpädagogische Perspektiven
  7. Anfechtungsmissbrauch – Gibt es einen überzeugenderen Ansatz als das ARUG?
  8. Abstraktion als internationale Sprache
  9. Forschendes Lernen als Beispiel eines inklusiven Ansatzes für den Fachunterricht
  10. MaRisk: Handlungsbedarf für Kreditinstitute im Bereich der operationellen Risiken
  11. Tiefenzeit
  12. Stromnetze und Speichertechnologien für die Energiewende
  13. Anforderungen eines sozial-ökologischen Stoffstrommanagments an technische Ver- und Entsorgungssysteme
  14. Sozialpädagogische Diagnosen und die Debatte um Kindeswohlgefährdung – Ein Plädoyer für den ‚horchenden Blick’
  15. As cidades e os filmes, uma biografia de Rino Lupo
  16. O celular na escola e o fim pedagógico
  17. Die ungeschriebenen Tatbestandsmerkmale des europäischen Wettbewerbsrechts
  18. Die sozialpädagogische Ordnung des Sozialen
  19. Conservation of Pollinators in Traditional Agricultural Landscapes
  20. Textrezeption im Referenzrahmen, in den Bildungsstandards, in Abschlussprüfungen und im Unterricht
  21. Health care and research facilities
  22. A nemzedékek közötti igazságosság jogfilozófliai alapjai
  23. Strukturen, Leistungen und andere Aufgaben der Jugendhilfe
  24. Nachhaltige Resonanzräume in der Lebensmittelindustrie: Handbuch für das Berufsbildungspersonal
  25. Prinzip Gender für eine neue Hochschulpolitik und veränderte Fachkulturen in Naturwissenschaft und Technik
  26. Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung
  27. Nachhaltigkeitskommunikation bezogen auf Bildungsinstitutionen für Kinder unter sechs Jahren
  28. Groschenromane, Heftchen, Comics und die Schmutz-und-Schund-Debatte
  29. Die Entwicklung der Kirchen in Niedersachsen seit 1945 aus historischer und theologischer Sicht.
  30. Sozialwissenschaftliche Hermeneutik und hermeneutische Wissenssoziologie
  31. Aufgabeninterdependenzen und Emotionen bei der Arbeit – Ansatzpunkte für eine vollständigere Analyse psychischer Belastung?