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Professionelle Kompetenzen angehender LehrerInnen (Sek I) im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ)

Projekt: Forschung

Projektbeteiligte

  • Ehmke, Timo (Wissenschaftliche Projektleitung)
  • Koch-Priewe, Barbara (Wissenschaftliche Projektleitung)
  • Ohm, Udo (Wissenschaftliche Projektleitung)
  • Köker, Anne (Wissenschaftliche Projektleitung)

Beschreibung

Kompetenzen von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) gehören zu den für die Berufsausübung notwendigen fachübergreifenden Kompetenzen. In dem Projekt wird dazu ein Testinstrument entwickelt, das die
Kompetenzen von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ) erfasst. Mit einem solchen Test sollen einerseits quantitative psychometrische Messungen von DaZ-Kompetenzen von Lehrpersonen ermöglicht werden, die
auch intraindividuelle Entwicklungen im Längsschnitt abbilden. Andererseits sollen mit dem Testinstrument auch qualitative Kompetenzstufen unterschieden werden, so dass sich Aussagen über das Erreichen von Mindest-, Regel- und Optimalstandards im Bereich DaZ-Kompetenz treffen lassen.
AkronymDaZKom
StatusAbgeschlossen
Zeitraum01.03.12 → 30.09.15
Linkshttps://foerderportal.bund.de/foekat/jsp/SucheAction.do?actionMode=view&fkz=16PK11010B
https://doi.org/10.2314/GBV:88811950X

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