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Projekte

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  1. The Principle of Unjust Enrichment - a Comparative Perspective

    Schall, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Deutsche Forschungsgemeinschaft

    01.05.18 → 31.08.21

    Projekt: Forschung

  2. The Rise Of Social Media In The Crafts Sector. Do German Entrepreneurs Finally Jump On The Train?

    Pakura, S. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Pakura, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.03.13 → 31.03.15

    Projekt: Forschung

  3. TM 1.1 KT 08 - Thermische Batterie: Thermische Batterie - Hochleistungswärmespeicher für Privathaushalte

    Ruck, W. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Osterland, T. (Projektmitarbeiter*in)

    Investitions- und Förderbank Niedersachsen – NBank

    01.10.11 → 31.12.15

    Projekt: Forschung

  4. Thermische Untergrundspeicher in Energiesystemen: Optimierung der Einbindung der Aquiferspeicher in die Wärme- und Kälteversorgung der Parlamentsbauten im Berliner Spreebogen

    Ruck, W. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.09.05 → 05.04.12

    Projekt: Forschung

  5. THSH: Thermochemical heat storage for households: thermal management and chemical reaction

    Fopah Lele, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    15.05.12 → 31.12.15

    Projekt: Dissertationsprojekt

  6. The role of herbivory in mediating ecosystem functions in species-rich forests

    Schuldt, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.08.14 → 31.07.16

    Projekt: Forschung

  7. The role of large banks in the Context of financial (in)stability

    Baxmann, U. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Moch, N. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.10 → 05.02.19

    Projekt: Dissertationsprojekt

  8. The role of transcultural semantics and symbols for resilience during the Corona pandemic - a hermeneutic approach to historical and intercultural expressions of severe crisis

    Robinson, M. R. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    09.12.20 → 09.06.22

    Projekt: Forschung

  9. TSoSS: The Sound of Sound Studies. Was bewegt Klangforschung und Soundkultur?

    Großmann, R. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Pelleter, M. (Projektmitarbeiter*in)

    04.03.21 → 06.03.21

    Projekt: Wissenschaftliche Veranstaltung

  10. The Spirit of Entrepreneurship: Zur Praxis der Unternehmensgründung (Symposium)

    Rauch, A. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    11.04.13 → 05.06.13

    Projekt: Lehre und Studium

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Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Magda Lena Schütz

Aktivitäten

  1. History of Russian and Soviet Psychology: The first Results of Bibliometric Research
  2. Hershley (Verlag)
  3. "How Should (Religious) Emotions be Sociologically Studied?"
  4. Seminar with NGOs and Social Partners on the future of the ESF
  5. Verfassungsreform in Kenia
  6. False empathy: The British Congo Reform Movement and white saviourism
  7. Praxis der Grounded Theory
  8. Conference - 8th Entrepreneurship-as-Practice Conference
  9. Vorlesung "International Trade Law"
  10. Journal of the Association for Information Science and Technology (Fachzeitschrift)
  11. Ko-konstruktive Erklärprozesse im Schriftsprachunterricht in der Primarstufe
  12. “The Artist and the Narrator. Theorizing two performative modes of spectatorship of the Installation ‘House’”
  13. EU-Großprojekt am College der Leuphana Universität Lüneburg
  14. Gutachtertätigkeit für Tiburtius-Preis der Berliner Hochschulen
  15. Critique de la Circulation: Constant, Debord and the Design of Environments
  16. Abfallvermeidungs- Dialoge 4/5 - 2015
  17. Schulinterne Lehrerfortbildung an der Oberschule am Wasserturm 2015
  18. COCA: Consequences of Classroom Assessment
  19. Netzöffentlichkeit im Wandel
  20. Beyond Diversity – Festival Curators as Gatekeepers
  21. III. Polnisch-Deutsche Konferenz - 2009
  22. Der Raum des Cyberspace - 2008
  23. Didaktisches Kolloquium der Universität Hildesheim
  24. 6th Space, Creativity, and Organization Workshop - SCO 2021
  25. Interdisciplinary accounting research seminar - 2015
  26. Impact of gas flow on dielectric barrier discharge for air purification
  27. Promoting Pre-Service Teachers' Professional Vision of Classroom Management During Practical School Training: An Online- and Video-Based Self-Reflection and Feedback Intervention