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Förderung fachbezogener Reflexivität in der Englischlehrer*innenbildung durch Peer Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben - Eine explorative Mixed Methods-Studie

Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

Gitte Köllner - Sprecher*in

    24.09.2021

    Veranstaltung

    29. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung - DGFF 2021

    22.09.21 → 24.09.21

    Essen, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

    Veranstaltung: Konferenz

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    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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    Köllner, G. (Sprecher*in)

    30.09.2021 → 01.10.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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    Köllner, G. (Sprecher*in) & Claußen, J. T. (Sprecher*in)

    14.09.2021

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

    Reflexionskompetenz in der universitären Englischlehrkräfteausbildung durch Peer-Feedback-basierte E-Portfolioaufgaben fördern – Konzept und empirische Begleitforschung

    Köllner, G. (Sprecher*in) & Schmidt, T. (Ko-Autor*in)

    17.09.2020 → 18.09.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

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