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Institut für Bildungswissenschaft

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Organisationsprofil

In Forschung und Lehre beschäftigen wir uns mit den Voraussetzungen, Prozessen und Wirkungen von Bildung und Erziehung, insbesondere im Bereich des allgemeinbildenden Schulwesens.

Im Rahmen der Ausbildung von Grund-, Haupt- und Realschullehrkräften vermitteln wir im so genannten „Professionalisierungsbereich“ auf Grundlage der KMK-Standards für die Lehrerbildung (2019). bildungswissenschaftliche Kompetenzen in den Bereichen Unterrichten, Diagnostizieren, Erziehen und Innovieren. Über das gesamte Bachelor- und im Masterstudium ermöglichen wir den Studierenden damit eine kompetenz-, forschungs- und praxisorientierte Ausbildung

Forschungsschwerpunkte

Arbeitsgebiete

Bildungswissenschaft, insb. Bildungsmanagement und Qualitätsentwicklung

Bildungswissenschaften, insb. Bildung mit digitalen Medien

Digitales Lehren und Lernen

Erziehungswissenschaft, insb. empirische Bildungsforschung

Grundschulpädagogik

Schulpädagogik und Schulentwicklung

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  1. TM 1.5 Case Study Streaming: Case Study 10 "Streaming schulischer und betrieblicher Gesundheitsförderung"

    Paulus, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Holder, S. (Projektmitarbeiter*in), Voigt, E. (Projektmitarbeiter*in) & Fedder, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Investitions- und Förderbank Niedersachsen – NBank

    01.08.12 → 31.01.16

    Projekt: Praxisprojekt

  2. Didok: Chancen und Herausforderungen digitaler Dokumentation in Kindertagesstätten

    Schönborn, H. (Projektmitarbeiter*in) & Kuhl, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.17 → 01.10.20

    Projekt: Dissertationsprojekt

  3. Chancen und Potenziale digitaler Medien zur Umsetzung des Bildungsauftrags in Kindertageseinrichtungen

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Projektmitarbeiter*in), Meister, D. (Wissenschaftliche Projektleitung), Keller, K. (Projektmitarbeiter*in) & Pielsticker, A. (Projektmitarbeiter*in)

    01.10.11 → 30.06.12

    Projekt: Forschung

  4. CANDOR: Changing the Attitude of Teachers through Normal and Distance Learning for Open Human Relationships

    Paulus, P. (Wissenschaftliche Projektleitung), Petzel, T. (Projektmitarbeiter*in), Benko, Z. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Heathcote, G. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.10.02 → 01.10.05

    Projekt: Forschung

  5. Computerspielnutzung aus der Sicht von Eltern

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Wissenschaftliche Projektleitung), Gross, F. V. (Wissenschaftliche Projektleitung), Sander, U. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Herde, K. (Projektmitarbeiter*in)

    01.07.13 → 31.07.14

    Projekt: Forschung

  6. LineS2020c: Corona-Pandemie aus Sicht von Schulleitungen

    Cramer, C. (Wissenschaftliche Projektleitung), Groß Ophoff, J. (Wissenschaftliche Projektleitung), Pietsch, M. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Tulowitzki, P. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    01.04.20 → 30.06.20

    Projekt: Forschung

  7. HEPS: Development and Implementation of a National Policy for Promoting Healthy Eating and Physical Activity for Schools in Europe (HEPS schoolkit)

    Paulus, P. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Dadaczynski, K. (Wissenschaftliche Projektleitung)

    Europäische Union

    01.05.08 → 17.07.15

    Projekt: Forschung

  8. DGS-Korpus Projekt

    Hanke, T. (Wissenschaftliche Projektleitung), Rathmann, C. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Groß, N. (Projektmitarbeiter*in)

    01.01.09 → 31.12.23

    Projekt: Forschung

  9. Die Bedeutung des Konstrukts der organisationalen Identifikation für Faktoren des professionellen Lernens und Kooperierens an Schulen

    Tulowitzki, P. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Pietsch, M. (Partner*in)

    01.09.23 → 31.10.26

    Projekt: Forschung

  10. Die Bedeutung digitaler Medien für junge Geflüchtete - Eine explorative qualitative Studie mit Geflüchteten und Pädagog_innen in Nordrhein-Westfalen

    Friedrichs-Liesenkötter, H. (Wissenschaftliche Projektleitung) & Müller, F.-M. (Projektmitarbeiter*in)

    01.10.16 → …

    Projekt: Forschung

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Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Journal of Business Venturing (Fachzeitschrift)
  2. 1st Plain People Conference - 2015
  3. 36th International Association for Media and Communication Research Annual Conference - 2010
  4. Posterpräsentation: Dialogorientierte Entwicklung eines Unterrichtskonzepts für Rollstuhlbasketball im Sportunterricht
  5. Weizenbaum Journal of the Digital Society (Fachzeitschrift)
  6. 20th Congress of the International Union for Quaternary Research - INQUA 2019
  7. Zuschauerfiguren zwischen Flow und Stream
  8. Sprache und Kultur (Organisation)
  9. Nachhaltigkeit bewegt die Jugend
  10. Das Unheimliche - Zur Theorie und Geschichte eines psychoästhetischen Konzepts
  11. Fakultät Management und Technologie (Organisation)
  12. Annual Convention of the International Studies Association - ISA 2016
  13. The role of the domestic violence refuge in supporting children.
  14. Fakultät Management und Technologie (Organisation)

Publikationen

  1. Business Model Innovation for Sustainable Energy
  2. Benutzbarkeit von Software: Vor- und Nachteile verschiedener Methoden und Verfahren
  3. Is this Art?
  4. Abschied Beruf - Neubeginn Berufung
  5. Varianten des Nudgings?
  6. Vorwort
  7. Transnational migration and the emergence of the European border regime
  8. The Role of Accountants in Controlling Sustainability Information
  9. Das Phänomen Trump als Effekt von Microtargeting und Psychometrie
  10. Heayy Metal in Germany
  11. Space - Place - Environment
  12. Medien in deutschdidaktischer Perspektive
  13. § 287 Verantwortlichkeit während des Verzugs
  14. Environmental and historical effects on richness and endemism patterns of carabid beetles in the western Palaearctic
  15. 30 Years After Les Immatériaux
  16. Schuhhaus Görtz: Blended Learning für die Modetrends von morgen
  17. Discontinuation of life supporting measures in Germany
  18. Julius Meier-Graefe und die plurale Logik der Bilder
  19. Chancen durch zukunftsfähiges Wirtschaften
  20. Innovative Lehrangebote der Leuphana Universität Lüneburg
  21. Decentering the renaissance
  22. Wider die Datenpraxeologie
  23. Science, Technology, Enterprise and Society
  24. Teachers’ Well-Being and Associated Factors during the COVID-19 Pandemic
  25. Naturschutzansprüche und ihre Durchsetzung
  26. Der Leseunterricht aus der Sicht der Lehrkräfte
  27. Führen Nachhaltigkeitskompetenzen an die Spitze?
  28. Different Subcultures in Residential Groups in Germany – Implications for Participation and the Victimization of Children and Young People
  29. Innovative Lehre - Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg
  30. Liquidity - Networks - Deterritorialisation: Allan Sekula's Critique of Flow