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  1. How teachers use digital data: a systematic review

    Alina Kristin Hase (Sprecher*in), Poldi Kuhl (Ko-Autor*in) & Franziska Greiner-Döchert (Ko-Autor*in)

    24.08.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  2. How to educate the educators of tomorrow. Teacher education for sustainable development – inquiries, insights and implications.

    Jan-Ole Brandt (Sprecher*in) & Lina Bürgener (Sprecher*in)

    01.09.2020

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. How to Involve the Enduser into Quality Assurance

    Heinz-Dieter Knöll (Sprecher*in)

    04.10.1992

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  4. How to make use of evidence based management in entrepreneurship: The example of Personal Initiative Training

    Michael Frese (Keynote Sprecher*in)

    27.09.2018 → 29.09.2018

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  5. How to support teachers to give feedback to modelling tasks effectively? Results from a teacher training study in the COCA project

    Michael Besser (Sprecher*in) & Werner Blum (Sprecher*in)

    2013

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  6. How to use the insights gained from DIF analysis of a personality questionnaire for subsequent translations of the instrument.

    Anne Herrmann (Sprecher*in)

    25.05.2011 → 28.05.2011

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  7. How viable are institutional innovations for national long-term governance? Lessons from a comparative empirical analysis

    Michael Rose (Sprecher*in)

    28.06.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  8. How, when, and why do negotiators use reference points? A qualitative interview study with negotiation experts.

    Michel Mann (Sprecher*in), Marco Warsitzka (Ko-Autor*in), Roman Trötschel (Ko-Autor*in) & Joachim Hüffmeier (Ko-Autor*in)

    19.01.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  9. How working from home impairs recovery from work: Anticipated availability as a cognitive process in the stressor-detachment model

    Laura Venz (Sprecher*in), Anne Marit Wöhrmann (Ko-Autor*in) & Dana Unger (Ko-Autor*in)

    25.05.2023

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  10. Humane Ökonomie: Vorstellungen von Schüler*innen, Lehrer*innen und Unternehmer*innen

    Georg Tafner (Sprecher*in), Harald Hantke (Gastredner*in), Mareike Heiss (Sprecher*in), Katrin Loewer (Sprecher*in) & Johannes Ottliczky (Sprecher*in)

    22.09.2022

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

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