Simone Abels
Prof. Dr.
- Didactics of sciences education
Research areas
- 2015
Chemisches Gewichtheben
Reiter, K., Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 28-31 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
Der Entwicklungsbedarf der Fachdidaktiken für einen inklusiven Unterricht in der Sekundarstufe
Abels, S. J., 2015, Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe . Biewer, G., Böhm, E. T. & Schütz, S. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 135-148 13 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
Der (un)zuverlässige Indikator – vom klassischen Schulversuch zum Mystery
Steininger, R., Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 20-23 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
Fest oder flüssig? Nichtnewtonsche Stoffsysteme
Lembens, A. & Abels, S. J., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 12-16 5 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
Forschendes Lernen nach dem 5E-Modell und Showmanship
Lembens, A. & Abels, S. J., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b, p. 6-7 2 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
Gelli Baff – Superabsorber, der wieder flüssig wird
Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b/2015, p. 17-19 3 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
Genie in the bottle – Der Flaschengeist
Abels, S. J. & Lembens, A., 2015, In: Chemie & Schule. 30, 1b/2015, p. 8-11 4 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review
Inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht in der Lernwerkstatt Donaustadt
Abels, S. J., 2015, Grundlagen inklusiver Bildung: Teil 1. Inklusive Unterrichtspraxis und -entwicklung . Siedenbiedel, C. & Theurer, C. (eds.). Immenhausen: Prolog-Verlag, p. 125-134 10 p. (Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; vol. 28).Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Ist Cola sauer? Forschendes Lernen im Sachunterricht
Abels, S. J. & Steininger, R., 2015, In: Erziehung & Unterricht. 165, 9/10, p. 848-853 6 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Lernwerkstatt "Mensch" – von den Fragen der SchülerInnen ausgehen
Abels, S. J. & Minnerop-Haeler, E., 2015, In: Praxis Schule 5 - 10. 6, 6/2015, p. 26-33 8 p.Research output: Journal contributions › Journal articles › Education