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Bernhard Sieland

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Prof. Dr. Bernhard Sieland

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    51 - 97 out of 97Page size: 50
    1. 2007
    2. Published

      Wie gehen Lehrkräfte mit Belastungen um? Belastungsregulierung zwischen Entwicklungsbedarf und Änderungsresistenz

      Sieland, B., 2007, Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf: Modelle, Befunde, Interventionen. Rothland, M. (ed.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 206-226 21 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    3. Published

      Zielvereinbarungen zwischen Entwicklungsbedarf und Änderungsresistenz

      Sieland, B., 2007, Handbuch Schulpsychologie: Psychologie für die Schule. Fleischer, T., Grewe, N., Jötten, B., Seifried, K. & Sieland, B. (eds.). Stuttgart: Kohlhammer Verlag GmbH, p. 371-379 9 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    4. 2006
    5. Published

      Das Lehrerforum www.lehrerforum-nrw.de als virtuelle multiprofessionelle Lerngemeinschaft

      Sieland, B., 2006, In: Schulverwaltung : Nordrhein-Westfalen. 2, p. 54-55 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    6. Published

      Emotionale Kompetenz und Emotionsarbeit in der Personalentwicklung

      Sieland, B., 2006, In: Forum Lehrerfortbildung. 40, p. 73-84 12 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    7. Published

      Emotionsarbeit als Kernkompetenz für Lehrer, Schulpsychologen und Schüler

      Sieland, B., 2006, Leistung - Lust und Last: Impulse für eine Schule zwischen Aufbruch und Widerstand Kongressbericht der 17. Bundeskonferenz für Schulpsychologie 2006. Mittag, E., Sticker, E. & Kuhlmann, K. (eds.). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag, p. 492-497 6 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    8. Published

      Gelingens- und Misslingensfaktoren bei Projekten zur systematischen Förderung der Lehrergesundheit: Erfahrungen aus einem Modellprojekt

      Nieskens, B., Sieland, B., Schumacher, L. & Thomas, H., 2006, In: Prävention. 29, 3, p. 83-86 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    9. Published

      Gesundheitsberatung via Internet: drei Fragen an Prof. Bernhard Sieland

      Sieland, B., 2006, In: Forum E. p. 11-12 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    10. Published

      Kooperative Entwicklungssteuerung und Selbstmanagement (=KESS): Lehrpersonen trainieren kooperative Entwicklungsberatung für sich selbst und ihre Schüler

      Sieland, B., 2006, In: Braunschweiger Beiträge für Theorie und Praxis von Ru und Ku. 116, 2, p. 50-54 5 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    11. Published

      Lehrergesundheit als Führungsaufgabe der Schulleitung: Zielvereinbarung zur Förderung guter gesunder Lehrer

      Sieland, B., 2006, PraxisWissen SchulLeitung. Bartz, A. (ed.). München: Carl Link Verlag

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    12. Published

      Lehrergesundheit - Baustein einer guten gesunden Schule: Impulse für eine gesundheitsfördernde Organisationsentwicklung

      Schumacher, L. (ed.), Sieland, B. (ed.), Nieskens, B. (ed.) & Bräuer, H. (ed.), 2006, Hamburg: Deutsche Angestellten-Krankenkasse. 262 p. (DAK-Schriftenreihe; vol. W403-20061, no. 02.06)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    13. Published

      Neue Rollen für Lehrer und Schüler? Change-Agents und ihre Change-Ability Stärken

      Sieland, B., 2006, Vom Nürnberger Trichter zum Laptop?: Schule zwischen kognitivem und sozial-emotionalem Lernen . Hertzstell, I. (ed.). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag, p. 3-26 24 p. (Berichte aus der Schulpsychologie; vol. 16).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    14. Published

      Professionelle Lerngemeinschaften eng genug fassen: drei Impulse zur Schärfung des Begriffes als Resonanz auf den Beitrag von Anton Strittmatter

      Sieland, B., 2006, In: Journal für Schulentwicklung. 1, p. 19-20 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    15. Published

      Qualitätssteigerung durch duale Beratung in der Schule?

      Rahm, T. & Sieland, B., 2006, Leistung - Lust und Last: Impulse für eine Schule zwischen Aufbruch und Widerstand Kongressbericht der 17. Bundeskonferenz für Schulpsychologie 2006. Mittag, E., Sticker, E. & Kuhlmann, K. (eds.). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag, p. 323-332 10 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    16. Published

      Transfer fällt nicht vom Himmel! Wege zur Transfersicherung in Bildungs- und Beratungsangeboten

      Ebert, D. D., Porath, J. & Sieland, B., 2006, Leistung - Lust und Last: Impulse für eine Schule zwischen Aufbruch und Widerstand Kongressbericht der 17. Bundeskonferenz für Schulpsychologie 2006. Mittag, E., Sticker, E. & Kuhlmann, K. (eds.). Bonn: Deutscher Psychologen Verlag, p. 135-140 6 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    17. Published

      Unerwünschte nachhaltige Lerneffekte: eine vernachlässigte Aufgabe zum Schaden vieler

      Sieland, B., 2006, Lehrerbildung - ein universitäres Kaleidoskop. Fischer, A., Hahn, G. & Karsten, M-E. (eds.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 150-160 11 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    18. Published

      Ungewolltes Lernen als Risiko im Hause des Lernens: Lehrpersonen brauchen professionelle Lerngemeinschaften

      Sieland, B., 2006, In: Journal für Schulentwicklung. 3, p. 6-14 9 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    19. Published

      Veränderungspotenziale und Veränderungshindernisse am Beispiel der Gesundheitsförderung im Schulkollegium

      Sieland, B., 2006, Lehrergesundheit - Baustein einer guten gesunden Schule: Impulse für eine gesundheitsfördernde Organisationsentwicklung. Schumacher, L., Sieland, B., Nieskens, B. & Bräuer, H. (eds.). Hamburg: Deutsche Angestellten-Krankenkasse, p. 75-109 35 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    20. Published

      Virtuelle professionelle Lerngemeinschaften: ein Lüneburger Modell kompetenzorientierter Lehrerbildung

      Ebert, D. D., Rahm, T. & Sieland, B., 2006, Kompetente Lehrer ausbilden: Vernetzung von Universität und Schule in der Lehreraus- und -weiterbildung. Jürgens, B. (ed.). Aachen: Shaker Verlag, p. 89-109 21 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    21. Published

      Wie kann man Problemlösekompetenz in der Lehrerbildung fördern?

      Sieland, B., 2006, Standards und Kompetenzen - neue Qualität in der Lehrerausbildung?: Neue Ansätze und Erfahrungen in nationaler und internationaler Perspektive. Hilligus, A. H. (ed.). LIT Verlag, Vol. 11. p. 319-328 10 p. ( Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung; vol. 11).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    22. 2005
    23. Published

      Nachhaltige Gesundheitsförderung durch Organisationsentwicklung: ein Modellprojekt für Berufsschullehrkräfte

      Schumacher, L., Nieskens, B., Bräuer, H. & Sieland, B., 01.02.2005, In: Das Gesundheitswesen. 67, 2, p. 141-144 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

    24. Published

      Forschendes Lernen als Element der Fort- und Weiterbildung von Lehrpersonen

      Sieland, B., 2005, Deutschunterricht empirisch: Beiträge zur Überprüfbarkeit von Lernfortschritten im Sprach-, Literatur- und Medienunterricht. Stückrath, J. & Strobel, R. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 274-300 27 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    25. Published

      Lehrergesundheit und Schulqualität: kann man zwei Fliegen mit einer Klappe schlagen?

      Sieland, B., Weber, S. & Ebert, D. D., 2005, In: Zeitnah. 50, p. 10-13 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    26. Published

      Nachhaltige Förderung der Gesundheit von Berufsschullehrkräften durch Organisationsentwicklung

      Schumacher, L., Nieskens, B., Bräuer, H. & Sieland, B., 2005, Lehrergesundheit: praxisrelevante Modelle zur nachhaltigen Gesundheitsförderung von Lehrern auf dem Prüfstand ; Workshop vom 6. Oktober 2004 in Berlin. Rose, U. & Bräunlich, A. (eds.). Bremerhaven: Verlag für Neue Wissenschaft, p. 75-90 16 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

    27. 2004
    28. Published

      Health promotion through organizational development - A model project for vocational education instructors

      Schumacher, L., Sielend, B., Brauer, H. & Nieskens, B., 08.2004, In: Gesundheitswesen. 66, 8-9, p. 625-625 1 p.

      Research output: Journal contributions › Conference abstract in journal › Research › peer-review

    29. Published

      Belastungen im Lehrerberuf

      Sieland, B., 2004, Wörterbuch Schulpädagogik: ein Nachschlagewerk für Studium und Schulpraxis. Keck, R. W., Sandfuchs, U. & Feige, B. (eds.). [Bad Heilbrunn]: Klinkhardt, p. 49-52 4 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

    30. Published

      Das Lehrerforum als virtuelle professionelle Lerngemeinschaft: kollegiales und multiprofessionelles Erfahrungswissen sammeln und nutzen

      Sieland, B., 2004, In: Schule heute. 44, 12, p. 12-14 3 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    31. Published

      Erziehungsstil und Unterrichtsstil

      Sieland, B., 2004, Wörterbuch Schulpädagogik: ein Nachschlagewerk für Studium und Schulpraxis. Keck, R. W., Sandfuchs, U. & Feige, B. (eds.). [Bad Heilbrunn]: Klinkhardt, p. 131-133 3 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

    32. Published

      Lehrerangst

      Sieland, B., 2004, Wörterbuch Schulpädagogik: ein Nachschlagewerk für Studium und Schulpraxis. Keck, R. W., Sandfuchs, U. & Feige, B. (eds.). [Bad Heilbrunn]: Klinkhardt, p. 258-260 3 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

    33. Published

      Lehrerbiographien zwischen Anforderungen und Ressourcen im System Schule

      Sieland, B., 2004, Psychosomatische Erkrankungen bei Lehrerinnen und Lehrern: Ursachen - Folgen - Lösungen. Hillert, A., Schmitz, E. & Christ, O. (eds.). Stuttgart [u.a.]: Schattauer Verlag, p. 143-160 18 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    34. Published

      Schulangst

      Sieland, B., 2004, Wörterbuch Schulpädagogik: Ein Nachschlagewerk für Studium und Schulpraxis. Keck, R. W., Sandfuchs, U. & Feige, B. (eds.). [Bad Heilbrunn]: Klinkhardt, p. 279-380 102 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research

    35. Published

      Wer Qualität fordert, muss Lehrergesundheit fördern: Schule zwischen Entwicklungsbedarf und Änderungsresistenz

      Sieland, B., Bräuer, H. & Nieskens, B., 2004, Dokumentation: Kongress Gute und Gesunde Schule. Hundeloh, H. (ed.). Landesunfallkasse Nordrhein-Westfalen, p. 59-75 17 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    36. 2003
    37. Published

      Das Problem der Eignung in der Aus- und Fortbildung von Pädagogen

      Sieland, B., 2003, Heimerziehung: Kontexte und Perspektiven. Gabriel, T. & Winkler, M. (eds.). München [u.a.]: Reinhardt Verlag, p. 84-93 10 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    38. 2002
    39. Published

      Entwicklungs- und Problemberatung für LehrerInnen im Internet

      Sieland, B., 2002, Lehrerinnen- und Lehrerbildung braucht Qualität. Und wie!?. Brunner, H. (ed.). Innsbruck [u.a.]: Österreichischer Studien Verlag, p. 435-444 10 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    40. Published

      Lachen können und eine Sache lieben: Lehrer als Vorbilder

      Sieland, B., 2002, In: Friedrich-Jahresheft. p. 50-53 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    41. Published

      Verhaltensprävention, ein unverzichtbarer Schritt: wie können Pädagogen ihre Gesundheit und Leistungsfähigkeit fördern?

      Sieland, B., 2002, In: Pädagogik. 54, 7/8, p. 22-28 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    42. Published

      Wie können LehrerInnen ihre Gesundheit und Leistungsfähigkeit fördern? Anregungen zu regelmäßiger Selbstevaluation und kollegialer Selbstvorsorge

      Sieland, B., 2002, In: Pädagogik. 2002, 7-8, p. 22-28 7 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    43. 2001
    44. Published

      Diagnosegeleitete Laufbahnberatung und Lehrerbildung

      Sieland, B. & Nieskens, B., 2001, Schule zwischen Realität und Vision: Kongressbericht der 14. Bundeskonferenz Sektion Schulpsychologie im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen. Hanckel, C. (ed.). Berlin: Deutscher Psychologen Verlag, p. 197-205 9 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

    45. Published

      Raus aus der Opferrolle! LehrerInnen zwischen Anforderungen und Ressourcen

      Sieland, B., 2001, In: Forum E. 54, p. 30-31 2 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    46. Published

      Was ist am Lehrerberuf wirklich belastend?

      Sieland, B., 2001, In: Grundschule. 33, 3, p. 36-39 4 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    47. 2000
    48. Published

      Auch Lehrer müssen sich wohlfühlen

      Sieland, B., 2000, In: Praxis Schule 5 - 10. 11, 2, p. 35-40 6 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    49. Published

      Gute und gesunde Lehrer will jeder! wie Sie die Leistungsvoraussetzungen Ihrer Kollegen verbessern können

      Sieland, B., 2000, Schulleitung und Schulentwicklung: Augabe 1. Buchen, H. (ed.). Stuttgart: Verlag Dr. Josef Raabe

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    50. Published

      Hast du heute schon gelebt? Impulse zur Selbstentwicklung

      Sieland, B., 2000, Lüneburg: Verlag edition erlebnispädagogik. 176 p. (Schriftenreihe kleine Schriften zur Erlebnispädagogik ; vol. 21)

      Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

    51. Published

      Mentale Modelle für gesundheitsbezogenes Handeln

      Sieland, B., 2000, Wege zu einer gesünderen Schule: Handlungsebenen, Handlungsfelder, Bewertungen. Paulus, P. & Brückner, G. (eds.). Tübingen: dgvt-Verlag, p. 65-78 14 p.

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    52. Published

      Qualitätssicherung in der Lehrerbildung: Lehrerarbeit: Bedingungsfaktoren und Qualitätskriterien

      Sieland, B. (ed.) & Rißland, B., 2000, Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 399 p. (Schriftenreihe Studien zur Erwachsenenbildung; vol. 9)

      Research output: Books and anthologies › Conference proceedings › Research

    53. Published

      Qualitätssicherung in der Lehrerbildung: eine Daueraufgabe

      Sieland, B. & Rißland, B., 2000, Qualitätssicherung in der Lehrerbildung: Bedingungsfaktoren und Qualitätskriterien. Sieland, B. & Rißland, B. (eds.). Hamburg: Verlag Dr. Kovač, p. 5-12 8 p. (Schriftenreihe Studien zur Erwachsenenbildung ; vol. 9).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    54. Published

      Wer lehren will, der prüfe sich: Plädoyer für einen Berufs-TÜV für Pädagogen

      Sieland, B., 2000, In: Erziehung und Wissenschaft. 52, 9, p. 2 1 p.

      Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

    55. 1999
    56. Published

      Qualitätssicherung in der Lehrerausbildung

      Nieskens, B. & Sieland, B., 1999, Lebensraum - Lebenstraum - Lebenstrauma Schule: Kongreßbericht der 13. Bundeskonferenz 1998 in Halle an der Saale. Enders, C., Hanckel, C. & Möley, S. (eds.). Deutscher Psychologen Verlag, p. 132 - 141 10 p. (Berichte aus der Schulpsychologie).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research

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