1. //
  2. Start
  3. //
  4. Organisations
  5. //
  6. Professorship for Teacher Education and ...
  7. //
  8. Activities
  9. //

Professorship for Teacher Education and School Development

Organisational unit: Section

View organisation profile

Topics

- Video-based Analysis of Teaching and Learning in Classroom

- Video-based Teacher Education and Professional Development

- Mandatory Testing and School Reform

Advanced search options
Advanced search options

Reset

to
101 - 150 out of 220Page size: 50
Sort by: Start date
  1. 2016

  2. Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  3. Wissens- und textbezogene Modellbildungen schwacher und starker Leserinnen und Leser beim Lösen komplexer Leseaufgaben.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    03.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  4. Die Unterrichtsplanung - Ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?!

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    04.2016

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  5. Video or Text Cases in Problem-Oriented or Direct Instructional Settings for Preservice Teachers?

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    04.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  6. Video or Text Cases in Problem-Oriented or Direct Instructional Settings for Preservice Teachers?

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    04.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  7. Is it better to be a big fish in a little pond or a small fish in the ocean? Zum Selbstkonzept von Schüler*innen mit Förderbedarf Lernen in Regel- und Förderschulklassen.

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    19.05.2016 → 21.05.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  8. How do pre-service teachers analyze classroom lessons? Different patterns of written analysis and effects of direct instructional or problem-oriented learning environments.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    06.2016

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  9. Little Fish in a Big Pond? Auswirkungen von inklusivem Unterricht in der Sekundarstufe auf das Selbstkonzept von Schüler*innen mit Förderbedarf Lernen.

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    18.09.2016 → 22.09.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  10. Wie kognitiv aktivierend ist Diese Aufgabe? Kriterien zur Analyse und Gestaltung von Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    11.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  11. Wie lässt sich Unterrichtsfeedbackkompetenz messen? Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung der Unterrichtsfeedbackkompetenz

    Christopher Neil Prilop (Oral presentation)

    11.2016

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  12. 2017

  13. Development and validation of a video-based instrument for the assessment of feedback competence.

    Christopher Neil Prilop (Oral presentation)

    2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  14. Mitglied des wissenschaftlichen Beirats

    Marc Kleinknecht (Consultant)

    2017

    Activity: Consultancy

  15. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    02.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  16. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschung.

    Marc Kleinknecht (Oral presentation)

    02.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  17. Workshop: Wie adaptiv ist (mein) Unterricht? videobasierte Selbst- und Fremd-reflexion in der Lehrkräftefortbildung

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    02.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  18. Workshop: Wie adaptiv ist (mein) Unterricht? videobasierte Selbst- und Fremd-reflexion in der Lehrkräftefortbildung.

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    02.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  19. 5. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung - GEBF 2017

    Marc Kleinknecht (Organiser)

    03.2017

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  20. Unterrichtsfeedbackkompetenz messen

    Christopher Neil Prilop (Oral presentation)

    03.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  21. Videobasiert Unterrichtsqualität beurteilen und Lehrkräfte professionalisieren. Zentrale Modelle und empirische Befunde der Unterrichts- und Professionalisierungsforschung

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    17.03.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  22. Teachers' motivation for participating in professional development and its relationship to the uptake of professional development.

    Marc Kleinknecht (Speaker), Dirk Richter (Speaker) & Alexander Groeschner (Speaker)

    28.04.2017

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  23. Ist gutes Aussehen wirklich alles? - Der Einfluss des Aussehens auf das Selbstwertgefühl von Jugendlichen (S. 4).

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    08.06.2017 → 10.06.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  24. Lehren und Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung. Zentrale Modelle und empirische Befunde der Professionalisierungsforschung.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    17.06.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  25. Lehren und Lernen mit Unterrichtsvideos in der Lehrerbildung. Zentrale Modelle und empirische Befunde der Professionalisierungsforschung.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    29.06.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  26. Coding feedback in an online- and video-based learning environment during a field experience

    Marc Kleinknecht (Oral presentation), Susi Klaß (Speaker) & Alexander Gröschner (Speaker)

    08.2017

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  27. Do mathematics teachers promote the use of multiple representations in learning support situations? - Results from a video analysis.

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    08.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  28. Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung von Feedbackkompetenz

    Christopher Neil Prilop (Oral presentation)

    09.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  29. Entwicklung und Validierung eines videobasierten Instruments zur Erfassung von Feedbackkompetenz.

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    09.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  30. Was ist ein gutes Unterrichtsfeedback? Eine videobasierte Analyse von Feedbackgesprächen für Schulleitungen, Schulberater und Seminarlehrkräfte

    Marc Kleinknecht (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)

    09.2017

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  31. Unterricht beobachten, einschätzen und Feedback geben

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    10.2017 → 05.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  32. Unterricht beobachten, einschätzen und Feedback geben“ für Lehrkräfte in Studienleitung

    Marc Kleinknecht (Speaker)

    10.2017 → 06.2019

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  33. 2018

  34. Was ist besser? Video-, Text- oder Live-Reflexion?

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Marc Kleinknecht (Coauthor) & Kira Elena Weber (Speaker)

    16.01.2018

    Activity: Talk or presentation › talk or presentation in privat or public events › Research

  35. Unterricht evidenzbasiert beobachten und auswerten. Konzepte und Methoden der empirischen Bildungsforschun

    Marc Kleinknecht (Lecturer)

    02.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Education

  36. Wie entwickelt sich die Selbstwirksamkeitserwartung und die Berufszufriedenheit von Studierenden und wie belastet fühlen sie sich während der Praxisphase? Ergebnisse eine Längsschnittstudie.

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    15.02.2018 → 17.02.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  37. 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung - GEBF 2018

    Marc Kleinknecht (Organiser)

    03.2018

    Activity: Participating in or organising an academic or articstic event › Conferences › Research

  38. Entwicklung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und der Einstellungen zu inklusivem Unterricht von Lehramtsstudierenden durch erste schulpraktische Erfahrungen

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    05.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  39. Sport-Reflect – Videobasierte Analyse der universitären Praxisphase der Sportlehrerausbildung.

    Kira Elena Weber (Lecturer)

    31.05.2018 → 02.06.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  40. 31. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik

    Steffen Greve (Speaker) & Kira Elena Weber (Speaker)

    06.2018

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  41. Promoting pre-service teachers‘ professional vision of classroom management during practical school training: An online- and video-based self-reflection and feedback intervention

    Kira Elena Weber (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)

    06.2018

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  42. What impact does a field experience have on pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise?

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    06.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  43. Promoting Pre-Service Teachers' Professional Vision of Classroom Management During Practical School Training: An Online- and Video-Based Self-Reflection and Feedback Intervention

    Kira Elena Weber (Speaker), Christopher Neil Prilop (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)

    13.06.2018 → 15.06.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  44. What impact does a field experience have on on pre-service teachers' adaptive peer feedback expertise?

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)

    13.06.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  45. Which effect does a text- vs. video-based environment have on pre-service teachers’ peer feedback expertise?

    Kira Elena Weber (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)

    14.06.2018

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  46. Which effect does a text- vs. video-based learning environment have on pre-service teachers' peer feedback expertise?

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)

    15.06.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  47. Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden

    Christopher Neil Prilop (Oral presentation)

    07.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  48. Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden

    Marc Kleinknecht (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)

    07.2018 → …

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  49. Effekte einer online- und videobasierten Intervention auf die professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und die Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden.

    Kira Elena Weber (Oral presentation)

    07.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Research

  50. Adapting feedback to self-efficacy: Results from a video-based intervention.

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Coauthor) & Marc Kleinknecht (Coauthor)

    05.07.2018

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  51. Assessing pre-service teachers’ adaptive peer feedback expertise: Effects of a field experience.

    Christopher Neil Prilop (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Marc Kleinknecht (Speaker)

    29.08.2018 → 31.08.2018

    Activity: Talk or presentation › Presentations (poster etc.) › Research

  52. Professionelle Wahrnehmung von Klassenführung und Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehramtsstudierenden - Effekte einer online- und videobasierten Intervention

    Marc Kleinknecht (Speaker), Kira Elena Weber (Speaker) & Christopher Neil Prilop (Speaker)

    09.2018 → …

    Activity: Talk or presentation › Conference Presentations › Research

  53. Online Coaching: Webbasierte Reflexion und Feedback

    Christopher Neil Prilop (Speaker)

    11.09.2018

    Activity: Talk or presentation › Guest lectures › Transfer

Previous 1 2 3 4 5 Next