Professorship for Educational Research, in particular Emperical Educational Scienes
Organisational unit: Section
Organisation profile
The research field of empirical educational research encompasses the prerequisites, processes and outcomes of education across the lifespan within and outside educational institutions. In addition to analyses in the context of school performance studies / large scale assessments, the work of the research unit "Empirical Educational Research" focuses primarily on research in teacher training and in the area of "Education and Language".
DaZKom-Transfer: Transfervorhaben zu DaZKom-Video - Performanznahe Messung von Deutsch-als-Zweitsprache-Kompetenz bei (angehenden) Lehrkräften - Teilprojekt Leuphana Universität Lüneburg
Ehmke, T., Lemmrich, S., Koch-Priewe, B., Ohm, U., Köker, A. & Spiekermeier, S.
01.04.20 → 31.03.22
Project: Transfer (R&D project)
ZZL-Netzwerk 2.0: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung in den Handlungsfeldern „Kompetenzorientierter Unterricht“, „Inklusion“, „Coaching & Mentoring“ und „Lehrkräftegesundheit“
Ehmke, T., Leiss, D., Schmidt, T., Weinhold, S., Straub, R. P., Schilling, L., Besser, M., Fischer-Schöneborn, S., Bormann, F., Kuchenbuch, F., Ahlers, M., Verbücheln, E., Barth, M., Jastrow, F., Süßenbach, J., Anders, D., Kleinknecht, M., Hohensee, E., Schiemann, S., Paulus, P., Claußen, J. T., Poschkamp, A., Köllner, G., Hüfner, S. K., Schürmann, H. & Abels, S.
01.07.19 → 31.12.23
Project: Transfer (R&D project)
ZZL-Netzwerk: Theorie-Praxis-Vernetzung im ZZL-Netzwerk in den vier Handlungsfeldern „Heterogenität und Inklusion“, „Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung“, "Coaching & Mentoring" sowie „Lehrkräftegesundheit".
Schmidt, T., Leiss, D., Ehmke, T., Blume, C., Peperkorn, M., Beckmann, T., Kulin, S., Besser, M., Fischer, N., Straub, R. P., Troll, B., Köhler, A., Scharnberg, S., Landmeier, J. K., Waschewski, T., Bürgener, L., Brückner, J., Dollereder, L. & Bode, P.
01.01.16 → 30.06.19
Project: Other
Theoretische Abbildung und empirische Erfassung der Überzeugungen angehender Lehrkräfte zu sprachlich-kultureller Heterogenität in Schule und Unterricht
01.04.15 → 31.12.19
Project: Dissertation project
DaZKom: Professionelle Kompetenzen angehender LehrerInnen (Sek I) im Bereich Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
Ehmke, T., Koch-Priewe, B., Ohm, U. & Köker, A.
01.03.12 → 30.09.15
Project: Research
PISA-NEPS Validierungsstudie: PISA, Bildungsstandards und die National Educational Panel Study (NEPS). Vergleich der Rahmenkonzepte und Validierung der NEPS-Testinstrumente in den Naturwissenschaften und in der Mathematik
Ehmke, T., Schöps, K., Rönnebeck, S., Hahn, I., Knopp, E., Köller, O., Nissen, A. & Ham, A.
01.01.12 → 31.03.15
Project: Research
DaZKom-Video: Performance-oriented measurement of German-as-a-second-language-competency of (pre-service) teachers
01.01.17 → 31.03.20
Project: Research
Pathway to Educational Change Revisited - Controversies and Advances in the German Teacher Education
29.06.20 → 30.06.21
Project: Research
Nah dran! Die Praxis als Vorbild
Ehmke, T., Schmidt, T. & Leiss, D.
14.07.14 → 30.04.16
Project: Teaching