Bimodal IT: Business-IT alignment in the age of digital transformation

Horlach, B., Drews, P. & Schirmer, I., 2016, Multikonferenz Wirtschaftsinformatik (MKWI) 2016. Nissen, V., Stelzer, D., Straßburger, S. & Fischer, D. (eds.). Universitätsverlag Ilmenau - ilmedia, Vol. III. p. 1417-1428 12 p.

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Bin ich mein Gehirn? Die Seele in Zeiten der Neurowissenschaft

Förster-Beuthan, Y., 2016, Seelenphänomene : ein interdisziplinärer Dialog. Mühling, M., Beuttler, U. & Rothgangel, M. (eds.). Peter Lang Verlag, Vol. 29. p. 77-94 18 p. (Jahrbuch der Karl-Heim-Gesellschaft; vol. 29).

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Bioassays currently available for evaluating the biological potency of pharmaceuticals in treated wastewater

Vasquez, M. I., Michael, I., Kümmerer, K. & Fatta-Kassinos, D., 2016, Wastewater Reuse and Current Challenges. Fatta-Kassinos, D., Dionysiou, D. D. & Kümmerer, K. (eds.). Cham: Springer Verlag, p. 49-80 32 p. (Handbook of Environmental Chemistry; vol. 44).

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Borzik, Rolf

Mordhorst, S., 2016, Das große Tanz Lexikon: Tanzkulturen, Epochen, Personen, Werke. Hartmann, A. & Woitas, M. (eds.). Laaber: Laaber Verlag, p. 113 1 p.

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Cancan

Mordhorst, S., 2016, Das große Tanz Lexikon: Tanzkulturen, Epochen, Personen, Werke. Hartmann, A. & Woitas, M. (eds.). 1 ed. Laaber: Laaber Verlag, p. 132-133 2 p.

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Carbon Footprint Apps - eine Analyse der Nutzungsintention

Funk, B., Sagawe, A. & Niemeyer, P., 2016, Multikonferenz Wirtschaftsinformatik (MKWI) 2016 : Technische Universität Ilmenau 09. - 11. März 2016 . Nissen, V., Stelzer, D., Straßburger, S. & Fischer, D. (eds.). Universitätsverlag Ilmenau - ilmedia, Vol. 2. p. 901-911 11 p. (Multikonferenz Wirtschaftsinformatik, MKWI 2016; vol. 2).

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Chancen und Herausforderungen in der Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule im Umgang mit Heterogenität und Inklusion

Henschel, A., 2016, Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität. Kreis, A., Wick, J. & Korsorek Labhart, C. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 91-108 18 p. (Netzwerke im Bildungsbereich; vol. 9).

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Chocolate-covered Drill & Practice? Möglichkeiten und Grenzen des 'gamifizierten', adaptiven Übens in Fremdsprachenlern-Apps

Schmidt, T., 2016, Üben und Übungen beim Fremdsprachenlernen: Perspektiven und Konzepte für Unterricht und Forschung. Burwitz-Melzer, E., Königs, F. G., Riemer, C. & Schmelter, L. (eds.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 200-210 11 p. (Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik).

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Chosen time headways by angry younger and older drivers

Becker, T., Scheifele, C. & Oehl, M., 2016, 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Supplement to Psychological Test and Assessment Modeling 18. bis 22. September 2016. Fritsche, I. (ed.). Lengerich: Pabst Science Publishers, p. 606 1 p. (Psychological test and assessment modeling).

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Coffee-to-go-Becher und ihre Ressourcen

Hantke, H., 2016, Poetry-Slam-Texte als Lernimpulse: Neue Ideen für den sozioökonomischen Unterricht. Fischer, A. & Hahn, G. (eds.). Bielefeld: WBV Bertelsmann Verlag, p. 208-209 2 p.

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Collaboration for a more sustainable agriculture – when does it work?

Velten, S., 2016, Social and technological transformation of farming systems: Diverging and converging pathways: Proceedings of the 12th European IFSA Symposium12th - 15th July 2016 at Harper Adams University, United Kingdom. Wilcox, A. & Mills, K. (eds.). Harper Adams University, Vol. 1. p. 779-800 19 p.

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Computerscreen und Tafelbild

Warnke, M., 2016, Let's mix (all media) together & Hans Dieter Huber . Paflik-Huber, H. (ed.). Ostfildern: Hatje Cantz Verlag, p. 293-298 6 p.

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Constructed Wetlands Integrated with Advanced Oxidation Processes in Wastewater Treatment for Reuse

Machado, E. L., Lourenço, A. M., Kist, L. T., Schneider, R. C. S., Kern, D., Lobo, E. A. A., Lutterbeck, C. A., Silveira, D. D., Horn, T. B. & Zerwes, F. V., 2016, Advanced Treatment Technologies for Urban Wastewater Reuse. Fatta-Kassinos, D., Dionysiou, D. D. & Kümmerer, K. (eds.). Cham: Springer Verlag, p. 197-222 26 p. (Handbook of Environmental Chemistry; vol. 45).

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Corporate Social Responsibility und Corporate Sustainability - gesellschafts- und zukunftsfähig durch Nachhaltigkeitsmarketing

Petersen, H. & Schaltegger, S., 2016, Die 10 wichtigsten Zukunftsthemen im Marketing. Stumpf, M. (ed.). Freiburg: Haufe Mediengruppe, p. 81-117 37 p.

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Corporate Sustainability Management

Schaltegger, S., Hansen, E. G. & Spitzeck, H., 2016, Sustainability Science: An Introduction. Heinrichs, H., Martens, P., Michelsen, G. & Wiek, A. (eds.). Dordrecht: Springer Verlag, p. 85-97 13 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Education

Cross-Channel Real-Time Response Analysis

Funk, B. & Abou Nabout, N., 2016, Programmatic Advertising: The Successful Transformation to Automated, Data-Driven Marketing in Real-Time. Busch, O. (ed.). Springer Verlag, p. 141-151 11 p.

Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer

CSR, Nachhaltigkeit und Controlling - Zwischen Praxislücke und Forschungskonzepten

Schaltegger, S., 2016, CSR und Controlling: Unternehmerische Verantwortung als Gestaltungsaufgabe des Controlling. Günther, E. & Steinke, K.-H. (eds.). Berlin: Gabler Verlag, p. 55-69 15 p. (Management-Reihe Corporate Social Responsibility).

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Cultural stability, managerial behavior, and employee attitudes in M&A projects

Puppatz, M. & Deller, J., 2016, Academy of Management Proceedings 2016. Academy of Management (Briarcliff Manor, NY) , Vol. 2016. (Academy of Management Proceedings; vol. 2016, no. 1).

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Cycling anger of regular cyclists and professional bicycle messengers in Germany: Further validation of the Cycling Anger Scale

Emmermann, B. & Oehl, M., 2016, TeaP 2016: Abstracts of the 58th Conference of Experimental Psychologists. Funke, J., Rummel, J. & Voß, A. (eds.). 1 ed. Pabst Science Publishers, p. 68-69 2 p.

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Cycling anger of regular cyclists and professional bicycle messengers in Germany: Are they different?

Oehl, M. & Emmermann, B., 2016, 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie: Supplement to Psychological Test and Assessment Modeling. Fritsche, I. (ed.). Pabst Science Publishers, p. 607 1 p.

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Darstellung der Referenzarbeit "Schmidt, Torben (2007) Gemeinsames Lernen mit Selbstlernsoftware im Englischunterricht"

Schmidt, T., 2016, Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik: Ein Handbuch. Caspari, D., Klippel, F., Legutke, M. K. & Schramm, K. (eds.). Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, p. 443-446 4 p.

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Das Diktat der Fruchtbarkeit

Bernard, A., 2016, Fortpflanzungsmedizin in Deutschland: Entwicklungen, Fragen, Kontroversen. Woopen, C. (ed.). Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung, p. 11-19 9 p.

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Das Dorf als Konfliktfeld im Streit um Agro-Gentechnik

Friedrich, B., 2016, Geschlossene Gesellschaften: 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, 26.-30. September 2016, Universität Bamberg, abstracts. Deutsche Gesellschaft für Soziologie, p. 183 1 p.

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Das Modul "Wissenschaft lehrt Verstehen"

Jürgens, A., 2016, Bildung und Hochschule: Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College. Beck, K., Bothe, T., Glaser, T., Schütz, J. & Seifert, A. (eds.). Münster, New York: Waxmann Verlag, p. 103-109 7 p.

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Das räumliche Vorstellungsvermögen von Grundschulkindern

Ruwisch, S., 2016, Kinder herausfordern: Eine Festschrift für Renate Rasch. Grassmann, M. & Möller, R. (eds.). Hildesheim: Verlag Franzbecker, p. 211-225 15 p.

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Das VSBG verstärkt die Anreize zum Rechtsbruch

Halfmeier, A., 2016, Verbraucher Und Recht - Sonderheft Zur Einfuhrung Des Vsbg . Brönneke, T., Rott, P., Tamm, M. & Tonner, K. (eds.). Nomos Verlagsgesellschaft, p. 17-22 6 p. (Verbraucher und Recht; vol. Sonderheft).

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Data-driven analyses of electronic text books

Boubekki, A., Kröhne, U., Goldhammer, F., Schreiber, W. & Brefeld, U., 2016, Solving large scale learning tasks: Challenges and algorithms : essays dedicated to Katharina Morik on the occasion of her 60th birthday. Michaelis, S., Piatkowski, N. & Stolpe, M. (eds.). Cham: Springer International Publishing, p. 362-376 15 p. (Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics); vol. 9580).

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Debatte zur Relevanz der Managementwissenschaften

Halberstadt, J., Hölzner, H. & Schuricht, M., 2016, Jenseits des Elfenbeinturms: Universitäre Forschung und praktische Relevanz. Halberstadt, J., Jakob, C. & Schuricht, M. (eds.). Lohmar - Köln: Eul Verlag, p. 3-23 21 p.

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Deciphering Sustainable Consumption: Understanding Motives and Heuristic Cues in the Context of Personal Care Products

Moser, A. K. & Naderer, G., 2016, Proceedings of the AMA Summer Educators' Conference 2016: Regaining Relevance: Doing Research That Shapes the Practice of Marketing. Jaworski, B. & Morgan, N. (eds.). American Marketing Association, p. H-12 1 p. (AMA educators' proceedings; vol. 27).

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Deconstructing the Theoretical Language of Process Research: Metaphor and Metonymy in Interaction

Cornelissen, J., Schoeneborn, D. & Vásquez, C., 2016, Sage Handbook of Process Organization Studies. Langley, A. & Tsoukas, H. (eds.). London: SAGE Publications Inc., p. 607-615 9 p. 39

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Demokratie und Postdemokratie: Die "Herrschaft des Volkes" bei Jacques Rancière

Klasen, L. & Mattutat, L., 2016, Postdemokratie und die Verleugnung des Politischen. Unterthurner, G. & Hetzel, A. (eds.). Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft, p. 41–56 16 p. ( Zeitgenössische Diskurse des Politischen; vol. 11).

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Demokratisierung gesellschaftlicher Naturverhältnisse im Spannungsfeld von Politisierung und Entpolitisierungsprozessen

Gottschlich, D. & Hackfort, S., 2016, Transformation: Suchprozesse in Zeiten des Umbruchs . Brie, M., Reißig, R. & Thomas, M. (eds.). Berlin: LIT Verlag, p. 225-252 27 p. (Texte aus dem Brandenburg-Berliner Institut für Sozialwisschafliche Studien (BISS e.V.); vol. 4).

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Der Delfin als Medium. Formation und Imagination in John C Lillys Kommunikationsexperimenten

Müggenburg, J. K., 2016, Designing Thinking: Angewandte Imagination und Kreativität um 1960. Mareis, C. (ed.). Paderborn: Wilhelm Fink Verlag, p. 185–212 28 p. (Eikones).

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Der Inverted Classroom in der Politikwissenschaft: Evaluation einer Einführungsveranstaltung in die Internationalen Beziehungen

Kärger, C. & Lambach, D., 2016, Inverted Classroom and Beyond.: Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert.. Großkurth, E.-M. & Handke, J. (eds.). Marburg: Tectum Verlag, p. 69-83 14 p.

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